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2016年湖南省長沙市中考語文試卷及答案

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  今年湖南省長沙市中考語文答案有哪些呢?別著急,接下來,學習啦小編就和大家分享2016年湖南省長沙市中考語文試卷及答案,希望對大家有幫助!

  2016年湖南省長沙市中考語文試卷

  一、積累與運用(共30分)

  1、下列各組詞語中字形和劃點字的注音完全正確的一項是(  )(2分)

  A. 芳馨(xīng)禁錮眾目睽睽(kuí)相形見拙

  B. 陰霾(mái)感慨廣袤無垠(mào)無與綸比

  C. 勻稱(chèn)消釋相得益彰(zhāng)持之以恒

  D. 綺麗(qǐ)沉吟孜孜不倦(zhī)格物至知

  2、下列加點字詞語運用不正確的一項是(  )(2分)

  A. 小狗丟失后,他心急如焚,到處張貼“尋狗啟示”。

  B. 今年五一假期,前來長沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地”游玩的人絡繹不絕。

  C. 為了紀念唐代書法大家歐陽詢,“當代文人書法周”活動在望城區(qū)書堂山舉行,為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。

  D. 世上無難事,只怕有心人,長沙磁浮快線的建設者們克服了重重困難,付出了巨大努力,終于按時完成了建設任務。

  3、下列語句中沒有語病的一句是(  )(2分)

  A. 5月10日,大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。

  B. 在暑假的戶外活動中,同學們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。

  C. 為了規(guī)范義務教育階段招生行為,長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。

  D. 將建設美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結合,既能改善農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。

  4、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?  )(2分)

 ?、僭谏钏己湾谙胫校覀儠兴形?。

  ②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了,它昭示著一種道理,喻示著一種理念。

  ③看到黎明時,我們感悟到它沖破黑暗的力量;看到朝陽時,我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。

 ?、苡袝r,景與物也昭示著一中自然哲理。

  ⑤俗話說:“萬物皆有理。”

  ⑥我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣闊的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的深思。

 ?、叱瘯熛﹃?,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的遐想。

  A. ⑤⑥⑦①④③②B. ④⑥⑦①③②⑤

  C. ④①⑦⑥⑤③②D. ⑤⑦⑥①②③④

  5、從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列各項中小玲的做法不正確的一項是(  )(2分)

  A. 農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),小玲陪家里的老人一起登高望遠,賞菊吟詩,遍插茱萸。

  B. 小玲的生肖屬相是蛇,弟弟比她小2歲,小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物,她選擇了一直可愛的機器狗。

  C. 小玲向同學小明詢問他母親的姓氏,按照古代的禮儀應這么問:“令堂貴姓?”

  D. 老師提問:“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣?”小玲回答:“驚蟄春分。”

  6、綜合探究(4分)

  閱讀下面的材料,寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。

  一顆釘子惹的禍

  國王查理三世和公爵亨利準備拼死一戰(zhàn),這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。

  戰(zhàn)斗進行的當天早上,國王派一個馬夫去給自己最喜歡的戰(zhàn)馬打鐵掌,他要騎著這匹馬打頭陣。打鐵掌的鐵匠釘?shù)阶詈?,發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子。正準備去找,馬夫不耐煩的說:“算啦,等不及了,就少用一顆吧。”鐵匠在馬夫的催促下,只好讓一只馬掌少釘了一顆釘子。兩軍交鋒了,國王沖在最前面。戰(zhàn)爭進行到最關鍵處,國王戰(zhàn)馬的那少釘了一顆釘子的馬掌突然掉了,戰(zhàn)馬受驚,國王被掀在地上,士兵見國王落馬,軍心大亂,國王最終輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭。事后,國王痛心的說:“一匹馬,我的國家傾覆就因為一匹馬!”

  也許國王永遠不知道,導致他失敗的并不是一匹馬,而僅僅是一顆釘子!

