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2015年初二上冊(cè)語文月考聯(lián)考試卷及答案

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2015年初二上冊(cè)語文月考聯(lián)考試卷及答案

  對(duì)于語文的學(xué)習(xí),除了背之外,還要多做練習(xí)!那么,對(duì)于初二的語文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2015年初二上冊(cè)語文月考聯(lián)考試卷,希望對(duì)各位有幫助!

  2015年初二上冊(cè)語文月考聯(lián)考試卷

  一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)

  1.閱讀下面這段文字,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

  閱讀經(jīng)典,咀jué( )經(jīng)典,那些從容流淌的文字中,卻常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的愛的激流:阿長(zhǎng)辛苦買來的粗zhuō ( )的《山海經(jīng)》中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛;父親蹣跚的背影中流著的shì( )犢之情;老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的愧怍……常常感動(dòng)于生活中的細(xì)小的愛與關(guān)懷,我們才能更好的品味生活!

  2.根據(jù)提示默寫。(8分)

  (1)少壯不努力,_____________ 。(《長(zhǎng)歌行》)

  (2)樹樹皆秋色,_____________。(王績(jī)《野望》 )

  (3) 《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是: , 。

  (4)《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是:_________,_____________。

  (5) 《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是 , 。

  3.文學(xué)學(xué)識(shí)與名著閱讀。(3分)

  (1)《桃花源記》的作者是東晉詩(shī)人陶淵明,又名潛,字 ,世稱靖節(jié)先生。(1分)

  (2)《朝花夕拾》是魯迅回憶少年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)經(jīng)歷,說一說你最喜歡其中的哪一篇文章,談一談為什么?

  喜歡的文章《 》

  喜歡的原因:_________________________________________________________________。

  4.文言文重點(diǎn)詞考查。(6分)

  (1)解釋下列語句中加點(diǎn)的詞的意義。(4分)

  欲窮其林 窮: 便要還家 要:

  處處志之 志: 有仙則名 名:

  (3)下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是( )(2分)

  A、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞

  B、何陋之有 有良田美池桑竹之屬

  C、其中往來種作 太守即遣人隨其往

  D.、便扶向路 尋向所志

  二、現(xiàn)代文閱讀(22分)

  請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章,完成5——12題

  (一)年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方(12分)

  肖復(fù)興

  寒假的時(shí)候,兒子從美國(guó)發(fā)來一封電子郵件,告訴我利用這個(gè)假期,他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越11個(gè)州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對(duì)我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐•亨利博物館,而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時(shí),他參謁了搖滾歌星貓王的故居。

  我羨慕他,也支持他,年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。遠(yuǎn)方,會(huì)讓他見識(shí)到他沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。

  我想起有一年初春的深夜,我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車,寂靜的站臺(tái)上只有寥落的幾個(gè)候車的人,其中一個(gè)像是中國(guó)人,我走過去一問,果然是,他是來接人。我們閑談起來,知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時(shí)候,兜里只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元,他也敢于出來闖蕩,我猜想得到他為此所付出的代價(jià)。異國(guó)他鄉(xiāng),舉目無親,餐風(fēng)宿露,漂泊是他的命運(yùn),也成了他的性格。

  我也想起我自己,比兒子還要小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地凍,路遠(yuǎn)心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會(huì)飄落到哪里。但是,它讓我見識(shí)到了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí),也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線,也成了我今天難忘的回憶。

  沒錯(cuò),年輕時(shí)心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價(jià)的,品嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊,需要勇氣,也需要年輕的身體和想像力,便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲,和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話,在我看來,就是你的童年有游戲的歡樂,你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。

  青春,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀,藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方;哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣,你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才會(huì)看見眼前不再只是一堵堵心的墻。

  我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳戇^的詩(shī)句:“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方,才會(huì)擁有充滿泰戈?duì)柾挵闵实慕?jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩(shī)句,也是你鐫刻在生命里的年輪。

  5.作者選取了哪幾個(gè)具體的事例表現(xiàn)主題?請(qǐng)分別概括。(3分)

  6.你是如何理解“異國(guó)他鄉(xiāng),舉目無親,餐風(fēng)宿露,漂泊是他的命運(yùn),也成了他的性格”一句的含義?(3分)

  7.作者認(rèn)為年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊的理由有哪些?結(jié)合短文回答。(3分)

  8.你認(rèn)同作者“年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方”的觀點(diǎn)嗎?寫出你的看法。(3分)

  (二)花開的聲音(10分)

  陳文和

  花開也有聲音么?

