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2015年四川省資陽市語文中考試卷及答案

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  怎么復(fù)習(xí)初中語文呢?如果還有很多困惑的話,那趕緊和學(xué)習(xí)啦小編做份2015年四川省資陽市語文中考試卷及答案來練練手吧!

  2015年四川省資陽市語文中考試卷

  第Ⅰ卷(選擇題 共16分)

  一、(10分)

  閱讀下面的文字,回答1-2題。

  我們現(xiàn)在可以得出的結(jié)論是:更新的事物將會( ),一些今天不容易夢想到的東西不久將會變成事實 人類的生產(chǎn)力將會大大提高,自然科學(xué)將會更蓬勃地發(fā)展;科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟的( )發(fā)展將會持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。

  在這種情形之下,對于每一個人、每一所學(xué)校、每一個國家,都會產(chǎn)生這樣一個問題,就是:你是多用“科”還是多用“技”?我們知道,全世界每一個國家都有“科技部”,科技部( )管“科”,( )管“技”,問題是對“科”多注進一點資源,還是對“技”多注進一點資源。這是一個非常復(fù)雜的問題。對個人、學(xué)校、國家,都會是一個非常撓頭的問題。

  1.(2分)文中括號處依次填入的詞語正確的一項是

  A.層出不窮 連鎖 既要 也要

  B.接連不斷 連同 一面 一面

  C.無窮無盡 連接 不但 而且

  D.接二連三 連綴 因為 所以

  2.(3分)下列說法有誤的一項是

  A.文中“ ”處應(yīng)補出的標(biāo)點符號為“;”。

  B.“大大提高、每一所學(xué)校、蓬勃地發(fā)展、一個非常復(fù)雜的問題”均為偏正短語。

  C.“我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。”這是一個單句,句中“這些都是我們今天可以很自信地講的話”作賓語。

  D.從漢字字形結(jié)構(gòu)上說,“資、源、蓬、家”都是形聲字。

  3.(2分)下列句子中沒有語病的一項是

  A.俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式,目的在于向人們發(fā)出珍愛和平,反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。

  B.在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際,各地舉行了多種形式的宣傳活動,以增強人們抗災(zāi)、防災(zāi),減災(zāi)的意識。

  C.要實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢,我們中學(xué)生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進的學(xué)習(xí)方法。

  D.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品,建書香校園”的活動。

  4.(3分)文中畫橫線的句子排序正確的一項是

  有的人腦子天生聰明,可這并不是成才的保證。①荀子說過:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”②方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎?③只有踏踏實實地學(xué)習(xí),才能打下扎實的基礎(chǔ)。④人不好學(xué),要想成才又從何說起呢?⑤知識的海洋是無邊的,一個人生命卻有限。

  A.③①②④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③⑤④

  二、(6分)

  閱讀下面的文言文,回答5-6題。

  愛蓮說

  周敦頤

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  5.(3分)下列說法有誤的一項是

  A.“蓮之出淤泥而不染”與“花之隱逸者”中的“之”用法和意義不同,前者主謂間的助詞,可不譯,后者結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”。

  B.“中通外直,不蔓不枝,香遠益清”中的“蔓”和“枝”屬于名詞活用為形容詞。

  C.“蓮之愛,同予者何人?”翻譯為“我愛好蓮花,像我一樣的還有什么人呢?”,其中“蓮之愛”為賓語前置句。

  D.朗讀是學(xué)習(xí)古文的基本方法,“可遠觀而不可褻玩焉”的朗讀節(jié)奏為“可遠觀/而不可/褻玩焉”。

  6.(3分)下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是

  A.文章從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗,賦予了蓮花不同流合污、不隨波逐流的高潔品質(zhì)。

  B.文章借菊花和牡丹的形象,從正面襯托了自己對蓮花的喜愛,寄寓了不慕名利的生活態(tài)度以及對這種生活態(tài)度的贊賞。

  C.作者贊賞蓮花“出淤泥而不染”的精神,提倡潔身自好的個人道德修養(yǎng),體現(xiàn)了積極的人生觀和價值觀。

  D.文章駢散相間,錯落有致,音節(jié)和諧。比如“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”。