  7、綜合運用(共6分)

  某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動,請你完成以下任務。

  (1)【活動設計】

  學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動,已設計出“活動一”和“活動二”,請你再設計出“活動三”。(2分)

  活動一:舉行“青春最美”演講比賽

  活動二:舉行“我的青春”征文比賽

  活動三:__________________________

  (2)【演講東行】

  學校舉行演講比賽,有同學搜集了以下一組故事,準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是________(只填序號)。(2分)

 ?、俑呤至魉、趯O康映雪 ③車胤囊螢?、芩五コ瓡、菰滥复套帧、尢K秦刺股

  (3)【偶像介紹】

  偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個,用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。(2分)

  備選人物:①諸葛亮 ?、谖奶煜椤 、墼∑?/p>

  示例:蘇軾——宋代詞人,雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。

  _____________________________________________________________

  8、古詩文默寫填空。(共5分,每空一分)

  (1)海內(nèi)存知己,_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》 )

  (2)不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飛來峰》 )

  (3)__________________,小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》 )

  (4)在人生的旅途上,我們既有成功,也有失敗,在成功與失敗面前,我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣“__________________,__________________”,始終保持一種良好的心態(tài)。

  9、名著閱讀(共5分)

  (1)一把火,在經(jīng)典名著中搖曳生姿,在太上老君的八卦爐中,一把火燒了七七四十九天,練就了孫悟空的____________;在翠云樓里,一把火燒得大名府人心惶惶,體現(xiàn)出“智多星”吳用__________的形象特點;在小人國里,一把火燒得皇宮烈焰熊熊,___________(人名)急中生智,一泡尿滅了皇宮之火,也因此招致皇后的怨恨。

  (2)一腔情,在經(jīng)典名著中火花迸濺,為了兄弟之情,魯智深大鬧野豬林,救下了好友____________(人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,猶如一盞明燈,照亮了____________(人名)敏感而孤獨的心。

  二、閱讀(共60分)

  (一)古詩文閱讀(24分)

  湖①口送友人

  李頻

  中流②欲暮見湘煙③,岸葦無窮接楚田④。

  去雁遠沖云夢雪⑤,離人獨上洞庭船。

  風波盡日依山轉(zhuǎn)⑥,星漢通霄向水懸⑦。

  零落梅花過殘臘,故園歸去又新年。

  【注釋】①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘煙:指霧靄。④楚田:指田野。⑤云夢雪:指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風波盡日依山轉(zhuǎn):寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸:寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。

  【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人,寫下了這一首送別詩。

  10、首聯(lián)中寫了哪些物象?古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神,南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵,只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感?(4分)

  11、“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好,請作簡要賞析。(4分)

  陳禾

  陳禾,字秀實,明州鄞縣人。舉元符三年進士。(時)天下久平,武備寬弛,東南尤甚。禾請增戍①、繕城壁,以戒不虞?;蛑笧樯?,格②不下。其后盜起,人服其先見。

  時童貫權益張,與黃經(jīng)臣等表里為奸③,搢紳④側目。禾日:“此國家安危之本也。吾位言責,此而不言,一遷給舍⑤,則非其職矣。”首抗疏⑥劾貫。復劾經(jīng)臣:“怙寵弄權,夸炫朝列。每云詔令皆出其手,言上將用某人,舉某事,已而詔下,悉如其言。夫發(fā)號施令,國之重事,黜幽陟明,天子大權,奈何使宦寺⑦得與?”

  論奏未終,上拂衣起。禾引上衣,請畢其說。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣豈惜碎首以報陛下?此曹⑧今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍。”言愈切,上變色日:“卿能如此,朕復何憂?”內(nèi)侍請上易衣,上卻之曰:“留以旌直臣。”

  (節(jié)選自《宋史》,有刪改)

  【注釋】①增戍:增加防守兵力。②格:擱置。③表里為奸:內(nèi)外呼應做壞事。④搢紳:同“縉紳”,士大夫的代稱。⑤遷給舍:指陳禾將改任給事中的職位。⑥抗疏:上書直言。⑦宦寺:宦官。⑧曹:輩,等。

