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粵教版高一語(yǔ)文必修三感悟自然復(fù)習(xí)題及答案(2)

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粵教版高一語(yǔ)文必修三感悟自然復(fù)習(xí)題及答案

  (二)實(shí)用類文本閱讀

  閱讀下面的文字,完成19~21題。

  “春天里”的文化風(fēng)暴裹挾了誰(shuí)

  單士兵

  依靠翻唱汪峰的《春天里》走紅的“旭日陽(yáng)剛”音樂(lè)組合,現(xiàn)在回看過(guò)去,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與曾經(jīng)扶他們上馬走上一程的人——《春天里》詞曲作者兼原唱者汪峰,漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)橥舴褰彰鞔_告知旭日陽(yáng)剛今后不能以任何形式演唱《春天里》。

  從當(dāng)初凌亂局促的出租屋唱上了“星光大道”,隨后唱進(jìn)央視春晚,旭日陽(yáng)剛經(jīng)過(guò)一條別樣的途徑,完成了從草根到明星的重大轉(zhuǎn)身。這段成功過(guò)程,繞不開(kāi)汪峰的扶持。比如,汪峰邀請(qǐng)旭日陽(yáng)剛參加自己的演唱會(huì),特別是一再授權(quán)他們直到在春晚演唱《春天里》,最后才完成了對(duì)這對(duì)草根歌手命運(yùn)的根本轉(zhuǎn)變。就像每個(gè)父母懂得自己的孩子一樣,汪峰自然明白《春 天里》的價(jià)值,也明白這種翻唱對(duì)自己到底意味著什么,對(duì)背后的文化與市場(chǎng)的秩序又意味著什么。

  當(dāng)汪峰不讓旭日陽(yáng)剛演唱這首歌,自然帶來(lái)各種爭(zhēng)議。而這些爭(zhēng)議也在被圍觀與評(píng)價(jià)。

  文化沖突的風(fēng)暴生成了。被這種風(fēng)暴裹挾的,不僅是汪峰與旭日陽(yáng)剛,還有更多人。文化差異越大,參與人群越多,風(fēng)暴就越激烈。

  旭日陽(yáng)剛曾經(jīng)的生存狀態(tài),作為這個(gè)時(shí)代的一種通象,自然容易激起人們的情感共鳴。從這個(gè)意義上講,旭日陽(yáng)剛對(duì)音樂(lè)介入現(xiàn)實(shí)生活無(wú)疑也作出了貢獻(xiàn)。但是,這又絕不是消解《春天里》作品本身的文化價(jià)值的理由。

  面對(duì)這些復(fù)雜錯(cuò)位的社會(huì)文化元素,當(dāng)事人面臨著艱難的選擇,圍觀者也面對(duì)著文化價(jià)值判斷的博弈。而這些價(jià)值闡述與文化博弈,本身何嘗又不是一種財(cái)富?

  當(dāng)然,汪峰給予過(guò)旭日陽(yáng)剛最大的幫扶。當(dāng)旭日陽(yáng)剛以大量商演沖擊特定版權(quán)秩序,客觀形成對(duì)汪峰及其團(tuán)隊(duì)利益沖擊的情況下,作為理性經(jīng)濟(jì)人的汪峰選擇拒絕賜予,并不承擔(dān)道德責(zé)任,也具有一定的法律理性。他在這起事件中展示的文化包容與秩序守護(hù),應(yīng)該得到尊重、理解,甚至是激賞。

  央視主持人將汪峰維護(hù)版權(quán)行為稱做是“危機(jī)公關(guān)”,認(rèn)為應(yīng)該以“開(kāi)闊的心胸”這樣的道德境界面對(duì)問(wèn)題,從中也不難發(fā)現(xiàn)法律意識(shí)的淡薄。誠(chéng)然,對(duì)弱者的寬容與同情是應(yīng)有的品質(zhì),但弱者從來(lái)也不應(yīng)該具有天然的道德優(yōu)勢(shì),更不能因?yàn)槭侨跽呔涂擅庥趽?dān)當(dāng)法律責(zé)任。

  如果不尊重這些文化常識(shí),恐怕會(huì)遠(yuǎn)比這事件本身更悲哀。如果不能通過(guò)理性的文化對(duì)話,真正形成對(duì)文明與秩序的普遍堅(jiān)守,任何人都可能遭遇到精神與權(quán)利的剝奪。就像現(xiàn)在汪峰被裹挾于“春天里”文化沖突的風(fēng)暴中。

  也就是說(shuō),通過(guò)對(duì)這起事件的圍觀與梳理,讓人們形成更多的文化認(rèn)同,懂得去遵守秩序底線,那樣才能避免更多人被裹挾在文化風(fēng)暴中,而不至于產(chǎn)生太多的盲從與迷失。

  19.具體說(shuō)說(shuō)“春天里的文化風(fēng)暴”是指什么。(4分)

