人教版高一語(yǔ)文必修1第二單元過(guò)關(guān)測(cè)試題及答案
高一語(yǔ)文的學(xué)習(xí),要注重做哪些練習(xí)呢?還很困惑的話,那趕緊和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版高一語(yǔ)文必修1第二單元過(guò)關(guān)測(cè)試題,希望對(duì)各位有幫助!
人教版高一語(yǔ)文必修1第二單元過(guò)關(guān)測(cè)試題及答案
一、本大題4小題,每小題3分,共12分。
1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字讀音全都不同的一組是( )
A.顫動(dòng)/顫栗 幽僻/癖好 點(diǎn)綴/輟學(xué)
B.纖細(xì)/纖繩 罪愆/敷衍 鐐銬/瞭望
C.處分/處理 虛誕/垂涎 狼藉/枕藉
D.禪院/坐禪 店肆/肄業(yè) 招聘/馳騁
解析:本題考查識(shí)記字音的能力。A項(xiàng),chàn/zhàn,pǐ/bì,zhuì/chuò;B項(xiàng),qiān/qiàn,qiān/yǎn,liào;C項(xiàng),chǔ,dàn/xián,jí/jiè;D項(xiàng),chán,sì/yì,pìn/chěng。
答案:A
2.下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是( )
我一個(gè)人看著車窗外,這是我第一次來(lái)傳說(shuō)中的深圳。這個(gè)國(guó)內(nèi)其他城市難以望其項(xiàng)背,蜚聲國(guó)際的大都市,正值晚上8點(diǎn)夜生活開(kāi)始的時(shí)候,走在街上勁爆的音樂(lè)紛至沓來(lái)。但是這一切的繁華離我這么近,卻又那么遠(yuǎn)。 我聽(tīng)不懂他們的講話,我記不清錯(cuò)綜復(fù)雜的道路。
A.望其項(xiàng)背 B.蜚聲
C.紛至沓來(lái) D.錯(cuò)綜復(fù)雜
解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。A項(xiàng),“望其項(xiàng)背”表示差距不大,表示趕得上或比得上。多用于否定式。 B項(xiàng),“蜚聲”聞名于。C項(xiàng),“紛至沓來(lái)”形容紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái)。不合語(yǔ)境。D項(xiàng),“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒繁多,情況復(fù)雜。
答案:C
3.下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.10多年來(lái),趙廣軍“生命熱線”累計(jì)志愿服務(wù)5萬(wàn)多小時(shí),接訪求助個(gè)案14570例,幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的失足青少年扶回正路。
B.離開(kāi)文化的浸潤(rùn)和文明修養(yǎng)的增強(qiáng),人們的精神世界就會(huì)變得蒼白和空虛,內(nèi)心極度焦慮,人際關(guān)系自然也就變得緊張了。
C.各地要改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的新路子,推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。
D.根據(jù)社科院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,事業(yè)單位人員的家庭幸福感指數(shù)最高,其次就是離退休人員,農(nóng)民工的家庭幸福感指數(shù)最低。
解析:本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng),結(jié)合混亂,應(yīng)是“幫助……走回正路”或“把……扶回正路”。B項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)為“文明修養(yǎng)的提高”。D項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)是“根據(jù)社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)”或“社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。
答案:C
4.把下列4句話填入橫線處,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
在先秦,主要有五種人格理想:墨子的苦行俠人格,______________;楊朱的貴我人格,______________;孟子的大丈夫人格,______________;荀子的君子式人格,______________;再有一種便是莊子式的人格了:獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來(lái)聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。
