六年級上冊語文收藏陽光試題及答案
六年級上冊語文收藏陽光試題及答案
處在六年級的你，臨近語文考試，還不知道怎樣復(fù)習語文課文的嗎?是這樣的話，那不妨和學(xué)習啦小編一起來做份收藏陽光試題，來熱熱身，希望對各位有幫助！
六年級上冊語文收藏陽光原文
?、偕疃脑绯浚柭?。收藏了一秋和將近一冬的陽光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天來到，就已經(jīng)綻開了她們很陽光很美麗的笑臉。水牛和山羊都散臥在山坡上，收藏和反芻著陽光。大片的莊稼地安靜地躺在陽光下，有的已經(jīng)被犁鏵翻出了泥土，就像大地敞開的棉襖。整個大地都在滋滋的吮吸和收藏著陽光。
?、诿髅牡年柟?，奢華地傾瀉進農(nóng)家小屋里來，屋頂上敷著的厚厚白霜漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽紅的瓦松。每家樓頂上都曬著的一串串紅辣椒和苞谷穗子，屋檐下晾著一掛掛夾桿串起的豆腐腸。摘回家的老南瓜，一個個圓溜溜的臥在陽臺上，挖回家的紅薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖陽下靜靜地呼吸著。
?、劬G色的藤蘿窗紗被金子般的陽光浸透，室內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨味道。女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊納花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，梳理著心事。甜甜的笑容很溫暖地從她美麗的嘴角漾開來。
?、芙K于閑適了的母親，在籬笆墻上閑適地晾曬著要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果樹間搭上竹竿，晾曬蔬菜，或者晾曬拆洗過的被窩和冬衣。那么細心，那么愜意幸福。吸足了陽光，收藏了充足陽光的蔬菜，將會被切細拌上作料，然后盛裝進陶罐里，再次放進光里晾曬，繼續(xù)收藏陽光，醞釀成陽光味道充足的成菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味陽光的味道。
?、菀贿叿瓡裰桓C和衣服，母親一邊解開她的頭巾，解開她的發(fā)髻，用竹蔑篦子細細梳理她黏結(jié)的、夾雜著細碎草莖枯葉的頭發(fā)，也讓滿頭花發(fā)像莊稼一樣盡情吸收和收藏冬日暖暖的陽光，也梳理她逐漸板結(jié)的記憶和往事。
?、薮┑霉墓哪夷业男∧_老祖母們，也禁不住這暖暖冬陽的誘惑，蹣蹣跚跚地踱出門來，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上，一邊說著、梳理著陳年往事，一邊解開長長的包頭布，讓滿頭白發(fā)也吸收和收藏著金貴的溫暖陽光。經(jīng)歷無數(shù)寒暑風霜，她們曾經(jīng)飄逸烏黑的秀發(fā)，早已長成了這稀稀拉拉的白發(fā)，如同秋收后，晚秋時節(jié)莊稼地里殘存的零星莊稼稈和枝葉，蒼白，干枯，稀疏。老祖母們一邊回憶著自己也曾經(jīng)滿頭秀發(fā)長勢旺盛，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過的青春歲月，她們也曾經(jīng)很陽南、很美麗過，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過，也曾經(jīng)花過果過，也曾經(jīng)深深悲過真真喜過呢。
?、咦娓競儯齼蓛傻鼐墼诖迓愤?，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋草煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)，吸收和收藏著陽光。除了滿頭稀疏白發(fā)，胡子眉毛好像也是另一種莊稼呢。一生都忙碌著侍弄打理地里的莊稼，無暇顧及自身和身邊，如今老了，才有閑心侍弄打理這些離自己最近的莊稼呢。這些莊稼越來越稀疏了。長勢也越來越差，但是他們這些老伙計卻很滿意。一輩子，讓多少莊稼吸足了水分，收藏了豐碩的陽光，也讓多少的兒孫飽吸了陽光水分，長得茁茁壯壯枝繁葉茂啊!
?、喟?一茬茬的鄉(xiāng)村人，都是另一種莊稼，侍弄兒孫，常常忘記了自己也是另一種莊稼呢。我們還是別打擾他們，讓他們飽飽吸收和收藏點陽光吧!
