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一年級(jí)語文下冊(cè)第7課棉鞋里的陽光

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一年級(jí)語文下冊(cè)第7課棉鞋里的陽光

  一年級(jí)語文下冊(cè)課文《棉鞋里的陽光》通過對(duì)小峰母子給老人曬棉被、曬棉鞋過程中人物的動(dòng)作、對(duì)話及心理活動(dòng)的描寫,贊揚(yáng)了尊老愛幼的好風(fēng)尚,學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)語文下冊(cè)第7課《棉鞋里的陽光》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  一年級(jí)語文下冊(cè)第7課《棉鞋里的陽光》課文原文

  早晨,陽光照到了陽臺(tái)上,媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽:“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒濕,干嗎要曬呢?”

  “棉被曬過了,奶奶蓋上會(huì)更暖和。”媽媽說。

  “為什么呢?”小峰又問。

  媽媽說:“棉被里有棉花,讓陽光鉆進(jìn)棉花里,你說暖和不暖和?”

  吃過午飯,奶奶要睡午覺,媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋,躺進(jìn)被窩,說:“這被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。

  奶奶睡著了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。

  奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把腳伸進(jìn)棉鞋里,奇怪地問:“咦,棉鞋怎么這么暖和?”

  小峰笑了笑,說:“奶奶,棉鞋里有好多陽光呢!”

  一年級(jí)語文下冊(cè)第7課《棉鞋里的陽光》教材分析

  “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”人人都有年幼之時(shí),也有年老之日。奶奶老了,媽媽格外體貼,把老人的棉被曬一曬,讓她睡得更暖和。賢淑的舉動(dòng)影響著幼小的心靈,小峰也學(xué)著媽媽的樣子,幫奶奶曬棉鞋。陽光鉆進(jìn)了棉被,鉆進(jìn)了棉鞋,溫暖了奶奶的身體,小峰母子倆的孝心也隨著陽光溫暖著奶奶的心。這是繼《胖乎乎的小手》之后又一篇充滿家庭溫暖的短文。通過對(duì)小峰母子給老人曬棉被、曬棉鞋過程中人物的動(dòng)作、對(duì)話及心理活動(dòng)的描寫,贊揚(yáng)了尊老敬老的好風(fēng)尚,讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎樣關(guān)心長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)體貼。

  教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)字寫字和自讀、自悟課文。

  一年級(jí)語文下冊(cè)第7課《棉鞋里的陽光》教學(xué)建議

  本課比較淺顯,可讓學(xué)生分小組互助學(xué)習(xí)。

  一、識(shí)字寫字

  1、生字的呈現(xiàn):

  出示生字條,給生字找朋友,再給詞語找朋友。先說說,再連線。

  曬蓋收脫睡合

  棉衣午覺眼睛棉鞋棉被棉花

  2、生字的識(shí)記:

  注意讀準(zhǔn)翹舌音“照、曬、收”,后鼻音“躺、睛”,前鼻音“棉、眼”。

  可借助“被”字認(rèn)識(shí)衣字旁。結(jié)合“被”的意思,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

  凡是和衣服有關(guān)的字,一般都用衣字旁。

  要提醒學(xué)生注意,衣字旁有兩點(diǎn),它是由“衣”字變化來的。

  認(rèn)記生字舉例:

  “說──脫”、“很──眠──眼”、“清──精──情──睛”、“給──合”、“日──西──曬”、“目──青──睛”、“衣──皮──被”。

  謎語:

  ⑴一條白毛巾,掛在木頭上(棉)。

  ⑵家中人一口(合)。

  3、寫字指導(dǎo):

  本課有四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字,而且出現(xiàn)了兩種相同的偏旁,可以分類指導(dǎo)學(xué)生書寫。“媽、奶”二字都有女字旁,重點(diǎn)指導(dǎo)女字旁的寫法:

 ?、殴P順要適當(dāng)提醒一下;

 ?、破渲械臋M變?yōu)樘?,書寫時(shí)不能超出右邊的撇。

  另外,“馬”字的第二筆是“豎折折鉤”,“乃”字的第一筆是“橫折折折鉤”,都是一筆寫成的,要提醒學(xué)生注意。“放、收”二字中都有反文旁,可從以下幾方面指導(dǎo)書寫:

  ⑴反文旁是四筆寫成;

 ?、频谝粋€(gè)撇要靠上,橫的起筆處應(yīng)在撇的下端;

 ?、堑诙驳钠鸸P處應(yīng)在橫的右端;

  ⑷捺要寫得舒展開。

  “午”字,下橫要寫長(zhǎng),豎要寫在豎中線上。

  二、朗讀感悟

  在指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀以后,可以圍繞下面兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生把課文讀懂:

  1、媽媽為什么要給奶奶曬棉被?

  (“陽光鉆進(jìn)棉花里”,棉被更暖和)

  2、小峰為什么要給奶奶曬棉鞋?

  (“棉鞋里也有棉花”,曬過以后,“棉鞋里有好多陽光”)

  3、結(jié)合理解課文,可以仿照前一課的方法進(jìn)行說話訓(xùn)練:

 ?、庞蒙?ldquo;因?yàn)?hellip;…所以……”,說說媽媽為什么要給奶奶曬棉被。

 ?、朴蒙?ldquo;因?yàn)?hellip;…所以……”,說說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。

  三、實(shí)踐活動(dòng)

  回到家里,仔細(xì)觀察一下爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩的身體健康和工作情況,想想他們需要哪方面的幫助,做個(gè)長(zhǎng)輩的小幫手。

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