  第Ⅱ卷(非選擇題 共104分)

  注意事項:

  1.請用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上作答,不能答在此試卷上。

  2.試卷中橫線及注有“▲”的地方,是需要你在答題卡上作答的內(nèi)容或問題。

  三、(21分)

  7.根據(jù)提示,默寫詩句。(6分)

  (1)默寫韋應(yīng)物的絕句《滁州西澗》。(4分)

  滁州西澗

  韋應(yīng)物

  ▲ , ▲ 。

  ▲ , ▲ 。

  (2)古人喜歡借“楊柳”抒發(fā)自己對朋友的思念或惜別之情。唐代詩人鄭谷在 “ ▲ , ▲ ”(《淮上與友人別》)中,將自己的離情別緒置于楊柳依依、柳絮亂飛的景中,借景抒情,寓情于景,表達了與友人依依惜別的情思。(2分)

  8.閱讀下面的文字答題。(3分)

  汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無(yín),坦蕩如(dǐ),這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛(zī)暗長了——“單調(diào)”。可不是?單調(diào),有一點兒吧?

  (1)給下列加點的字注音。(1.5分)

 ?、僦髟? ▲ ) ②妙手偶得( ▲ ) ③黃綠錯綜 ( ▲ )

  (2)根據(jù)文中注音寫漢字。(1.5分)

 ?、贌o邊無 ▲ ②坦蕩如 ▲ ③潛 ▲ 暗長

  9.猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列謎面成語,任選兩幅圖案將序號和成語寫在橫線上。(2分)

  序號: ▲ 成語:   ▲   序號: ▲ 成語:   ▲

  10.綜合性學(xué)習(xí)(7分)

  閱讀下則材料答題。

  印刷術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀元。我國畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù),最早的工商業(yè)印刷是北宋時期(公元960年——1127年)濟南劉家針鋪的廣告銅版,現(xiàn)存于上海博物館。這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。印刷術(shù)從中國傳到西方后,使西方廣告進入了新的階段。

  1473年英國第一個出版人威廉·坎克斯印刷了許多宣傳宗教內(nèi)容的印刷廣告,張貼在倫敦街頭,這是西方最早的印刷廣告,比我國北宋劉家針鋪印刷廣告晚三四百年。

  1622年英國尼古拉斯·布朗和托馬斯·珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中,有一則書籍廣告。1650年在有關(guān)“國會的幾則訴訟程序”一欄里,登出某家12匹馬被盜的尋馬懸賞啟事。以后,在1710年阿迪遜和斯提爾又在《觀察家》雜志中刊登了有關(guān)推銷茶葉、咖啡、巧克力、書刊、房產(chǎn)、成藥拍賣物品以及轉(zhuǎn)讓物品的廣告。到1830年,美國已有1200種報紙,其中65種是日報。許多報紙第一版大部或整版都是廣告。從1830年—1850年間是便士報時代,因為每份售價一便士,價格低廉,銷路增加,對廣告的效力,也相應(yīng)提高。在報紙廣告盛行的同時,雜志廣告也不斷增加,并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。

  【話廣告】

  (1)閱讀這則材料后,你從中獲取了哪些信息?(2分)

  ▲

  (2)在廣告業(yè)高度發(fā)達的今天,一些商家一味追求經(jīng)濟效益,夸大產(chǎn)品效應(yīng),甚至作虛假廣告,坑害消費者。請你以消費者的名義,寫幾句話規(guī)勸那些作虛假廣告的商家。(1分)

  ▲

  【學(xué)廣告】

  學(xué)校擬開展“我與廣告零接觸”活動,決定請某廣告商到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳作廣告知識講座。請根據(jù)下面的平面示意圖,向前來進行講座的同志介紹從學(xué)校大門到學(xué)術(shù)報告廳的行進路線。(1分)

  ▲

  【品廣告】

  下面這條廣告收到了很好的公益效果。說說它具有怎樣的妙處?(1分)

  水龍頭在哭泣,請擦干他們的眼淚吧!