  12、下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(  )(2分)

  A.武備寬弛,東南尤甚/弛擔持刀(《狼》)

  B.或指為生事/或以為死,或以為亡(《陳涉世家》)

  C.人服其先見/朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)

  D.此國家安危之本也/本在冀州之南,河陽之北(《愚公移山》)

  13、下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是(  )(2分)

  例句:此曹今日受富貴之利

  A.漁人甚異之(《桃花源記》)

  B.此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)

  C.宋何罪之有(《公輸》)

  D.公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)

  14、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分,每小題3分)

  (1)禾引上衣,請畢其說

  (2)陛下不惜碎衣,臣豈惜碎首以報陛下?

  15、本文中陳禾有哪些品質(zhì)值得我們學習?陳禾的進諫方式與我們學過的《鄒忌諷齊王納諫》一文中鄒忌的進諫方式有何不同?你更贊同哪一種?請闡述理由。(6分)

  (二)說明文閱讀(共8分)

  傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”

  食物里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道。稱為“五味”。食物消化后,酸味為肝膽所吸收,苦味為心臟、小腸所吸收,甜味為脾、胃所吸收,辣味為肺、大腸所吸收,咸味為腎臟、膀胱所吸收。各種不同性質(zhì)的食物進入人體內(nèi)后,分別成為身體各器官的營養(yǎng),所以養(yǎng)分不足或過多都會引起人體內(nèi)臟器官的疾病。

  酸味有收斂、固澀的功能。食用酸性的食物可增加身體收縮的功能,可以用于延緩疾病的發(fā)作;此外,出汗太多,或排泄頻繁,也可以食用酸性的食物來治療。

  表癥指的是不包括內(nèi)臟病痛的疾病,如熱性的肌肉疼痛、關節(jié)炎、流鼻水、鼻塞等,以及慢性的肌肉與關節(jié)的麻痹、運動器官的障礙等。辣味的食物有發(fā)散的功能,一般表癥都以發(fā)汗的方式來治療,所以對于表癥的治療大多食用辣味食物。在人體內(nèi)循環(huán)的有氣、血、津液,這是中國醫(yī)學的稱法。氣是體內(nèi)活動力的來源,氣停滯稱作氣滯,氣滯會使體內(nèi)的運行受阻,而發(fā)生異常的狀態(tài),血可以說是各器官的養(yǎng)分,血液循環(huán)阻滯會產(chǎn)生局部性疼痛、靜脈瘤等,也會使血液呈暗紅色,這種血液阻滯的現(xiàn)象稱為血滯(淤血)。津液就是人體內(nèi)的水分,水滯會導致身體浮腫,胃里發(fā)出水聲和引起如水的下痢。對于以上種種停滯的癥狀,若食用辣味食物,便可促進循環(huán)暢通,一切恢復到正常的狀態(tài)。

  氣血不足稱做虛癥,治療虛癥都用甘草、大棗、蜂蜜、砂糖等。氣血不足會使人疲倦,甜食有補充氣血的功能,所以人在疲倦時都比較喜歡甜食。甜食能解除肌肉的緊張,使身體柔軟,這稱做弛緩作用。此外,甜食還能中和有毒性的東西,具有解毒的功能。

  苦味有排除燥濕的功能。吃進了苦的東西,會令人嘔吐,借以排出體內(nèi)的滯水。另外,苦味的食物還有利尿的作用。

  咸味有軟化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能軟化體內(nèi)酸性的硬塊,喝鹽水能使胃腸內(nèi)不干凈的東西,以下痢的方式排出體外。食鹽便是最具代表性的咸味食物。

  16、通讀全文,請說出“辣味”和“甜味”的功能。(4分)

  17、請你根據(jù)上文有關“五味”的知識,結合下面鏈接材料,完成后面的食療建議。(4分)