?、黉h芒畢露,正義在胸?、谄胶凸?guī)蹈矩?、鄹皽富?,摩頂放踵,利天下而為之 ④絕對(duì)自我,拔一毛而利天下,不為也
A.②④③① B.①④③②
C.③④②① D.③④①②
解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答本題時(shí),要注意各種代表人物的人格特點(diǎn)。
答案:D
二、本大題7小題,共35分。
閱讀下面的文言文,完成5~9小題。
(張)良嘗閑從容步游下邳圯(音yí,橋)上。有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下。顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲毆之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長(zhǎng)跪履之。父以足受,笑而去,良殊大驚,隨目之。父去里所(所,表約數(shù);里所,即一里路左右),復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明與我會(huì)。”良因怪之,跪曰:“諾。”五日平明,良往,父已先去,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來(lái)!”五日,良夜未半往。有頃,父亦來(lái),喜曰:“當(dāng)如是。”出一編書(shū),曰:“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見(jiàn)我濟(jì)北,谷城山下黃石即我矣。”遂去,無(wú)他言,不復(fù)見(jiàn)旦日,視其書(shū),乃《太公兵法》也。良因異之,常習(xí)誦讀之。
(《史記•留侯世家》)
淮陰侯韓信,始為布衣時(shí),貧無(wú)行,不得推擇為吏,又不能治生商賈,常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐(內(nèi)室的床)食。食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂。有一母見(jiàn)信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎?”淮陰屠中有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳。”眾辱之,曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信孰視之,蒲伏,俯出胯下。一市人皆笑信,以為怯。
(選自《史記•淮陰侯列傳》)
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.顧謂良曰:“孺子,下取履!” 顧:回頭看
B.不復(fù)見(jiàn)旦日 旦日:第二天
C.始為布衣時(shí),貧無(wú)行 布衣:平民百姓
D.若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳 若:假若
解析:本題考查正確理解文言文實(shí)詞的能力。A項(xiàng),若:第二人稱代詞,你。
答案:D
6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的用法相同的一組是(3分)( )
A.食時(shí)信往,不為具食 乃為裝遣荊軻
B.常從人寄食飲 張良是時(shí)從沛公
C.直墮其履圯下 吾其還也。亦去之。
D.父以足受 一市人皆笑信,以為怯
解析:本題考查正確理解文言虛詞的能力。A項(xiàng),介詞,為,替,給/動(dòng)詞,準(zhǔn)備,打點(diǎn)。B項(xiàng),都為動(dòng)詞,跟隨,跟從。C項(xiàng),代詞,他的/表示商量或希望的語(yǔ)氣詞,還是。D項(xiàng),介詞,用/動(dòng)詞,認(rèn)為。
答案:B
7.下列句子中,與“視其書(shū),乃《太公兵法》也”句式不同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.是寡人之過(guò)也 B.太子及賓客知其事者
C.沛公之參乘樊噲者也 D.亞父者,范增也
解析:本題考查文言文的句式。B項(xiàng)為倒裝句中的定語(yǔ)后置句,其他句和例句皆為判斷句。
答案:B
8.下列對(duì)文意的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.張良能忍辱為老父取履,穿履,并能聽(tīng)從老父訓(xùn)導(dǎo),如期赴約,終有所得。
B.從張良愕—忍—怪—異的心理變化中,可以看到他性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
C.漂母的大怒是為了激發(fā)韓信作為男子漢的尊嚴(yán)。