  ▲

  【寫廣告】

  請以“推廣普通話”為主題擬寫一則廣告語。(至少使用一種修辭手法,字數(shù)限20字內(nèi))(2分)

  ▲

  11.名著導(dǎo)讀(3分)

  閱讀下面的文字答題。

  次日,于桃園中,備下烏牛白馬祭禮等項,三人焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死?;侍旌笸?,實鑒此心,背義忘恩,天人共戮!”誓畢,拜劉備為兄,關(guān)羽次之,張飛為弟。

  (1)上段文字出自 ▲ ,作者是 ▲ 。(1分)

  (2)“桃園結(jié)義”是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。請結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣結(jié)交朋友?(2分)

  ▲

  四、(33分)

  (一)燃燒的木棉(8分)

  梁惠娣

 ?、僭诟h的南方,春天是木棉花燃燒的季節(jié)。

  ②在一個下著微雨的早晨,我在街心公園中散步。走著走著,一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉,充滿滄桑的樣子,一點也不好看。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放,像天空中飄過來一團火紅火紅的云,又像一道紅艷艷的朝霞,也像一團熊熊燃燒的火,映紅了一片天空,是那樣耀眼奪目。偶爾,有開得正艷的木棉花從枝頭落下,“啪”的一聲落到地上,擲地有聲,那樣響亮,那樣決然。

 ?、墼谶@樣的春天,我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個明如鏡子的小湖,湖水清澈。湖邊,一棵古老的木棉樹臨湖岸而長,它一樹灰褐的枝干,未待綠葉長出,先開出一樹繁盛無比的紅花來,像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手,描唇畫眉,那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝映,更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館,都坐在靠窗的座位上,安靜地閱讀。偶爾從書頁間抬頭,看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子。那時那刻,我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來,滿心歡欣與感動。有木棉花相伴的閑讀,更覺舒心愜意。

 ?、茉谶@個木棉花盛開的時節(jié),流連在燃燒的木棉花下,禁不住吟詠木棉花的詩句,惹幾分追昔懷遠的情思。

  ⑤宋代詩人楊萬里在《三月一十雨寒》詩中寫道:“姚黃魏紫向誰賒,郁李櫻桃也沒些,卻是南中春色別,滿城都是木棉花。”意思是說,像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要,就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同,滿城都是木棉花。生動地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象,走在開遍全城的木棉花下,該是怎樣繁盛熱鬧的景象。

 ?、廾髂┣宄跖娙藦垎痰摹洞喝丈骄印防镆矊懙搅四久藁?,詩曰:“二月為云為雨天,木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水,不用開門汲澗泉。”詩中寫了早春二月時晴時雨的氣候,木棉花如火如荼地開放,楊柳冒出新芽像一團團淺黃色的煙霧,遇到大雨時,不用開門汲澗泉取水,自接天水烹茶,饒有風(fēng)味。那樣的山居生活令我無限向往。

  ⑦我愛木棉花,愛它生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛開的木棉花,心中不禁燃起火一樣的熱情。我想,我們也要像木棉花一樣,要用盡全力開放一次,才無悔這一生。

  (選自《教育導(dǎo)報》2015年3月28日)

  12.貫穿選文的感情線索是什么?(1分)

  ▲

  13.簡略分析下邊這句話中加點詞語的表達效果。(2分)

  偶爾從書頁間抬頭,看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子。

  ▲

  14.文章引用古人有關(guān)木棉花的詩句,有何作用?(3分)

  ▲

  15.簡略說說木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。(2分)

  ▲

  (二)讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步(11分)

  李浩燃

 ?、?ldquo;海星被摸死!模型巨蜥的腳趾也被摸斷了!”最近一則微信廣泛傳播,從一個側(cè)面表明,開館不足一個月的上海自然博物館,陷入了喜憂參半的處境。博物館受公眾熱捧令人欣喜,但觀展過程中暴露出的不文明行為,又引人憂慮。

 ?、谑聦嵣?,“海星被摸死”只是網(wǎng)上持續(xù)熱議的文明話題的一個新注腳。從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠《前出師表》石刻,“路培國”們的“到此一游”刻字,至今沒有絕跡;向空服人員潑面、攀爬紅軍雕塑照相,種種劣行仍然在各種場合上演。而一波未平一波又起的“成都女司機被打”事件,一些地方出現(xiàn)的當(dāng)街暴打婦孺現(xiàn)象,更引來群情激憤。