?、嵯袷詹丶Z食一樣。把陽光收藏滿心屋，心里會多踏實啊!愛如陽光。也像收藏糧食和收藏陽光那樣，把愛收藏在心里，陰郁的時候拿出來溫暖自己，人生路上就該灑滿了陽光吧!
六年級上冊語文收藏陽光試題
一、一錘定音。
chǔ cáng cuò zhé kū wěi
( ) ( ) ( )
二、將下列詞語進行分類。
陽光 顏色 堅果 稻谷 單詞 知識
物質(zhì)收藏：
精神儲備：
三、找出下列句子中的反義詞。
1. 昏暗的洞穴頓時變得明亮，田鼠們感到很溫暖。
( )——( )
2. 人生如月，也有陰晴圓缺，無論去到哪里，總難免有不愉快的事情。
( )——( )
四、句子模仿秀。
如果田鼠們沒有儲藏糧食，就一定熬不過冬天。
如果……就……
五、理解下列句子。
1.收藏陽光、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房，這是多么簡單的道理，卻又多么實在!
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2. 對于生存，精神儲備和物質(zhì)收藏同等重要。
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六、閱讀大舞臺。
魚竿和魚簍
在澳大利亞，有一個魚竿和魚簍的故事廣為人知。
兩個年輕人外出旅行，因為迷路，而越走越遠。到了一個人跡罕至的地方，眼看所帶的食物沒有了。正在絕望的時候，他們遇到了一個釣魚的老人。老人手里拿著一個釣魚竿，魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說：“從這里出去走到有人煙的地方，至少有十天的路程。我手里的兩樣?xùn)|西送給你們，請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧。”
年齡大些的要了______________，他說：“我沒有力氣去釣魚了，我吃著這些魚回去。”他想，有魚果腹，還愁餓肚?年輕一些的拿了釣魚竿想，魚竿在手，何愁無魚?他們高興地和老人告別，然后他們分道揚鑣了。
拿了魚的那個人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚湯也被他喝了個精光。他餓了就吃魚，走了一半多路，就餓死在空空的魚簍旁。
而拿了釣魚竿的人呢?他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當他已經(jīng)看到不遠處那片碧藍的湖面時，他渾身的最后一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
很多年以后，又有兩個年輕人同樣因為迷路到了這個人跡罕至的地方。同樣，在他們山窮水盡的時候，也遇到了一個拿著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。他們向老人求救，老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。
兩個年輕人商量：我們不能分開，兩個人的力量和智慧肯定比一個人大，我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。
他們倆同甘共苦，精打細算，每頓只煮一條魚。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時候，他們找到了釣魚的地方。而后，他們把釣到的魚曬成魚干，向著前面走，不久又發(fā)現(xiàn)了釣魚的地方……十幾天以后，他們成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。
澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫，無論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。
1. 從文中找出下列詞的反義詞。
寬廣——( ) 分裂—— ( ) 同心協(xié)力一一( )
2. 根據(jù)上下文意思，在文中的橫線上選填的句子應(yīng)該是( )
A. 那魚簍里一簍鮮活碩大的魚。 B. 那一簍鮮活碩大的魚。
C. 那魚簍里鮮活碩大的魚。 D. 那裝著鮮活碩大的魚的魚簍。
3. 在文中用“——”畫出說明這個故事的道理的句子。
六年級上冊語文收藏陽光試題參考答案
一、儲藏 挫折 枯萎
二、堅果 稻谷;陽光 顏色 單詞 知識
三、1. 昏暗——明亮 2. 陰——晴
四、例：如果沒有良好的心態(tài)，生活就總是令人不滿意的。
五、1.“陽光”指讓人感到溫暖、振奮高興的精神動力;“顏色”指對生活各種顏色中景色的觀察和描述;“單詞”指講述的美麗動人的故事?？傊?，陽光、顏色和單詞指收藏的精神生活。我們僅儲備物質(zhì)不行，還應(yīng)該儲備精神。
2. 作者認為對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備同等重要。如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構(gòu)筑堅實的精神防備，哪怕只是一次小小挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。
六、1. 狹隘 合作 自私狹隘
2. D
3. 無論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。
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