D.韓信受胯下之辱中,在他“孰視”、“蒲伏”中表現(xiàn)了他的心理活動(dòng)。
解析:本題考查對(duì)文言文的理解能力。C項(xiàng),原文為“母怒曰:‘吾哀王孫而進(jìn)食。’”
答案:C
9.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)良因異之,常習(xí)誦讀之。(3分)
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答案:張良于是認(rèn)為這件事很奇怪,經(jīng)常反復(fù)誦讀它(《太公兵法》)。(“因”“異”“之”各1分)
(2)于是信孰視之,蒲伏,俯出胯下。(3分)
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答案:在這時(shí)韓信仔細(xì)地打量了他一番,低下身去,趴在地上,從他的胯下爬了過(guò)去。(“孰”“蒲伏”“俯出跨下”各1分)
(3)有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下。(4分)
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答案:有一個(gè)老人,穿著褐色的衣服,到了張良站的地方,徑自把他的鞋子丟到橋下。(“老父”“衣”“褐”“墮其履圯下”各1分)
參考譯文
張良很悠閑地信步走到下邳的橋上。有一個(gè)老人,穿著褐色的衣服。到了張良站的地方,徑自把他的鞋子丟到橋下?;仡^看著張良說(shuō):“小子,下去把鞋子取來(lái)。”張良很驚訝,想打他。因?yàn)樗昙o(jì)大的緣故,強(qiáng)忍著,下去取了鞋來(lái)。老人說(shuō):“為我穿上鞋。”張良已經(jīng)為他取了鞋子,于是直著身子跪下為他穿上。老人用腳接受(張良為他穿鞋),笑著離開(kāi),張良非常吃驚,用眼看著老父離去。老人離去一里左右,又返回來(lái),說(shuō):“小子值得教育啊!五天后天亮?xí)r和我(在這里)相會(huì)。”張良于是認(rèn)為這很奇怪,跪下說(shuō):“好的。”五日后天亮?xí)r,張良前往,老人已經(jīng)先行離去了,生氣地說(shuō):“和老人約定了時(shí)間,卻比老人后到,為什么?”就離去了。說(shuō):“五天后早上再來(lái)!”五天后,張良在夜還未過(guò)半時(shí)就去了,有一會(huì)兒,老人也來(lái)了,高興地說(shuō):“應(yīng)當(dāng)像這樣!”拿出一冊(cè)書(shū),說(shuō):“讀了這個(gè)就可以作為皇上的老師了!十年后,就能興盛。十三年后,你來(lái)濟(jì)北見(jiàn)我,谷城山下黃石就是我在的地方。”于是就離開(kāi)了,沒(méi)有其他的話,張良第二天不再見(jiàn)到他??此臅?shū),是《太公兵法》。張良于是認(rèn)為這件事很奇怪,經(jīng)常反復(fù)誦讀它。
淮陰侯韓信,當(dāng)初為平民百姓時(shí),貧窮,沒(méi)有好品行,不能夠被推選去做官,又不能做買賣維持生活,經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯,人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)處吃閑飯,接連數(shù)月,亭長(zhǎng)的妻子嫌惡他,就做好早飯后端到內(nèi)室床上去吃。開(kāi)飯的時(shí)候,韓信去了,卻不給他準(zhǔn)備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下,居然離去不再回來(lái)。韓信在城下釣魚(yú),有幾位老大娘在漂洗衣物。其中一位大娘看見(jiàn)韓信餓了,就拿出飯給韓信吃。幾十天都如此,直到漂洗完畢。韓信很高興,對(duì)那位大娘說(shuō):“我一定重重地報(bào)答老人家。”大娘生氣地說(shuō):“大丈夫不能養(yǎng)活自己,我是可憐你這位公子才給你飯吃,難道是希望你報(bào)答嗎?”淮陰屠戶中有個(gè)侮辱韓信的人,說(shuō):“你雖然長(zhǎng)得高大,喜歡帶刀佩劍,其實(shí)內(nèi)心里在這時(shí)是個(gè)膽小鬼罷了。”又當(dāng)眾侮辱他說(shuō):“你要不怕死,就拿劍刺我;如果怕死,就從我胯下爬過(guò)去。”在這時(shí)韓信仔細(xì)地打量了他一番,低下身去,趴在地上,從他的胯下爬了過(guò)去。滿街的人都笑話韓信,認(rèn)為他膽小。
10.閱讀下面兩首詩(shī)歌,回答后面的問(wèn)題。(7分)
題烏江亭
杜 牧
勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。
江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。
烏 江 亭
王安石
百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢(shì)難回。
江東子弟今雖在,肯與君王卷土來(lái)?