 ?、蹮o論是出境旅游的不良行為被媒體打“差評”,還是公路上的違章駕駛、危險飆車等,許多不文明現(xiàn)象,可說是腰包“鼓起來”、生活“闊起來”后遭遇的社會發(fā)展新課題。搭乘著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的時代快車,許多人逐步遠離了物質(zhì)匱乏的窘迫,又渾然不覺地陷入了另一種窘境。“發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺,現(xiàn)實的變化把心靈的地圖拋在身外。”充滿詩意的語言,道出了一些人“腦袋”輕于“口袋”、靈魂跟不上身體的尷尬狀態(tài)。如果從社會層面來思考,公民文明素養(yǎng)如何與現(xiàn)代化同步,精神文明如何與物質(zhì)文明比翼齊飛,已經(jīng)成為亟待破解的現(xiàn)實課題。

 ?、芏鞲袼拐f,“國家是文明社會的概括”。作為社會主義核心價值觀的一個關(guān)鍵詞匯,“文明”折射國家發(fā)展的境界、社會進步的狀態(tài),是凝聚當(dāng)代中國價值公約數(shù)的重要平臺。應(yīng)當(dāng)看到,文明不僅僅需要被喚醒,更應(yīng)在制度設(shè)計層面體現(xiàn)軟硬結(jié)合、標(biāo)本兼治。日前,繼《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》正式施行近一個月后,國家旅游局公布首批全國游客不文明行為記錄。大鬧亞航、強行打開飛機應(yīng)急艙門、攀爬紅軍雕塑照相等不文明事件的四個當(dāng)事人被列入“黑名單”,便是一種積極的嘗試。懲惡揚善、久久為功,以不斷加大的外力強化約束,讓放縱自我、妨礙他人、侵害公序良俗的行為付出代價,方能防止“破窗效應(yīng)”,變壓力為動力,促使文明變成公民的行為自覺與生活方式。

 ?、菘吹靡姷挠矀菀仔迯?fù),看不見的短板卻難補齊。羅馬不是一天建成的,文明也不可能一蹴而就。從不文明到文明,從文明的較低層次向較高層次遞進,自然需要一個“進化”的過程。從這個角度出發(fā),我們也不應(yīng)一味批評公民素質(zhì)參差不齊,更當(dāng)以每一次問題暴露為契機,優(yōu)化管理方式、加強機制構(gòu)建,真正從治理現(xiàn)代化的高度推進文明建設(shè),依靠“制度文明”穩(wěn)步提升“公民文明”,不斷推高全社會的文明水位。

 ?、尬拿鞑皇强斩锤》旱?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/kouhao/' target='_blank'>口號,仰賴一點一滴的踐行去成全。因此,與其做一個對不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”,莫如邁出堅實步伐,用雙手書寫文明的筆畫。你的文明,或許就存在于銀行ATM機的一米線旁,展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。如果說,遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求,那么,主動為別人著想、做社會關(guān)系的潤滑劑,則是更高境界。從這個意義出發(fā),知行合一,做一個更加文明的公民,其實也是在打造一個更好的自己,過一種更值得過的生活。

  ⑦一位西班牙作家說過,“禮貌是人類共處的金鑰匙”。文明是世間最動人的語言,一個視文明為陽光的國家、一個視德行如生命的民族,讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步,必將更富有魅力,也必能贏得真誠的尊重。

  (選自《 人民日報 》 2015年05月14日)

  16.選文的中心論點是什么?(1分)

  ▲

  17.選文前三段例舉眾多不文明現(xiàn)象有何目的?(2分)

  ▲

  18.在下邊橫線處按例句的結(jié)構(gòu)樣式仿寫一組句子,使其上下文連貫。(3分)

  你的文明,或許就存在于銀行ATM機的一米線旁,展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。你的文明,或許, ▲  ,

  ▲        ,         ▲          。

  19.下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是(  )(2分)