  【鏈接材料】甲先生身體浮腫,胃里發(fā)出水聲;乙先生氣血不足;丙先生受涼,感冒,流鼻水;丁先生易出汗,如廁頻繁。

  食療建議:(1)建議甲先生多吃 味的食物;(2)建議乙先生多吃 味的食物;(3)建議丙先生多吃 味的食物;(4)建議丁先生多吃 味的食物。

  (三)議論文閱讀(共8分)

  擔當是引領人生的旗幟

  在短短兩萬多字的《論語》中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時,也提出了君子最基本的人格標準:做一個有擔當?shù)娜?。擔當精神,是我們核心素養(yǎng)中的一個重要部分。我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h,就應該培養(yǎng)自己的擔當精神。

  那么,我們怎樣才能擁有擔當精神呢?

  擔當是一種責任。玄奘西去印度,跋山涉水,歷經(jīng)千難萬險,始終牢記取經(jīng)的職責,行程五萬余里,終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚光大?!炯住坑纱丝梢?,責任是我們擁有擔當精神的首要條件,在歷史的長河里,許多有志之士身處困境時,都是依靠責任感克服重重困難,擔當起自己的責任的。

  ① 。鴉片禍國之際,林則徐以“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的勇氣挺身而出,披肝瀝膽,虎門銷煙;戊戌變法時,譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議,以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀,以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想。由此可見, ② 。

  擔當是一種境界。古往今來,有許多義士仁人,心懷天下蒼生,向我們詮釋著擔當?shù)木辰?。雖然遭遇貶謫,范仲淹依然保持“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的境界;【乙】孔子曾經(jīng)說過:“士而懷居,不足以為士矣。”意思是說,如果一個人整天只想著自己的小家庭,那么這個人就不可能成為真正的君子。由此可見,境界能使我們的擔當變得更有價值,更有意義。當我們從“小我”的世界走出,擁有放眼天下的胸懷時,我們所做的一切就會被注入時間的防腐劑,流芳千古。

  擔當是生命水平高下的水銀柱,是引領我們書寫美好人生的旗幟。一代又一代,一輩又一輩,先人們用實際行動告訴我們:做人,必須要有所擔當!

  18、對本文的中心論點概括最恰當、最簡明的一項是(  )(2分)

  A. 君子的擔當。

  B. 若想成為君子,就必須有所擔當。

  C. 擔當是引領人生的旗幟。

  D. 我們應該培養(yǎng)自己的擔當精神。

  19、下面四句話中選擇最恰當?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】兩處,最恰當?shù)囊豁検?  )(2分)

 ?、偎抉R遷因“李陵之禍”飽受摧殘,但不忘自己的使命,依然堅持寫作,創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的巨著《史記》。

 ?、谠谕纯嗍б庵校畎撞]有喪失信心,依然堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。

 ?、垭m然茅屋被秋風吹破,境遇困苦的杜甫仍心懷天下,高呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。

 ?、茈m然有高官厚祿的誘惑,莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣,享受山林中晴嵐落日的美好。

  A. ①②B.①③C. ②③D.②④

  20、根據(jù)文意,在文中兩處空白處填上適當?shù)木渥印?4分)

 ?、賍________________________________________________________________

 ?、赺________________________________________________________________

  (四)記敘文閱讀(共20分)

  童真

 ?、排畠簭男〔徽J生,覺得滿世界皆是可親之人,見誰都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買桃子,沒零錢,賣瓜果的不以為意:“下次補吧,大家都認得你,你是那個小酒窩的媽媽。”我先一愣,然后才醒悟過來,原來女兒的人緣有這么好。

  ⑵我有些憂心忡忡,孩子總那么憨,像個不長心眼兒的小糖人兒,萬一遇著個歹徒怎么辦?回家后,我細細教導了女兒一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,滿臉桃汁,只管咿咿唔唔點頭,也不知記住沒有。