(1)這兩首詩(shī)都是詠史詩(shī),各自對(duì)項(xiàng)羽烏江自刎一事發(fā)表了看法。兩首詩(shī)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(4分)
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(2)你認(rèn)為江東子弟能否跟隨項(xiàng)羽卷土重來(lái)?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)及理由。(3分)
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解析:本題考查詩(shī)詞鑒賞的能力。《題烏江亭》是晚唐杜牧的七言絕句。杜牧于公元841年官池州刺史時(shí),過(guò)烏江亭,寫了這首詠史詩(shī)。“烏江亭”即現(xiàn)在安徽和縣東北的烏江浦,舊傳是“楚漢爭(zhēng)霸”時(shí)期,項(xiàng)羽失敗自刎之處。這首詩(shī)針對(duì)項(xiàng)羽兵敗身亡的史實(shí),批評(píng)他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn),不善于把握機(jī)遇,不善于聽(tīng)取別人的建議,不善于得人、用人,惋惜他負(fù)氣自刎,使如日中天的英雄事業(yè)歸于覆滅,詩(shī)中暗寓諷刺之意。
《烏江亭》是王安石針對(duì)杜牧的《題烏江亭》而作,表達(dá)了自己對(duì)項(xiàng)羽失敗的看法。王安石根據(jù)自己的理解,認(rèn)為項(xiàng)羽的失敗已成定局,即便是江東子弟還在,項(xiàng)羽也不可能再帶領(lǐng)江東子弟卷土重來(lái),因?yàn)樗麄儾灰欢ㄔ倏蠟閼?zhàn)爭(zhēng)賣命了。
答案:(1)杜牧通過(guò)這首詩(shī),表達(dá)了對(duì)勝敗得失、歷史興衰的看法,即勝負(fù)乃兵家常事,只要忍辱負(fù)重、重整旗鼓,定能東山再起。(2分)王安石則認(rèn)為民心和形勢(shì)決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),歷史的規(guī)律不可違背。(2分)(意思對(duì)即可)
(2)(示例一)我認(rèn)為能。(1分)項(xiàng)羽英勇蓋世,正直仁厚,體恤部下,江東子弟對(duì)他仍懷有鄉(xiāng)土之情。(2分)
(示例二)我認(rèn)為不能。(1分)項(xiàng)羽剛愎自用,聽(tīng)不進(jìn)部下意見(jiàn),江東子弟對(duì)他失去了信心,加之八千子弟盡失,長(zhǎng)期征戰(zhàn),百姓不堪重負(fù),劉邦天下已定,善撫人心,故江東父老不會(huì)再支持項(xiàng)羽了。(2分)(答案不唯一,只要言之有理皆可)
11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分)(6分)
(1)________________,不仁;失其所與,________________。(《燭之武退秦師》)
答案:因人之力而敝之 不知
(2)又前而為歌曰:“______________,______________!”復(fù)為慷慨羽聲。(《荊軻刺秦王》)
答案:風(fēng)蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復(fù)還
(3)__________________,__________________。如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)
答案:大行不顧細(xì)謹(jǐn) 大禮不辭小讓
(4)夫秦王有虎狼之心,____________________,____________________,天下皆叛之。(司馬遷《鴻門宴》)
答案:殺人如不能舉 刑人如恐不勝
三、本大題4小題,共16分。
閱讀下面的文字,完成12~15小題。
