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西師大版一年級下冊語文第二十七課三個小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)

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  西師大版一年級下冊語文第二十七課《三個小伙伴》講的是三個小伙伴之間發(fā)生的一件感人的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版一年級下冊語文第二十七課《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  西師大版一年級下冊語文第二十七課《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo)

  1 認(rèn)識本課生字,會寫課后的字。

  2 分角色朗讀課文,體會人物對話時的情感,從而體會“一邊……一邊……”的用法,并練習(xí)說話。

  3 在讀書過程中能獨(dú)立思考,能大膽發(fā)表自己的見解,學(xué)會關(guān)心他人。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1 掌握課文中的生字,正確、規(guī)范地書寫要求會寫的字。

  2 正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn)

  從角色對話中體會人物的思想感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:生字卡片,有條件的學(xué)校制作課件,三個小伙伴的人頭像。

  學(xué)生:預(yù)習(xí)課文(邊讀文邊看圖)。

  教學(xué)時間

  2課時。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

  課前我們預(yù)習(xí)了課文,你們認(rèn)識課文中的小朋友了嗎?

  1 (課件出示維佳像)瞧,誰來了?你是從哪里知道的?

  (課件出示郭良、米沙、羅晨像)這三個小伙伴是誰?

  2 出示課題,讀課題。

  二、自主讀書,學(xué)習(xí)生字詞

  1 用自己喜歡的方式讀課文。

  (1)借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,生字詞多讀幾遍,句子讀通順。

  (2)數(shù)清段落,標(biāo)上序號。

  2 同桌相互進(jìn)行生字正音。

  3 出示生字詞,老師檢測掌握生字詞的情況。

  方法一:生字詞帶拼音讀(試讀、抽讀、齊讀)。

  方法二:生字詞去掉拼音讀(抽讀、開火車讀)。

  方法三:詞語帶進(jìn)句子里讀正確、通順。

  三、指導(dǎo)朗讀,理解感悟

  1 自讀課文,思考課文主要講了一件什么事。

  2 師生共同明確學(xué)習(xí)目標(biāo):通過角色朗讀體會小伙伴的感情,弄明白他們是怎樣關(guān)心、幫助維佳的。

  (1)第一段,重點(diǎn)讀第二句,體會維佳此時的心情(圖文結(jié)合)。

  (2)朗讀2~8段。

  方法一:

 ?、僮杂衫首x。老師提醒學(xué)生注意人物對話時,句子中的標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)的語氣。

 ?、谖迦诵〗M練習(xí)讀。老師提醒學(xué)生,分好角色練習(xí)讀,相互評價,練習(xí)對話的語言表達(dá)效果。

 ?、畚迦诵〗M全班匯報(bào)讀。老師提醒大家注意他們朗讀時對話語氣表達(dá)得怎樣。(評價。)

  方法二:

  ①五人小組練習(xí)朗讀2~8段。老師提醒一人讀敘述語言,四人分別扮維佳、米沙、郭良、羅晨讀。注意從對話中體會三個人物的感情。(小組評價。)

  ②五人小組全班匯報(bào)。老師提醒大家注意表演者的情感表達(dá)。(評價。)

  方法三:

 ?、偎娜诵〗M去掉敘述語言,角色對話練習(xí)。老師提醒大家注意當(dāng)時人物的動作、表情、心情是怎樣的。(注意評價。)

  ②四人小組對話表演。老師提醒評價。

  3 大家談:通過朗讀,你體會到了什么?

  老師鼓勵學(xué)生暢談自己獨(dú)特的感受,讓大家體會到郭良對維佳丟了點(diǎn)心表示關(guān)心,擔(dān)心他肚子餓。米沙對維佳丟了點(diǎn)心也表示關(guān)心,還提醒他今后要小心,點(diǎn)心要放在書包里。羅晨不但關(guān)心維佳,而且還把自己的點(diǎn)心分給維佳,幫助他。從而體會到小伙伴之間互相關(guān)心、互相幫助的情懷,激發(fā)大家學(xué)習(xí)幾個小伙伴的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)會關(guān)心他人。

  四、評價總結(jié),升華主題

  1 討論:三個伙伴中你喜歡哪個?為什么?

  2 講講我們小伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心幫助的故事。

  五、作業(yè)練習(xí)

  1 用“……一邊……一邊……”練習(xí)說話。

  (1)讀下面幾個句子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  郭良吃面包。

  郭良對維佳說話。

  郭良一邊吃面包,一邊對維佳說話。

  (2)你能將下面兩個句子照樣子表達(dá)嗎?

  松松走路。

  松松唱歌。

  2 描描寫寫。

  (1)出示要求會寫的字認(rèn)讀,練習(xí)組詞語。

  (2)觀察字在田字格中的關(guān)鍵筆畫。

  (3)老師示范寫“包”字,學(xué)生書空。

  (4)集中練習(xí)書寫其他的字(要求書寫姿勢正確,書寫正確、美觀)。

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