 ?、且粋€周末,我們一家去逛早市。這一路上,女兒結識了好幾個朋友,甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請,兩人打算下午一起去廣場玩,而且不帶家長,小孩子可以在一秒內(nèi)信任對方,大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色,但拗不過兒子,答應了。婆婆則在我耳邊嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再說兩個人都指甲蓋那么大,沒有大人跟哪行啊!”我朝老人家擠擠眼,叫她先別反對,我自有主意。

 ?、认挛?,女兒準時出門,我悄悄尾隨,小超人已到廣場,他們蕩秋千,滑滑梯,又看了一會兒別人放風箏。很快,我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后,我們兩個會心一笑,分別躲在隱蔽處,忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時,女兒險些翻下吊椅,幸虧小超人手快扶住了她,但腦袋似乎還是被磕了一下。我當時幾乎要挺身而出,但最后還是忍住了,因為女兒只摸了摸頭,開心都來不及,哪有時間哭!

 ?、伤麄冊谌巳豪镉崎e地逛了一會兒,又去看月季花,花圃邊的長椅上,一個正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻,揪下自己的鞋子扔進草坪。他們幫忙撿回來,小妹妹覺得有趣,立刻停止哭鬧,一遍一遍扔鞋,他們也當做有趣的游戲,爭先恐后去撿。旁邊有個老太太豎起大拇指:“三兄妹好和睦,相親相愛一家子”我竊笑:這是相親相愛陌生人啊!

 ?、庶S昏時,兩個小人兒揮手告別,各自回家,我們兩位家長也暗暗點頭告辭。這時,空蕩蕩的路上,突然走過一個陌生男子,身材高大,語調(diào)溫和,他與女兒攀談起來,問她幾歲了,家住哪里,上小學還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備,一一告知,好像還順口說出一連串電話號碼。我心中惴惴不安,靠近兩步,準備隨時現(xiàn)身。

  ⑺那陌生男子又問女兒,為何單獨走路,爸媽在哪里?女兒對答如流,說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢,他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜,這理由簡直妙不可言。此時,陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘,向女兒比比畫畫,我心咚咚跳叫自己沉住氣,看看女兒會怎樣應付,             。

 ?、棠悄吧凶佑彩菍⑿闳肱畠菏种校瑑扇碎_始拉扯退讓。我趕緊走過去,還未來得及出聲,一名推嬰兒車的女子忽然走過來,正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前,質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘,舉起小傘叫我們看,上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋,因為小女孩實在太可愛,忍不住多聊了幾句,所以才造成一場誤會。

 ?、团畠簩擂蔚哪吧凶诱f:“叔叔,我想要兩把小傘。”我頗為疑惑,男子開心相贈,還給嬰兒車上也插了一把,我心里暗自決定,下周帶全家人去這家店里吃甜品,女兒看著熟睡的小妹妹,驚喜地說:“這是扔鞋的小妹妹。”推車女子莞爾一笑:“真是有緣。我生怕你遇到了壞人呢。”

 ?、蔚郊液?,我崇拜地問女兒,為何能這么聰明的應對陌生人。女兒驕傲地告訴我,在幼兒園老師經(jīng)常講,還請警察叔叔在課堂上演練,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你為什么把地址和電話都告訴她了?”女兒得意地笑道:“我說的全是舅舅家的,壞人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有這么一個外甥女,舅舅不知該哭還是該笑。

  ⑾我忽然想起一件事,問女兒:“你為什么要兩把小傘?”她回答:“昨天幼兒園來了一個新同學,叫黃絲絲,總是哭,不說話也不玩。我送一把小傘給她,她就會笑的。”

  ⑿我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進在布滿漩渦、處處危險的濁流中,孩子的童真與善良,卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉,這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜,讓我看到了人間最美好的那一面!這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉,而現(xiàn)在又是如此的陌生。

 ?、阎皇?,欣慰之余,我內(nèi)心卻又是一絲沉重,如鯁在喉:天真的女兒在應付“陌生叔叔”的時候,是如此老練,如此“聰明”,這讓我心中又多了一份陌生,我是該喜還是該憂呢?