  一個(gè)夏季的晚上,我在住家的陽臺(tái)上,就捕捉到曇花開放的聲音。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯露出了雛形,這個(gè)“雛形”的花苞越來越大,在枝頭垂首有如紡錘。那一夜,我估摸它會(huì)開放的,便在陽臺(tái)徹夜守護(hù)著,耐心地等待,等待。近午夜十一時(shí),那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來到了。它的花苞慢慢地鼓脹起來,好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng),緊接著,我便聽到一聲“噗”的響動(dòng),那是我盼望已久的曇花開放的聲音。只見那由許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊,快速、燦然地開放了。癡迷間,眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女,只一剎那,便羞煞了天際那半輪夏月,那美的光焰,撒向城市街道,使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。

  除了曇花,我還真切地聽到茶花開放的聲音。茶花的開放可不是那種“急性子”,早在夏季時(shí),它的蓓蕾就在枝葉間開始孕育,開頭只有一粒米那般大小,和葉芽的形狀幾乎難以分辨,過了好幾天,它的雛形才微微顯露出來, 又再好幾天 ,它那結(jié)實(shí)的體態(tài)和葉芽松動(dòng)的體態(tài)才涇渭分明。茶花花苞的長(zhǎng)大,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,就像一個(gè)長(zhǎng)途旅者,走過了夏天,又走過了秋天,到了冬季,那一頭尖的橢圓花苞,那花瓣如鱗片重重包裹的花苞,才終于展現(xiàn)在你的面前,但距離開放仍有些日子。我栽在陽臺(tái)的那一株茶花,叫“五寶茶花”,枝頭共有十幾個(gè)花苞,它們之間好像有個(gè)約定,誰先開誰后開。

  那一天 是休息日,我終于看到第一顆準(zhǔn)備開放的花苞有些異樣了,它在微微地顫動(dòng)、顫動(dòng),仿佛是個(gè)睡美人,在陽臺(tái)上睡了許久、許久,此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒,惺忪的眼眸,抖動(dòng)的睫毛,微微地張開,張開。那張開的聲音,和曇花的那一聲“噗”完全相反,它是那么細(xì)微,那么柔和,那么舒緩。曇花開放的聲音是短促的,茶花開放的聲音是悠長(zhǎng)的,不管短促或悠長(zhǎng),都是那么動(dòng)聽,那么迷人。由此我認(rèn)定:花開的聲音是自然界一種最美妙的樂曲,或者說是一種天籟吧!

  花兒這樣,世界上一切美好的事物何嘗不是如此。當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí),也會(huì)有一種異樣的信息,一種類似花開的聲音,那是一種文明之花開放的聲音。美好事物的孕育、萌發(fā)、成熟,也有個(gè)漸進(jìn)的過程,或許中間還會(huì)出現(xiàn)一波三折,受到某種壓抑和禁錮。當(dāng)它“破繭而出”或“破墻而出”時(shí),會(huì)出現(xiàn)多大的沖擊波啊,那一瞬間閃亮的沖擊,給人帶來的是一種無限的驚喜。這種聲音,你只有保持一份純凈、潔白的心態(tài),于細(xì)微處才能聽到。對(duì)于美好的事物,不要有疏離感,要把它置于自己的關(guān)愛之下,用自己的羽翼和體溫去為它孵化和催生,這樣,你就可以及時(shí)地聽到另一種“天籟”了。

  長(zhǎng)時(shí)間以來,我都迷戀于諦聽各種花開的聲音。我始終認(rèn)為,在人世間,傾述是一種方式,諦聽也是一種方式。一個(gè)人能聽到花開的聲音是十分幸福的,因?yàn)榛ㄩ_的那一剎那,會(huì)最充分地展開事物的內(nèi)秀和外美,會(huì)給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足。

  (選自2011年第1期《南方》,有改動(dòng))

  9.題目“花開的聲音”的深層含義是什么?怎樣才能聽到這種聲音?(3分)

  10.文中畫線句子使用了什么修辭方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(2分)

  11.從全文看,作者為什么“迷戀于諦聽各種花開的聲音”?(2分)

  12.觀照全文,作者如何由物及理,從自然之花聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分 )

  三、古詩(shī)文閱讀(18分)

  (一)即事(4分)

  王安石

  徑暖草如積,山晴花更繁。

  縱橫一川水,高下數(shù)家村。

  靜憩雞鳴午,荒尋犬吠昏。

  歸來向人說,疑是武陵源。

  13.詩(shī)中以動(dòng)襯靜,突出表現(xiàn)了山村寧?kù)o安謐的生活景象的兩個(gè)詞是“___”“__”。(2分)

  14.最后一句運(yùn)用了什么典故?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  (二)愛蓮說(7分)

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  15.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(4分)

  ⑴不蔓不枝( ) ⑵香遠(yuǎn)益清( )

 ?、翘蘸篚r有聞( ) ⑷宜乎眾矣( )

  16.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(1分)

  可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 17.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?

