冀教版四年級語文上冊第四單元提升測試題及答案
冀教版四年級語文上冊第四單元提升測試題及答案
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冀教版四年級語文上冊第四單元提升測試題
一、拼音練習。
1.看拼音,寫字詞。
(1)在炎熱的夏天里,tān wán( )兒的孩子們總喜歡撐一柄荷葉在頭上,把自己zhē ɡài( )起來。
(2)爬山虎的腳像wō niú( )的觸角,這些腳巴在墻上相當láo ɡù( )。
(3)朋友用zhú ɡān( )輕輕一bō( ),我們的船就靠近了那zhū( )大榕樹。
2.選擇正確的讀音畫“√”。
二、按要求完成詞語練習。
1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。
( )的河邊 ( )的樹林
( )的田野 ( )的墓地
( )的樂譜 ( )的顏色
2.給句中的加點字選擇正確的解釋。
順:A.沿,循?！.隨,趁便。
C.依次往上往下或依次往后?！.向著同一個方向。
(1)我們順流而下,不到五分鐘就來到了江南水鄉(xiāng)。( )
費:A.花費,消耗得多,跟“省”相對。
B.費用為某種需要用的款項。
(2)真是奇怪,近來燈油費得多了。( )
(3)近幾個月,家里的電費明顯增多了。( )
三、用上加點詞語仿寫句子。
1.秋天,樹葉在風中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。
2.這些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……
3.大自然是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。
大自然是一座城堡,只有 ,才能 。
四、按課文內(nèi)容完成練習。
1.《爬山虎的腳》這篇課文是我國著名作家 的作品。課文先寫了 ,再寫 ,最后寫 。
2.《形形色色的植物》作者抓住“ ”這一文眼,從植物世界的“ 、復(fù)雜”與“奇趣無比、 ”落筆,描繪了一個神奇有趣的 。
3.“鳥的天堂”是指 ,它給我留下的最深印象是 。
五、口語展示臺。
“門前的小樹死了”,其實這種現(xiàn)象在我們生活中是很常見的,只是大家不太在意罷了。步驕卻利用課余時間對這件事做了翔實的調(diào)查。由此,你受到了什么啟發(fā)?請跟伙伴們討論一下,然后說一說。
六、閱讀短文,回答問題。
“百年樹木”
回首1998年,最令人難以忘懷的莫過于中國南方的長江、北方的松花江發(fā)生的特大洪水了。今天想起來仍然心有余悸,因為這是大自然向我們?nèi)祟惏l(fā)出的一個強烈信號:不要亂砍濫伐,要保護自然,尤其要保護原始森林,不然人類在破壞大自然的同時,也在為自己掘墳?zāi)?
錯已鑄,災(zāi)已降,為了不讓我們的軍民白白流血流汗,白白失去寶貴的生命,政府在抗洪救災(zāi)的緊要關(guān)頭發(fā)布了擴大沿海地區(qū)的禁漁范圍和禁止砍伐森林的法令。盡管這兩條措施來得晚點兒,但亡羊補牢猶未為晚。只要我們放下手中的斧頭,少砍樹,多植樹,保護生態(tài)環(huán)境,愛護大自然,我想大自然也一定會給我們回報的。
說到植樹,有一件小事讓我感受頗深。
記得1996年秋天,我們文聯(lián)的一行人到了佳木斯的小興安嶺。當?shù)氐淖骷遗笥颜f要領(lǐng)我們?nèi)ピ忌挚纯?我們都很興奮。因為,在我的想象中,原始森林應(yīng)該是 ;一旦你走進大森林,腳下是 ,陽光從樹的縫隙中射進來,展現(xiàn)在面前的是 ……然而當我們真正走進小興安嶺的時候,面對的只是可憐的幾株古樹,哪里有一點兒“原始森林”的味道。得到的回答令我震驚不已:“小興安嶺原來的確很美,但是年年在伐樹,天天在砍林,而新種的小樹生長得太慢,一般說來,一棵紅松或是云杉樹長大成材需要大約一百年的時間……”
一百年!這沉甸甸的數(shù)字使我再次感到震驚。面對小興安嶺,面對洪水滔滔,面對我們的綠色植物一天天地減少,以及我們的生命在一天天地受到威脅的現(xiàn)實,“百年樹木”這四個字,讓我們警醒!
1.寫出下列詞的反義詞。
興奮—( ) 保護—( )
2.面對“特大洪水”這一問題,大自然給我們的警告是什么?
3.把文中空白處補充完整。
4.請你用精練的語言評說一下作者的態(tài)度。
七、習作。
只要留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)我們生活的地方或多或少都在發(fā)生著改變。請你以“ 變了”為題寫一篇作文吧。內(nèi)容真實,條理清晰,體現(xiàn)出變化的前后對比。350字左右。
冀教版四年級語文上冊第四單元提升測試題答案
一、1.(1)貪玩 遮蓋 (2)蝸?！±喂獭?3)竹竿 撥 株 2.(1)báo bó (2)zhe zháo
二、1.雜草叢生 密密 廣闊 荒涼 生活 翠綠
2.(1)D (2)A (3)B
三、示例:1.雨后出現(xiàn)了一道彩虹,像一座彩橋懸在高空。
2.那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅子睡在岸邊,有的像幾只熊正準備走上岸來。
3.投進它的懷抱 享受到它的奢華
四、1.葉圣陶 爬山虎腳的樣子和顏色 它怎樣在墻上爬 它必須“觸著墻”才能生存
2.形形色色 龐大 五光十色 植物世界
3.一株大榕樹 示例:樹的茂密,鳥和樹的和諧共存
五、提示:可以從留心觀察的角度說,也可以從環(huán)保的角度說。言之成理即可。
六、1.難受 破壞 2.不要亂砍濫伐,要保護自然,尤其要保護原始森林,不然人類在破壞大自然的同時,也在為自己掘墳?zāi)?
3.大樹參天,無邊無際 一層綠茸茸的小草 一片五光十色
4.示例:作者希望人們愛護森林,愛護大自然。
七、略
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