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五年級(jí)語(yǔ)文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

五年級(jí)語(yǔ)文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)試題

  作為學(xué)生的你,在即將到來(lái)的考試之前,我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)試題,希望對(duì)你有用。

  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)試題

  一、按要求寫句子。

  1、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)

  2、同學(xué)們回答問(wèn)題。(擴(kuò)句)_____________________

  3、藺相如對(duì)趙王說(shuō):“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”

  (換成間接引語(yǔ))______________

  4、馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)_____________

  5、外公對(duì)小英說(shuō):“我告訴你,這是中國(guó)最有名的花。”

  (間接引語(yǔ))______________

  6那時(shí)侯,清政府腐敗無(wú)能,剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃,帝國(guó)主義就出來(lái)阻撓,要挾。 (換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法)_________________________

  7、太陽(yáng)升起來(lái)。(擴(kuò)句)_______________________

  8、我看秦王沒(méi)有誠(chéng)意,就得把和氏璧送回趙國(guó)去。(換成反問(wèn)句)_____

  9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?(換成反問(wèn)句)______ ___

  10、錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________

  二、按要求寫句子。

  1、疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無(wú)力。(改成“被”字句。)______

  2(我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________

  3、出金華城大約5公里到羅甸。(改變?cè)~序,意思保持不變。)______

  4、(那些來(lái)南京的客人都很熱情。(改變?cè)~序,改變句意。)_______

  5、我們哪里有近道,還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______ 毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開口。(改成陳述句。)_____

  6、貓的性格實(shí)在有些古怪。(改成反問(wèn)句。)______________

  在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問(wèn)句。)________。 7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。

  周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。”________

  張林告訴我:“要是星期日下雨,我們就不去看電影。”________

  8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。

  媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō),馬上就要期末考試了,我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。________________

  三、按要求寫句子。

  1、欣欣向榮 ① 用來(lái)形容花草樹木的__________________ ② 用來(lái)比喻事業(yè)的________________________

  2、成了(寫成比喻句)________________________

  3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________

  4、好像 寫成比喻句________________________

  寫成不是比喻句的____________________

  5、媽媽對(duì)我說(shuō):“我上班去了,你中午在家自己溫習(xí)功課。”(改成轉(zhuǎn)述句)______

  6、這塊地里的菜秧是我種下的。

 ?、?改成反問(wèn)句)________________________

 ?、?(改成否定句)_______________________

  7、我們遇到困難,怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________

  8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)_____________

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