  (三)治國(guó)猶栽樹(7分)

  唐太宗謂侍臣①曰:“往昔初平京師②,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝③意猶不足,征求無已,兼東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④,惟欲清凈,使天下無事。遂得徭役不興,年谷豐稔⑤,百姓安樂。夫治國(guó)猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”

  【注釋】①侍臣:周圍的大臣。②京師:京城。此指隋朝京城大興(今陜西西 安市)。③煬帝:指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜:勤懇的樣子。⑤稔:rěn,豐收。

  18.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)

  (1)征求不已( )(2)惟欲清靜( )

  19.翻譯句子:夫治國(guó)猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。(2分)

  20.結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國(guó)之道。(3分)

  四、 作文(40分)

  21.步入初中一年有余,同學(xué)們體驗(yàn)到了很多好奇、興奮和滿足,或許還感受到了困惑和憂慮。對(duì)生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長(zhǎng)大了許多,成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛和鼓勵(lì),來自書籍的啟迪,來自環(huán)境的熏陶……

  請(qǐng)記下讓你最感動(dòng)的生活片斷,以《讓我說聲“謝謝你”》為題,寫一篇作文。

  要求:(1)寫一篇不少于600字的文章。(2) 詩(shī)歌除外,文體不限。(3)文章敘事清楚,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,寫出真情實(shí)感;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

  2015年初二上冊(cè)語文月考聯(lián)考試卷參考答案

  1.(3分)嚼 拙 舐

  2.(8分)(1)老大徒傷悲(2)山山唯落暉(3)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(4)水不在深,有龍則靈(5)談笑有鴻儒,往來無白丁

  3.(3分)(1)元亮(1分)

  (2)示例篇名:《從百草園到三味書屋》(1分) 理由:記述了作者童年上學(xué)前后的一段生活經(jīng)歷,語言優(yōu)美流暢,生動(dòng)幽默,妙趣橫生。(1分)

  4.(6分)(1)窮:窮盡 ; 要:通“邀”,邀請(qǐng) ; 志:作標(biāo)記 ; 名:成名(4分)

  (2)D(2分)

  5.(3分)①兒子利用寒假,在美國(guó)開車從他所在的北方出發(fā)到南方去游歷。

  ②一個(gè)天津大學(xué)畢業(yè)的年輕人為了學(xué)習(xí),懷揣著10美元,獨(dú)自闖蕩柏林。

  ③ “我”在比兒子現(xiàn)在還小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒,吃了不少的苦。

  6.(3分)留學(xué)生經(jīng)歷了舉目無親、風(fēng)餐露宿的漂泊生活(1分);漂泊生活塑造了面對(duì)困難挫折的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性(1分);表達(dá)對(duì)勇敢漂泊者的贊揚(yáng)和尊敬(1分)

  7.(3分),每點(diǎn)1分,漂泊擴(kuò)大人生范圍,寬闊視野,增長(zhǎng)知識(shí);培養(yǎng)吃苦耐勞的能力,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志; 豐富人生體驗(yàn),增加美好回憶;擺脫一成不變的生活,走出枯燥的牢籠;能發(fā)展想象力,給人生帶來浪漫色彩。

  8.(3分),觀點(diǎn)明確1分,理由充分、語言流暢2分。示例:年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方,敢闖敢拼,因?yàn)槟贻p就是資本,年輕可以張揚(yáng)個(gè)性,不要讓你的生命平凡,留下遺憾,作者旨在激勵(lì)年輕人勇于開拓,去經(jīng)歷,去磨練,去培養(yǎng)自我的獨(dú)立能力和奮斗能力。

  9.文明之花開放的聲音。(1分)保持純凈、潔白的心態(tài),于細(xì)微處諦聽,對(duì)美好的事物要付出關(guān)愛。(2分)

  10.比喻、擬人、夸張。凸現(xiàn)曇花破蕊而開的迅捷,開放瞬間的燦然美好。(2分)

  11.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲,能聽到花開的聲音是十分幸福的。(2分)

  12.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動(dòng)聽、迷人,由此認(rèn)定自然之花開放的聲音是一種天籟;繼而聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”突然出現(xiàn)時(shí),都會(huì)給人帶來同樣的驚喜,要用心諦聽,感受其審美的愉悅和情感的滿足。(3分)

  13.“鳴”“吠”(2分)

  14.(2分)運(yùn)用了世外桃源(桃花源)的典故,表達(dá)了作者對(duì)靜謐閑適生活的贊美(向往)。(典故1分,“源”寫錯(cuò)不得分;情感1分)

  15.(4分)⑴長(zhǎng)枝節(jié),生出枝節(jié)⑵更加 ⑶少 ⑷應(yīng)當(dāng)

  16.(1分)(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能貼近去玩弄。

  17.言之成理即可。例如:同意第一種觀點(diǎn),只要保持清白的操守和正直的品德,即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。(2分)

  18.(1)止,停止 (2)只,只是(2分)

  19.治理國(guó)家就好像種樹一樣,根基不動(dòng)搖,才會(huì)枝繁葉茂。(2分)

  20.治國(guó)以民為本,關(guān)心百姓疾苦,讓百姓安居樂業(yè)。(3分)
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