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2017年初一上冊(cè)語文第二單元測(cè)試題及答案

時(shí)間: 朝燕820 分享

  初一往往起到一個(gè)打基礎(chǔ)的階段!那么,對(duì)于初一語文,往往要怎樣復(fù)習(xí)呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年初一上冊(cè)語文第二單元測(cè)試題,希望對(duì)各位有幫助!

  2017年初一上冊(cè)語文第二單元測(cè)試題

  一. 語文積累與運(yùn)用(25分)

  1、讀下面一段文字,完成下面題目(6分)

  半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮peng( ),和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨天還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。

  仍是不適意!——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。

  (1)給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字:(3分)

  菡萏( ) 攲斜( ) 蓮peng( )

  (2)按照最后一句的句式和修辭仿寫一個(gè)句子:(3分)

  從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,

  2、古詩文默寫(8分)

  (1)潮平兩岸闊,

  (2)        小橋流水人家。

  (3)水何澹澹,      。

  (4)     ,隨君直到夜郎西。

  (5)請(qǐng)寫出一句描寫飛雪的詩句 ,

  (6)《觀滄?!分斜憩F(xiàn)詩人撥打的胸襟的句子是: ,

  。 , 。

  3、名著閱讀(5分)

  中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家冰心,以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,《    》就是她描寫母愛、童真、自然的詩歌代表。下面這節(jié)小詩就選自她的詩集

  成功的花兒,

  人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。

  這節(jié)小詩引來無數(shù)文人志士的評(píng)價(jià)。其運(yùn)用了  (修辭手法)暢談人生體驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行賞析。

  答:

  。

  4、綜合性學(xué)習(xí)(6分)

  某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),假如你是其中一員,請(qǐng)按要求完成下列各題。

  (1)《論語》、《孟子》均列入古時(shí)“四書”,“四書”中另兩書是《 》、

  《 》。

  (2)諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長,影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理?任選一句談?wù)勀愕母形颉?4分)

 ?、倬艑又_(tái),起于累土。——老子

 ?、诓灰砸?guī)矩,不成方圓。——孟子

 ?、矍Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?mdash;—韓非

  答:

  。

  二、閱讀與理解(45分)

  莫懷戚散文《散步》閱讀答案(15分)

  我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

  后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說:“走大路。”

  但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼順小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對(duì)我說。

  這樣,我們?cè)陉柟庀?,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

  5.在散步時(shí),家庭中發(fā)生的分歧是什么?“我”的決定是什么?“我”為什么作出這樣的決定?(3分)

  6.“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強(qiáng)壯”與“高大”能否互相調(diào)換?為什么?(3分)

  7.“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”這句話的含意是什么?(3分)

  8.第二段中對(duì)“我”采用的描寫方法是 、 。(2分)

  9.讀了這篇文章,你對(duì)“責(zé)任”有哪些認(rèn)識(shí)?(4分)

  (二)課外閱讀(15分)

 ?、俑赣H是三天前的一個(gè)下午到家的,當(dāng)時(shí)無人在家,他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流,喝斥他走開。我向父親求證此事時(shí),他像犯了錯(cuò)的孩子,局促地搓著雙手,目光游移,囁嚅著說:“下次,我一定要穿周正一點(diǎn)。”

 ?、诩依锊粚挸?,我們把父親和兒子安排一間屋里。父親進(jìn)屋不久,我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲,開門一看,見兒子正大吵大鬧:“你臟,你臟,不準(zhǔn)你親我,滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武,妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手,呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。

 ?、鄞稳赵绯?,妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交待:“茶幾上有好煙,有煙缸,別抽葉子煙,別亂抖煙灰。別動(dòng)音響,別動(dòng)煤氣灶,別動(dòng)冰箱,別動(dòng)電視……”父親謙恭地說:“叫我動(dòng),我也動(dòng)不來的。”中午我倆回來,看見滿地的水,父親正蹲在地上,拿著帕子,手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室,“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般,不知所措起來。

  ④下午下了一場(chǎng)小雨,下班回來不見父親。父親回來時(shí),濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭,松樹皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋,妻子“哼”了一聲,又進(jìn)了臥室。

 ?、莞赣H說:“我去買東西了,不會(huì)買,也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些。”

 ?、薷赣H說:“蜂蜜治胃病,你記著,一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人,核桃粉補(bǔ)腦,孫兒胃口不好,瘦,就給他買了健脾糕,吃了開胃。”

  ⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋,說:“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的,都攢3年了。我用處不大,你拖家?guī)Э诘挠玫弥弥?。我明天就回去了,你有空就回來,看看你媽的墳,你爺?shù)膲?。沒空回來,爸也不怪你,你們忙,單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說完了父親笑了一笑,摸出葉子煙,正要點(diǎn),可能想起了妻的交待,又揣了回去。

  ⑧父親執(zhí)意要走,怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。

  ⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門,他的手在車門上東摸西摸,一臉尷尬。我上前一步,彎下腰來,打開車門,侍候父親坐進(jìn)車,再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來,一臉的幸福,他說:“兒啊,爸算是村里最有福氣的人了。”說完,抬手抹著眼圈,憨憨地笑著看我,我剎時(shí)百感交集。

 ?、饣钤谑郎希钤诔抢?,活在官場(chǎng),我在許多人面前彎過腰,為許多人開過車門,但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民,我是干部,父親是莊稼人,我是城里人,父親這輩子已無法超越我們的高度,但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰,吃了一輩子苦,操了一輩子心,人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬,僅僅為他開一次車門,就叫他心滿意足,淚流滿面。那一彎腰,對(duì)父親來說,是一種孝道和良知,對(duì)我來說,是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!