  A.文章最后一段西班牙作家的話,強調(diào)了文明是公民交際中必須具備的素養(yǎng)。

  B.文章第⑤段加點的詞語呼應(yīng)緊密,既對公民有寬容的心態(tài),又從制度建設(shè)的高度指出了提高公民素養(yǎng)的路徑。

  C.“看得見的硬傷容易修復(fù),看不見的短板卻難補齊。”這里的“短板”指的是公民素養(yǎng)的嚴重缺失。

  D.為了制止游客不文明行為,國家旅游局制定了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》,有了這個管理辦法,就能從根本上杜絕游客種種不文明現(xiàn)象。

  ▲

  20.簡略分析文章怎樣層層深入論證中心論點的?(3分)

  ▲

  (三)推敲(10分)

  《劉公嘉話》云:(賈)島初赴舉京師,一日于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”始欲著“推”字,又欲著“敲”字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權(quán)京兆尹,島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前,島具對所得詩句云云。韓立馬良久,謂島曰:“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩,與為布衣之交。

  21.解釋下列加點的詞。(2分)

 ?、夙n立馬良久 ( ▲ ) ②島初赴舉京師( ▲ )

 ?、鬯煊隗H上吟哦( ▲ ) ④遂并轡而歸 ( ▲ )

  22.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。(5分)

  始欲著“推”字,又欲著“敲”字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。

  ▲

  23.這則故事給我們平時的寫作帶來了怎樣的啟示?(3分)

  ▲

  (四)(4分)

  約客

  趙師秀

  黃梅時節(jié)家家雨,

  青草池塘處處蛙。

  有約不來過夜半,

  閑敲棋子落燈花。

  24.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍?(1分)

  ▲

  25.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。(3分)

  ▲

  五、(50分)作文

  26.以“拐杖”為題作文。

  要求:①寫一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運用多種表達方式 ③用規(guī)范的漢字書寫 ④不得抄襲,不得套作 ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。

  2015年四川省資陽市語文中考試卷參考答案

  一、(10分)

  1.A(2分) 2.D(3分) 3.D(2分) 4.D(3分)

  二、(6分)

  5.C(3分) 6.B(3分)

  三、(21分)

  7.(6分)

  (1)(4分)獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(每句1分,如有錯字、漏字、別字,該空不得分)

  (2)(2分)揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。(每句1分,如有錯字、漏字、別字,該空不得分)

  8.(3分)

  (1)(1.5分)zǎi ǒu zōng (每正確一個0.5分)

  (2)(1.5分)垠 砥 滋(每正確一個0.5分)

  9.(2分)①口是心非 ②德高望重 ③三言兩語 ④里應(yīng)外合(任選兩個,答對一個1分)

  10.(7分)

  【話廣告】(3分)

  (1)(2分)示例:①印刷術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀元 ②我國印刷廣告比西方印刷廣告早三四百年 ③隨著社會的發(fā)展,廣告業(yè)越來越發(fā)達。(意對即可,答對兩點給滿分)

  (2)(1分)示例:尊敬的各位商家,廣告是宣傳你們產(chǎn)品的好途徑,請你們在策劃、宣傳的時候講法規(guī)、守誠信,不要誤導(dǎo)消費者。(意對即可)

  【學(xué)廣告】(1分)

  示例:從學(xué)校大門進入,經(jīng)通道至操場,從操場右側(cè)通道至一教學(xué)樓,然后沿通道至文化長廊右側(cè),經(jīng)通道到達學(xué)術(shù)報告廳。(意對即可)

  【品廣告】(1分)

  示例:運用擬人的修辭手法,簡潔而形象生動地告訴人們要節(jié)約用水,珍惜水資源!(修辭0.5分,分析0.5分,意對即可)

  【寫廣告】(2分)

  示例1:普通話是溝通你我他的橋梁。

  示例2:推廣普通話,靠你靠我靠大家。

  示例3:說好普通話,“知音”遍華夏。

  示例4:你想方便交流嗎?請講普通話。(修辭1分,內(nèi)容1分,意對即可)

  11.(3分)

  (1)(1分)《三國演義》 羅貫中(每空0.5分)

  (2)(2分)示例:①劉備、關(guān)羽、張飛是為了“救困扶危、上報國家、下安黎庶”的共同理想而桃園結(jié)義的。②今天我們在交朋友、結(jié)兄弟情義的時候,也需要有報效國家的遠大理想,不能無原則,講哥們,意氣用事。(每點1分,意對即可)

