五年級上冊語文第13課少年閏土練習試題及原文
在五年級這一階段要怎樣有針對性的做好課文練習呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份五年級上冊語文第13課少年閏土練習試題，希望對各位有幫助!
五年級上冊語文第13課少年閏土原文
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹②用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了;那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重;正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月(我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年;按日給人做工的叫短工;自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月)，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了;我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝?捉小鳥雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”
“管賊嗎?”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西――便是現在也沒有知道――只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
“它不咬人嗎?”
“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”
啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。
五年級上冊語文第13課少年閏土練習試題
一、形近字組詞。
紐( )允( )稻( )拜( )廚( )
扭( )充( )滔( )湃( )櫥( )
鄭( )祖( )博( )跨( )閏( )
擲( )沮( )傅( )垮( )問( )
二、選詞填空。
1.光顧 照顧 回顧
(1)像我這樣常常( )而從不購買的，恐怕沒有人會喜歡。
(2)小強已經是個男子漢了，一定要學會( )自己。
(3)( )本單元，課文給我們的啟示實在太多了。
2.堅定 堅強 堅決
(1).教練的話( )了我的信心,我一定要好好練下去。
(2)雖然身體殘疾了,但是張海迪始終以樂觀的心態(tài)( )地面對生活。
(3)我們要( )和壞人壞事做斗爭。
3. 嚴格 嚴肅 嚴酷 嚴峻
(1)每當我犯了錯誤，爸爸的態(tài)度就變得( )起來。
(2)兩個小紅軍戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經受了( )的考驗，終于走出了草地。
(3)不但( )要求自己，而且( )要求下一代。
(4)舊社會的農民辛苦了一年，才換來一點兒收成，賣米時又受到資本家( )的剝削，真沒法活下去。
4.乞求 懇求 請求
(1)我知道自己那天的態(tài)度不好，( )他原諒我。
(2)他( )上級給他最艱巨的任務。
(3)我把( )的目光投向父親，希望他不要放了這條魚。
三、縮寫句子
1.我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。
2.那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
四、閱讀答題。
我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了?！?/p>
時間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服……給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術，為的是只要我一個，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學習用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢?；秀敝?，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽。”她馬上應了一聲，很自然。爸爸當然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了?！?/p>
我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。
1.給短文選個最合適的題目加上。
(1)好后媽 (2)我和后媽 (3)同是親媽
2.用“‖”把第二段畫出來(第一、三段已用“‖”標出)，并寫 出第二段和第三段的段意。
第二段: _______________________________________________________________________
第三段:_______________________________________________________________________
3.下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。
(1)通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，說明后媽對“我”很關心。
(2)通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
(3)通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。
4.按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。
(1)感情激動，控制不住自己。 ( )
(2)改變舊面貌，出現嶄新的氣象。( )
(3)有抵觸情緒，不相容。 ( )
五年級上冊語文第13課少年閏土練習題參考答案
一、紐扣 允許 稻米 拜年 廚房 鄭重 祖國 博斗 跨越 閏月
扭打 充分 滔天 澎湃 櫥窗 投擲 沮喪 師傅 垮臺 問題
二、1、光顧 照顧 回顧2、堅定 堅強 堅決
3、 嚴肅 嚴峻 嚴格 嚴格 嚴酷4、懇求 請求 乞求
三、1.我們看著魚兒游來游去。
2.猹逃走了。
四、1.同是親媽
2.第二段：“時間不久……她還是那句話。”段意：寫新媽到我家后總是忙個不停，還常給我買許多東西，爸爸逼我叫她“媽媽”，我就是不肯。
第三段：寫新媽為我做生日，我十分開心，恍惚中情不自禁地沖她叫了聲“媽”。
3.(2)√
4.(1)情不自禁 (2)煥然一新 (3)格格不入
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五年級上冊語文第13課少年閏土練習試題及原文