西洋鏡里的中國(guó)文化面目與出路
苗蠻子
兩個(gè)世紀(jì)之前,中國(guó)的文官制度與科舉考試、語(yǔ)言文字與文學(xué)藝術(shù)、圣哲文化與賢明統(tǒng)治等等,無(wú)一不受到歐洲啟蒙思想家們的盛贊。伏爾泰在《風(fēng)俗論》中說(shuō),“哲學(xué)家在東方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的精神和物質(zhì)的世界”。而在霍爾巴哈、波維爾等人眼里,“中國(guó)是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國(guó)家”,“如果中國(guó)的法律變?yōu)楦鲊?guó)的法律,中國(guó)就可以為世界提供一個(gè)作為歸向的美妙境界”。
歐洲啟蒙時(shí)代的中國(guó)觀,當(dāng)然是不完整的,也更是功利的——啟蒙思想家筆下的中國(guó),不過(guò)是他們按照“既定需要”主動(dòng)剪裁了的文明片段。歐洲啟蒙時(shí)代,啟蒙思想家急需一種外力作為傳統(tǒng)思想堡壘的突破口。而中國(guó)文化里恰好有他們所需要的東西:比如孔子思想中“有教無(wú)類”的不分貴賤的平等觀念、中國(guó)科舉制相對(duì)開(kāi)放的人才選拔等等。于是,中國(guó)文化也就順理成章地成為挑戰(zhàn)神權(quán)的絕好武器。有人比喻說(shuō),中國(guó)文化之于歐洲思想啟蒙運(yùn)動(dòng),結(jié)果是“拿東方之火煮熟了西方的肉”,此話雖有自大之嫌,卻也不無(wú)道理,因?yàn)閷?duì)于啟蒙思想家來(lái)說(shuō),中國(guó)文化也僅僅只是一種工具而已。
今天,漢語(yǔ)、孔子、kongfu(功夫)、書(shū)法、京劇、飲食……這些中國(guó)文化符號(hào),無(wú)一例外地受到了老外的關(guān)注。面對(duì)這股前所未有的外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱潮,我們無(wú)疑有必要省思:老外是真的對(duì)這些東西感興趣嗎?是真正認(rèn)同中國(guó)文化,還是更多出于一種獵奇心態(tài)?在我看來(lái),答案恐怕更多地傾向于后者。甚至要警惕這樣一種盲目樂(lè)觀心態(tài):看著發(fā)燙的“中國(guó)熱”,便天真地以為中國(guó)文化征服了全世界。“中國(guó)熱”以及莫言獲諾獎(jiǎng),只能說(shuō)明中國(guó)文化正逐步走向世界。事實(shí)上,莫言的作品能夠進(jìn)入西方主流視野,很大程度上得益于“翻譯”以及“影視”的傳播。因此我們必須清醒認(rèn)識(shí)到,中國(guó)文化的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)還存在著很大的落差,甚至根本就無(wú)從說(shuō)起。而且中國(guó)一些傳統(tǒng)文化也因保護(hù)不力或墨守成規(guī),呈現(xiàn)衰敗模樣。更為尷尬的是,像書(shū)法、茶道等傳統(tǒng)文化,在儒家文化圈的其他國(guó)家如日本、韓國(guó),反而做得有聲有色。
中國(guó)文化的國(guó)際影響力究竟如何,不妨與最近風(fēng)靡全球的韓國(guó)“神曲”《江南Style》作個(gè)比較。這支由韓國(guó)“富二代”樸載相(英文名PSY,人稱鳥(niǎo)叔)發(fā)明的“騎馬舞”,不到半個(gè)月便席卷全球,各色人等都在盡情地跳,甚至成了美國(guó)總統(tǒng)候選人羅姆尼兩兒子為老爹拉票的武器。潘基文很驕傲地宣稱,“《江南Style》為世界和平帶來(lái)強(qiáng)勁力量,有超過(guò)4億人喜愛(ài)并欣賞鳥(niǎo)叔的表演”。想想近些年,我們大把地砸錢在紐約做國(guó)家形象廣告、在世界各地辦孔子學(xué)院,據(jù)官媒報(bào)道說(shuō)效果還不錯(cuò),可鳥(niǎo)叔的一陣哼哈唱跳,便吸引了8億只眼球,我們能不臉紅嗎?