  10、第①段中“張婆以為是盲流,喝斥他走開”表明父親__ _____________    (2分)

  11、第②段中為什么“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”? (2分)

  答:

  。

  12、第③段“妻”的“交待”運(yùn)用了句式簡(jiǎn)短的排比句,表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)?(3分)

  答:

  。

  13、第④段中劃線部分運(yùn)用了什么描寫手法?在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用?(3分)

  答:                                                                   。

  14、將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去,與原句的表達(dá)效果有什么差別?(2分)

  答:

  。

  15、本文通過“妻”的思想性格特點(diǎn),反襯出父親__________________ 的思想性格。(2分)

  三. 文言文閱讀(15分)

  閱讀下面的文段,完成習(xí)題。

  謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“ .”公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

  16.解釋加點(diǎn)的詞語(4分)

  (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集    (2)撒鹽空中差可擬

  (3)俄而雪驟     (4)與兒女講論文義

  17.翻譯下面的句子.(5分)

  (1)白雪紛紛何所似。

  (2)補(bǔ)充文中劃橫線的句子,并翻譯.

  18.在這篇小短文里,作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點(diǎn)。(3分)

  19.兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn),并說說你的理由。(3分)

  三.寫作與表達(dá)(30分)

  一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧,高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子,用溫開水沖了一杯,叫青年人喝,青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有;高僧又用沸水沖了另一杯,沒 沖滿,只見茶葉在杯子里上上下下低沉浮著,一會(huì)兒,一絲清香緩緩地從杯中飄出來……高僧這樣加了三次水,茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害,于是,青年人 聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡,終于綻放了芳香!

  人生如茶,人的成長需要磨煉。

  請(qǐng)以“磨煉”為話題,寫一篇文章。

  要求:①自擬題目;②文體自選;③不少于600字

  2017年初一上冊(cè)語文第二單元測(cè)試題參考答案

  一. 語文積累與運(yùn)用

  (1) hàndàn qī xié 蓬

  (2)略

  2、古詩文默寫

  略

  3、名著閱讀

  《繁星》《春水》

  比喻 詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花,把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽?jī)?rdquo;,把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”,把自我犧牲比喻滋潤花的“血雨”,后結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)賞析即可。

  4、綜合性學(xué)習(xí)

  《大學(xué)》 《中庸》

 ?、偈虑榈某晒κ怯尚〉酱笾饾u積累而成的。②不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。(辦事要遵守規(guī)則、制度。)③小事不注意,就會(huì)出大問題。(關(guān)注細(xì)節(jié)或注重小事。)

  二、閱讀與理解

  課內(nèi)閱讀《我的老師》

  5.母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。“我”決定委屈兒子,走大路。因?yàn)?ldquo;我”伴同兒子的時(shí)日還長。

  6.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較,我的身體是“強(qiáng)壯”的,與兒子幼小的身體比,“我”是高大的;母親基于對(duì)兒子的信任,早就開始聽從兒子,而“我”的兒子還未長大,長大后也許會(huì)有自己的主張,就目前來看,用“還”字比較恰當(dāng)。

  7.母親給我們以生命,兒子是生命的延續(xù),這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。

  8.心理描寫 語言描寫

  9.略。(此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感)

  課外閱讀

  10.衣著的破舊,生活的困苦

  11.因?yàn)樽约簩?duì)城里生活陌生而給兒子一家?guī)砺闊└械讲话埠驮诓辉趦鹤舆@里住下去的反復(fù)思考。

  12.對(duì)父親的鄙棄和厭惡

  13.肖像(外貌)描寫;表達(dá)了父親勤勞樸實(shí)的性格,更為父親要離開兒子的家這一情節(jié)做了鋪墊。

  14.貼身表示和身體接觸的地方,如果刪去,父親從衣兜里拿出錢,就不能表現(xiàn)父親對(duì)錢的愛護(hù)以及錢對(duì)父親的意義,而原句恰恰表現(xiàn)出父親的錢來之不易,是通過他的辛勤勞動(dòng)積攢下來的。

  15.對(duì)兒女深沉的愛和樸實(shí)、勤勞、節(jié)儉

  三. 文言文閱讀

  16.(1)家庭聚會(huì);(2)差不多可以相比;(3)不久,一會(huì)兒;(4)指子侄輩

  17.(1)這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢;(2) 未若柳絮因風(fēng)起 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞

  18.從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出,作者為我們營造了一種融洽(或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法)的家庭氣氛

  19.言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同.寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ).

  有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn).而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn).好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.

  你們說的都有道理.老師意見:但是

  ★一般認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好.因此 “詠絮才”成為典故,謝道韞被稱為才女.

  ★而 “撒鹽空中”只有在某一種情況下更合適——雪成“霰”(xiàn)時(shí).


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