  四、(33分)

  (一)(8分)

  12.(1分)對木棉花的贊美和喜愛(意對即可)

  13.(2分)①使用擬人手法,生動形象地刻畫了木棉花的燦爛熱烈、無拘無束。②貶詞褒用,流露出了作者對木棉花的喜愛。(每點1分,意對即可)

  14.(3分)①增加散文的文學(xué)色彩 ②進一步突出木棉花的燦爛、美麗,表達出對木棉花的喜愛和對美好生活的向往。(答出第①點1分,第②點2分。意對即可)

  15.(2分)①生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。②我們應(yīng)當(dāng)像木棉花一樣,用盡全力開放一次,無悔人生。(每點1分,意對即可)

  (二)(11分)

  16.(1分)讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步

  17.(2分)①例舉不文明的行為,從生活中引出議論話題。②圍繞這些現(xiàn)象,為后文展開議論奠定基礎(chǔ),增強了論證的針對性。(每點1分,意對即可)

  18.(3分)就存在于食堂窗口邊的隊伍中(1分),展現(xiàn)于同學(xué)平時的語言里(1分),閃耀在扶危解困的友愛間(1分)。(意對即可)

  19.(2分)D

  20.(3分)①例舉生活中的不文明現(xiàn)象,引發(fā)思考,提出論題。②通過道理論證和事實論證,從制度建設(shè)、公民個體要求諸方面提出提高公民素養(yǎng)的措施。③照應(yīng)前文,總結(jié)提出“讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化腳步”的中心論點。(每點1分,意對即可)

  (三)(10分)

  21.(2分)①很 ②參加科舉考試 ③在 ④連詞,表修飾(每個0.5分)

  22.(5分)開始想要用“推”字,后來又想要用“敲”字,用心錘煉這兩個字,一直未能確定用哪個字,于是在驢背上吟詠誦讀,還不停地伸手比劃“推”、“敲”的姿勢。(“煉”“遂”“吟哦”“引”各1分,大意1分)

  23.(3分)示例:①對待寫作必須具有嚴謹?shù)木?②文章不厭百回改 ③需要向他人學(xué)習(xí)借鑒(每點1分,意對即可)

  (四)(4分)

  24.(1分)營造了單調(diào)、寂寞的氛圍。(意對即可)

  25.(3分)①“敲”寫出了客人遲遲不來的焦急,“落”寫出了客人不來的失落與無耐。(2分,意對即可)②“敲”與“落”銜接緊密,將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。(1分,意對即可)

  五、(50分)作文

  26.作文等級評分標(biāo)準



一等(40-30)

二等(29-20)

三等(19-10)

四等(9-0)

基礎(chǔ)等級40分

切合題意
中心突出
內(nèi)容充實
感情真摯
結(jié)構(gòu)嚴謹
語言流暢
字體美觀
符合文體要求

符合題意
中心明確
內(nèi)容較充實
感情真實
結(jié)構(gòu)完整
語言通順
字體端正
大體符合文體要求

基本符合題意
中心基本明確
內(nèi)容單薄
感情基本真實
結(jié)構(gòu)基本完整
語言基本通順
字體清楚
基本符合文體要求

偏離題意
中心不明或立意不當(dāng)
沒什么內(nèi)容
感情不真實
結(jié)構(gòu)混亂
語言不通順,語病多字跡難辨
不符合文體要求

發(fā)展等級10分

深刻透徹

生動形象

有創(chuàng)新

有文采

對事物認識較為深刻,能揭示一定的道理,有一定的啟發(fā)性。

能用多種表達方式,記敘生動,論述充分,說明清楚明白,有一定的意境。

構(gòu)思新巧,材料新鮮,見解新穎,有一定的個性特征。

用詞生動,詞語較豐富,能用多種修辭手法,有一定的意蘊。

  【說明】①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。②發(fā)展等級評分,依據(jù)四個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。③每兩個錯別字扣1分,重復(fù)不計,限扣5分;不足字數(shù),每少50個字扣1分;缺題目扣2分。④書寫5分(含在作文總分內(nèi))。
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