傳統(tǒng)文化“強(qiáng)”而當(dāng)代文化“弱”這種不平衡狀態(tài),并不是向世界所展示的一個(gè)完整而有活力的中國(guó)。顯然,未來(lái)中國(guó)能否在國(guó)際文化交流和世界文明格局中具有話語(yǔ)權(quán),取決于中國(guó)能否在接續(xù)傳統(tǒng)的前提下,創(chuàng)造出反映時(shí)代精神和普世價(jià)值的文化符號(hào)。當(dāng)然,在此過(guò)程中,我們不能妄自菲薄,老是仰西方人之鼻息,而有必要培養(yǎng)自己的文化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向,畢竟無(wú)論是“中國(guó)熱”還是莫言獲諾獎(jiǎng),背后都有著強(qiáng)烈的歐洲中心主義色彩;但與此同時(shí),我們也要警惕那種文化自戀的心態(tài),而盲目搞出一套標(biāo)準(zhǔn)與人類文明相隔絕,否則便貽人笑柄了。
( 2012年11月14日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
12.下列說(shuō)法,不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)( )( )
A.兩個(gè)世紀(jì)之前,歐洲啟蒙思想家們盛贊中國(guó)的文官制度與科舉考試、語(yǔ)言文字與文學(xué)藝術(shù)、圣哲文化與賢明統(tǒng)治。
B.“中國(guó)熱”雖只是一些中國(guó)文化符號(hào),但無(wú)一例外地受到了老外的關(guān)注,無(wú)疑都充滿著藝術(shù)的魅力,征服了全世界。
C.莫言的作品很大程度上靠著翻譯與影視的傳播進(jìn)入了西方主流視野,但中國(guó)文化的國(guó)際傳播力依然不夠,中國(guó)文化的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)還相當(dāng)小弱。
D.中國(guó)一些傳統(tǒng)文化如書(shū)法、茶道、京劇等因保護(hù)不力或墨守成規(guī),呈現(xiàn)衰敗模樣,而在儒家文化圈的其他國(guó)家如日本、韓國(guó),反而做得有聲有色。
E.鳥(niǎo)叔發(fā)明的“騎馬舞”,不到半個(gè)月便席卷全球,吸引了8億只眼球,幾乎沒(méi)花錢卻為韓國(guó)作了極好的宣傳。
解析:本題考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。要求考生在原文找到相關(guān)語(yǔ)段,進(jìn)行比較分析。B項(xiàng),“都充滿著藝術(shù)的魅力,征服了全世界”,與文本第3段內(nèi)容不符;D項(xiàng),“在日本、韓國(guó),反而做得有聲有色”的不包括京劇。
答案:BD
13.下列言論,不屬于“歐洲啟蒙時(shí)代的中國(guó)觀”的一項(xiàng)是(3分)( )
A.哲學(xué)家在東方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的精神和物質(zhì)的世界。
B.中國(guó)是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國(guó)家。
C.如果中國(guó)的法律變?yōu)楦鲊?guó)的法律,中國(guó)就可以為世界提供一個(gè)作為歸向的美妙境界。
D.國(guó)家不是根據(jù)神的意志而是人們通過(guò)社會(huì)契約創(chuàng)造的,君權(quán)也不是神授的,而是人民授予的。
解析:本題考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。D項(xiàng),無(wú)中生有,它是歐洲啟蒙思想家霍布斯的話,但不是針對(duì)中國(guó)說(shuō)的,與“中國(guó)觀”無(wú)關(guān)。其他各項(xiàng)都在文本的第1段中,都是歐洲啟蒙思想家說(shuō)的話,且均與“中國(guó)觀”有關(guān)。
答案:D
14.請(qǐng)指出第2段中“拿東方之火煮熟了西方的肉”在文中的含義。(4分)
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解析:本題考查理解文中重要句子含意的能力。解答本題時(shí)注意結(jié)合語(yǔ)句,解讀“東方之火”與“西方的肉”的具體含意。
答案:以“不分貴賤的平等觀念、中國(guó)科舉制度相對(duì)開(kāi)放的人才選拔”等為代表的中國(guó)文化(2分),幫助了歐洲啟蒙思想家突破傳統(tǒng)思想堡壘,挑戰(zhàn)神權(quán)。(2分)
15.作者認(rèn)為當(dāng)代中國(guó)文化如何才能找到出路?請(qǐng)分條列出。(4分)
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解析:本題考查篩選并整合文中的信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。解答本題時(shí),要注意審讀題干,如何才能找到出路,也就是該怎么做的問(wèn)題。
答案:①未來(lái)中國(guó)要在國(guó)際文化交流和世界文明格局中取得話語(yǔ)權(quán)。(1分)
?、谠诮永m(xù)傳統(tǒng)的前提下,能創(chuàng)造出反映時(shí)代精神和普世價(jià)值的文化符號(hào)。(1分)
?、鄄荒芡苑票?,老是仰西方人之鼻息,要培養(yǎng)自己的文化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。(1分)
?、芤枘欠N文化自戀的心態(tài),防止盲目搞出一套標(biāo)準(zhǔn)與人類文明相隔絕。(1分)