  ⒁也許,面對陌生的童真,我們有太多太多值得思考的問題……

  (原文作者:劉繼榮,有改動)

  21、初讀課文,從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容,填寫下表(4分)


地點

情節(jié)

心情

街邊瓜果店

買東西得知女兒人緣好


早市

女兒得到小男孩邀請

心中為難

廣場

女兒險些翻下吊椅



女兒與陌生男子攀談

惴惴不安

家中


無比欣慰

  22、細讀課文,完成下面題目。(共8分)

  (1)文中說“女兒對答如流,說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢,他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜,這理由簡直妙不可言”,“我”為什么會“又驚又喜”?(4分)

  (2)從修辭角度賞析文章第(12)自然段畫線句子的表達效果。(4分)

  我們常常進行在布滿漩渦處處危險的濁流中,孩子的童真與善良,卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉,這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜,讓我看到了人間最美好的那一面!

  23、縱觀全文,說說文章結尾處“陌生的童真”的含義。文章第(13)段提出了一個問題:“我是該喜還是該憂呢?”請寫出你對此問題的看法和理由,并談談你讀完此文后的感悟。(8分)

  三、作文(共60分)

  24、請在《童真》第⑦段橫線處作一個關于女兒的動作(或神態(tài))和“我”的心理描寫片段。(10分)

  要求:(1)符合上下文的情境;(2)至少運用一個比喻句;(3)字數(shù)不超過150字。

  25、我們都是平凡的人,我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事,但我們?nèi)羯钊胗^察,仔細領悟,會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后,其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。

  請以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。(50分)

  要求:(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字;(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;(3)卷面整潔,字跡清楚。

  2016年湖南省長沙市中考語文試卷答案

  一、積累與運用

  1、C

  解析:A. 芳馨(xīn);相形見絀。B. 無與倫比;感慨。D. 格物致知;孜孜不倦(zī)

  2、A

  解析:“啟示”——已經(jīng)確定下來的事情,較多用于公事上,個人不宜使用。“啟事”——大家都可以繼續(xù)跟進的事情,個人或小集體用的較多。這里“尋狗啟示”應為“尋狗啟事”。

  3、C

  解析:A. “大約”與“左右”語義重復。B. “防止”與“不要”雙重否定表示肯定,與語義不符,應去掉“防止”或者“不要”。D. “發(fā)揚……產(chǎn)業(yè)”搭配不當,可將“發(fā)揚”改為“發(fā)展”。

  4、A

  解析:此題運用排除法,⑤為總起性語句,應排在最先,排除B、C。⑦與⑧的排序根據(jù)①可得⑥(“深思”)在前,⑦(“遐想”)在后,即可得到答案A。

  5、B

  解析:A. 考察重陽節(jié)習俗。B. 考察十二生肖的排序,姐姐的生肖是“巳蛇”,弟弟比她小2歲,所以弟弟的生肖是“巳蛇”后兩位,應為“未羊”。 C. 考察敬謙詞,“令堂”是對別人母親的尊稱。D. 考察節(jié)氣。《月令七十二候集解》中說:“二月節(jié),萬物出乎震,震為雷,故名驚蟄”,“春分”為每年農(nóng)歷二月十五日前后。

  6、細節(jié)決定成敗;越是緊要時刻,越要嚴謹認真;對人對事負責是做人根本。

  7、(1)活動三:舉行“分享青春”話題講座

  (2)①⑤

  (3)①諸葛亮——三國時期蜀漢丞相,雖行將就木但依然心系后主。

 ?、谖奶煜?mdash;—南宋愛國詩人,雖身陷敵營但依然正氣凜然。

 ?、墼∑?mdash;—雜交水稻之父,雖屢遭打擊但依然堅持理想。

  8、(1)天涯若比鄰

  (2)只緣身在此山中

  (3)枯藤老樹昏鴉

  (4)不以物喜,不以己悲

  9、(1)火眼金睛;足智多謀;格列佛

  (2)林沖;阿廖沙

  二、閱讀

  (一)

