不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題及答案

初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題及答案

時(shí)間: 朝燕820 分享

初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題及答案

  在期末的時(shí)候,對(duì)于初二語(yǔ)文在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題,希望對(duì)各位有幫助!

  初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題

  【基礎(chǔ)練習(xí)】

  1.給下列各組多音字注音。

  和平( ) 落葉( ) 差勁( )

  和面( ) 落枕( ) 出差( )

  和了( ) 丟三落四( ) 參差( )

  2.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1)物候——的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。

  A.觀察 B.觀測(cè) C.觀看

  (2)杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快——。

  A.耕種 B.播種 C.耕地

  (3)物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物——,確定造林和采集樹(shù)木種子的日期,很有參考價(jià)值。

  A.區(qū)別 B.區(qū)分 C.區(qū)劃

  (4)如果能注意到物候——,選擇適宜的播種日期,這種損失就可以避免。

  A.延遲 B.推遲 C.推長(zhǎng)

  3.“立春過(guò)后,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放”這段文字運(yùn)用的表達(dá)方式和修辭方法是( )

  A.抒情 比喻 擬人

  B.證明 擬人 比喻

  C.敘述 擬人 比喻

  D.描寫(xiě) 對(duì)偶 擬人

  4.本課的說(shuō)明極有條理性,其邏輯順序正確的一項(xiàng)是( )

  A.物候現(xiàn)象的成因——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——物候現(xiàn)象的特征——研究意義

  B.物候現(xiàn)象的特征——決定的因素——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——決定意義

  C.物候現(xiàn)象的特征——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性——決定因素——研究意義

  D.大自然的現(xiàn)象——物候現(xiàn)象的特征——物候現(xiàn)象的成因——研究意義

  5.下列文字正確的排列順序是( )

 ?、?古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)

  ②物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物養(yǎng)育往來(lái),如桃花開(kāi),燕子來(lái)等自然現(xiàn)象從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種:化對(duì)動(dòng)植物的影響。

  ③這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民;它為物候。

 ?、艿搅私?,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué),就是物候?qū)W。

 ?、菸锖蛑R(shí)在我國(guó)起源很早。

  【綜合練習(xí)】

  物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?

  首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲,候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開(kāi)20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春李短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

  經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1oC,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了。

  影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

  此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。

  1.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?作者是如何安排說(shuō)明順序的?

  2.“沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天”的原因是什么?

  3.產(chǎn)生“山腳有霜而山腰反無(wú)霜”的原因是什么?

  4.在這幾段文字中,除了舉例子,作者還使用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)找出來(lái),抄在下面。

  5.在說(shuō)明影響物候的第二個(gè)因素時(shí),作者一共舉了兩個(gè)例子,有必要嗎?為什么?

  6.詩(shī)人白居易的詩(shī)句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”與文中哪句話所說(shuō)的意思一致?

  【拓展練習(xí)】

  一.閱讀

  森林的功能

  森林是人類的朋友,尤其在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面更是功勞卓著。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算,一片面積10萬(wàn)畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)。這正如農(nóng)諺所說(shuō);“山上多栽樹(shù),等于修水庫(kù),雨多它能吞,雨少它能吐。”(A)森林因這種特殊的“吞葉”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。

  它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。地球在形成之初,大氣中二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫很高,(B)生物難以生存。大約在4億年前,水陸變遷,海里的先進(jìn)植物來(lái)到陸地,陸地才出現(xiàn)了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時(shí)吐出新鮮氧氣,調(diào)節(jié)氣溫,這才具備了人類生存的條件,(C)科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧囂”。

  森林,是地球生態(tài)的主體,是地球溫度的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺,(D)森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種特殊的“吞吐”功能,是其他任何物體都不能取代的。但是值得我們每個(gè)人關(guān)注的是,地球的綠色之肺正在日益①。近200年來(lái),地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毀掉,而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長(zhǎng),地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,主要表現(xiàn)為全球②變暖,引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱,嚴(yán)重威脅著人類的生存。

  讓我們大力植樹(shù)造林,并且保護(hù)好森林,使地球的綠色之肺恢復(fù)健壯,改善地球的生態(tài)環(huán)境。

  1.從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~用到橫線處。

  縮小 萎縮 減少 氣候 氣溫 溫度

  橫線①處:

  橫線②處:

  2.“所以”用到A、B、C、D四處中的哪一處才恰當(dāng)?

  這一處是 。

  3.按要求說(shuō)明畫(huà)線句作用。

  從內(nèi)容方面看,第一個(gè)畫(huà)線句作用:

  從結(jié)構(gòu)方面看,第二個(gè)畫(huà)線句作用:

  4.指出點(diǎn)明文章主旨的語(yǔ)句。

  5.第二段主要使用的說(shuō)明方法是

  6.這篇短文的說(shuō)明順序是

  二.作文

  有人說(shuō),朋友不是那個(gè)你隨便和他說(shuō)聲“嗨”的人。朋友是一個(gè)可以給你依靠著嚎哭的肩膀,是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里傾注的井,是一排令你熱情高漲的巨浪,是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手……你交過(guò)朋友嗎?你從朋友那里得到過(guò)教益嗎?你怎樣看待朋友間的情誼?請(qǐng)以“朋友”為話題,寫(xiě)一篇600字左右的作文。

  要求:①可以記敘你交友的過(guò)程,可以講述朋友間感人的故事,也可以抒寫(xiě)對(duì)朋友的期盼,還可以談你的認(rèn)識(shí)。除詩(shī)歌、戲劇外文體不限。

 ?、?定要寫(xiě)真情實(shí)感,不可胡編亂造。

  ③ 寫(xiě)須工整,文面要整潔。

  初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題答案

  【基礎(chǔ)練習(xí)】

  1.hé huó hú luò lào là

  chà chāi cī

  2.(1).B (2)C (3)C (4)A 3.D 4.D 5.③⑤①④②

  【綜合練習(xí)】

  1.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。作者把決定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度,由大到小依次排列。此外,從空間方面到時(shí)間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。

  2.近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。

  3.秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。形成山腳冷而山腰不冷(沒(méi)有霜)的現(xiàn)象。

  4.下定義:秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。作比較、列數(shù)字:拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。

  5.有必要。因?yàn)檫@是讀者比較陌生的現(xiàn)象,只舉一個(gè)例子,讀者還會(huì)以為有偶然性,舉兩個(gè)例子,讀者就確信無(wú)疑了。

  6.植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

  【拓展練習(xí)】

  森林的功能

  1.橫線①:萎縮 橫線②:氣候 2.C

  3.第一畫(huà)線句:是一、二段的中心句。第二畫(huà)線句;承上啟下或過(guò)渡。

 ?、?4.末段。 5.作詮釋 6.邏輯順序
看了"初二下冊(cè)語(yǔ)文《大自然的語(yǔ)言》試題及答案"的人還看:

1.2014年邛崍市初一下冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)檢試題

2.2015年初二下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)檢試卷及答案

3.2014年滄田實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)檢試卷及答案

4.初二下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)檢試卷及答案

1621596