  答:________________________ ________________________________________________

  解析:從文章的內(nèi)容中不難看出,旭日陽(yáng)剛翻唱《春天里》引起了音樂(lè)作品的版權(quán)之爭(zhēng),“文化風(fēng)暴”當(dāng)指這場(chǎng)爭(zhēng)論,但文章的 作者由這場(chǎng)爭(zhēng)論談及開(kāi)來(lái),論述了道德與法律之間的問(wèn)題?;卮饡r(shí),可以由具體的事件拓展到涉及的道德與法律層面。

  答案:(1)是指汪峰不讓旭日陽(yáng)剛繼續(xù)演唱《春天里》;(2)由此帶來(lái)的版權(quán)之爭(zhēng);(3)因此事所引起的道德與法律之間的廣泛爭(zhēng)議和評(píng)價(jià)。

  20.對(duì)引起這場(chǎng)文化風(fēng)暴的雙方,作者有什么看法?(5分)

  答:________________________________________________________________________

  解析:作者在文中的觀點(diǎn)與態(tài)度十分明顯,從文章結(jié)尾部分的三個(gè)自然段中可以看出,作者對(duì)汪峰的維權(quán)持贊同態(tài)度,希望旭日陽(yáng)剛堅(jiān)守法律秩序,尊重作品所有者的意愿。

  答案:對(duì)雙方的看法:(1)對(duì)汪峰:展示了文化包容與秩序守護(hù),應(yīng)該得到尊重、理解,甚至是激賞;(2)對(duì)旭日陽(yáng)剛:要堅(jiān)守文明與秩序,積極承擔(dān)法律責(zé)任。

  21.結(jié)合文章內(nèi)容,探究應(yīng)該怎樣對(duì)待和避免這樣的文化風(fēng)暴。(6分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:(1)要有寬容理解的胸懷。(2)要有文化認(rèn)同,尊重別人的精神創(chuàng)造。(3)在爭(zhēng)議中要有理性的對(duì)話,形成更多的文化價(jià)值認(rèn)同。(4)要有明確的版權(quán)意識(shí)和法律秩序。(答三點(diǎn)即可)

  五、本大題2小題,每小題6分,共12分。

  22.閱讀下面的這則新聞,用一句話概括新聞的主要內(nèi)容,不超過(guò)20字。

  京滬高鐵于6月30日15時(shí)正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。作為新中國(guó)成立以來(lái)一次建設(shè)里程最長(zhǎng)、投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路,京滬高鐵貫通“三市四省”。網(wǎng)民熱烈祝賀京滬高鐵的開(kāi)通,認(rèn)為京滬高鐵是我國(guó)高鐵技術(shù)發(fā)展的象征和集大成者,它將打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金走廊。不少乘坐京滬高鐵的網(wǎng)民反映京滬高鐵快捷、舒適、更具人性化。

  答:________________________________________________________________________

  解析:在這段文字中,介紹了京滬高鐵的開(kāi)通,以及由此可能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。抓住這個(gè)中心概括即可。

  答案:京滬高鐵開(kāi)通將打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金走廊。

  23.閱讀下面這則寓言,根據(jù)提示填入合適的句子。

  “告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥(niǎo)問(wèn)一只鴿子,鴿子的回答是“微不足道”。“那么讓我來(lái)給你講述一個(gè)不平常的故事。”知更鳥(niǎo)說(shuō)道:“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上,緊挨著樹(shù)干,這時(shí)候下雪了,小瓣 小瓣的雪花緩緩降落。我無(wú)事可做,于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)枝上的雪花,確切的數(shù)字是141254。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹(shù)枝上時(shí),樹(shù)枝折斷了。”說(shuō)完,知更鳥(niǎo)便飛走了。鴿子沉思了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)道:“興許只差一個(gè)人的力量,和平就會(huì)來(lái)臨。”可見(jiàn),事物發(fā)展的規(guī)律是:(1)________________,我們做事應(yīng)該(2)________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________ _。

  答:(1)________________________________________________________________________

  (2)________________________________________________________________________

  解析:此題考查對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括。從知更鳥(niǎo)講述的故事中,可以看出“事物發(fā)展的規(guī)律”是量變引起質(zhì)變的特點(diǎn),據(jù)此推知:要積累量變,以期產(chǎn)生質(zhì)變。

  答案:(1)量變積累到一定程度總會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變 (2)堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累,不要急于求成

  六、本大題1小題,60分。

  24.閱讀下面的材料,按要求作文。

  (1)幸福是在于為別人而生活。(托爾斯泰)

  (2)幸福越與人共享,它的價(jià)值越增加。(森村誠(chéng)一)

  (3)當(dāng)你幸福的時(shí)候,切勿喪失使你成為幸福的德行。(莫羅阿)

  (4)一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。(徐特立)

  (5)幸福只能存在于創(chuàng)造或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造得到滿足時(shí)。(羅曼•羅蘭)

  (6)如果有一天,我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn),我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。(果戈理)

  要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
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