  10、意象:暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅貞不屈的品質(zhì),表達了自己孤雅高潔的志趣。

  11、“獨”是獨自的意思,這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船,生動形象的寫出了友人旅途的寂寞和艱辛,表達了詩人對友人的依依不舍之情。

  12、B

  解析:A. 松弛/放下;B. 有的人;C. 佩服/動詞,穿戴;D. 根本/本來。

  13、B

  解析:A. 代詞:指“這種景況”;B. 助詞:的;C. 賓語前置的標志;D. 音節(jié)助詞,不譯。

  14、(1)陳禾拉住皇上的衣服,請求讓自己說完。(2)陛下不惜被撕破衣服,我難道敢吝嗇頭顱來報答陛下嗎?

  15、(1)陳禾品質(zhì):有先見之明 忠于職守 敢于進諫 剛正不阿

  (2)進諫方式:鄒忌進諫時采用諷諫的方式;由小及大、由此及彼、由家事到國事,用自己的切身體驗去規(guī)勸齊王的諷喻。陳禾采用的是直諫的方式。

  (3)開放題:

  贊成鄒忌。原因:采用委婉地方法規(guī)勸齊王,使齊王樂于接受。

  贊成陳禾。原因:陳禾的方式直接,讓君主直接明了的知道自己的不足和過錯。

  (二)

  16、“辣味”的功能:①辣味的食物有發(fā)散的功能。②可促進循環(huán)暢通。

  “甜味”的功能:①甜食能解除肌肉的緊張,使身體柔軟,具有弛緩作用。②甜食還能中和有毒性的東西,具有解毒的功能。

  17、(1)辣、(2)甜、(3)苦、(4)酸。

  (三)

  18、D

  解析:由首段“我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h,就應該培養(yǎng)自己的擔當精神。”以及二至五段“我們應該怎樣才能擁有擔當精神呢?”可知本文是圍繞“培養(yǎng)自己的擔當精神”來寫的,中心論點可概括為“我們應培養(yǎng)自己的擔當精神”,A選項不是完整的句子,排除,B圍繞“君子”來談,與文章不符合。C談?chuàng)數(shù)闹匾?,過于片面。

  19、B

  解析:【甲】對應第三段圍繞擔當是一種責任,身處困境仍依靠責任感克服困難。①句中的“飽受摧殘,但不忘自己的使命,創(chuàng)作出《史記》 ”可知司馬遷強烈的責任。

  【乙】對應第五段圍繞擔當是一種境界,心懷天下的境界。③句中杜甫自己遭遇困苦依然心憂天下,符合心懷天下的境界。

  20、(1)擔當是一種勇氣。

  (2)勇氣是我們擁有擔當?shù)闹匾獥l件,我們只有有了勇氣,才能更好的保家衛(wèi)國。

  (四)

  21、①憂心忡忡 ②十分緊張 ③回家路上 ④發(fā)現(xiàn)女兒的童真、善良

  22、(1)①“驚”是因為原本憨憨的女兒會如實的告訴陌生男子,但實際是女兒對陌生男子有警惕之心,懂得保護自己,出乎我的意料。

 ?、?ldquo;喜”是因為見到如此懂得保護自己的女兒,我不由地生出喜悅之情,再也不擔心女兒被陌生人欺騙。

  (2)運用了比喻、對比的修辭手法,把危險、世俗比作濁流,把孩子的童真與善良比作清泉,把濁流與清泉形成對比,表達了作者對孩子的童真與善良的贊美之情,像清泉一樣讓人覺得甘甜,突出童真難能可貴。

  23、(1)“陌生的童真”是指女兒并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真,帶著世故的眼光看待世界,不再相信陌生人。

  (2)看法:我“喜”是因為如此值得保護自己的女兒讓我不由得生出驚喜之情,“憂”是因為女兒如此之小就懂得這些世俗的東西。

  (3)感悟:人與人之間應該多一些信任。

  三、作文 24、略 25、略
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2016年湖南省長沙市中考語文試卷及答案

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