閱讀是小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)重難點(diǎn)，那么老師們要如何設(shè)計(jì)閱讀復(fù)習(xí)備課教案呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)備課教案，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)備課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能默讀短文，能弄清短文由幾個(gè)自然段，每段有幾句話(huà)。

　　2、能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。(短文1)

　　1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。

　　2、對(duì)照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。

　　3、對(duì)照短文，檢查一遍。

　　4、總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。

　　二、閱讀短文，完成作業(yè)。(短文2)

　　1、讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。

　　2、討論，校對(duì)。

　　3、糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)題(一)

　　二十一

　　奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤(ténɡ)上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yínɡ)著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(lǎ)叭(bā)，可愛(ài)極了!

　　1、這段話(huà)共有____________句話(huà)。

　　2、第句寫(xiě)藤(tén)和葉子;第____________句寫(xiě)花。

　　3、寫(xiě)出表示顏色的詞：_________、_________、_________、_________。

　　二十二

　　星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書(shū)館(uǎn)。我們借(jiè)到書(shū)，就坐下來(lái)專(zhuān)心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(xī)書(shū)，誰(shuí)也不在書(shū)上亂(luàn)畫(huà)，看完一面，就輕輕地翻(fān)過(guò)去，再看另一面。

　　1、這段話(huà)共有________句話(huà)。

　　2、這段話(huà)講(誰(shuí))___________，(什么時(shí)間)___________，(在什么地方) ____________ ，

　　(干什么)____________。

　　3、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)我們專(zhuān)心讀書(shū)的句子。用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)我們愛(ài)惜書(shū)的句子。

　　二十三

　　一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō)：“能!”

　　這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。

　　第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

　　1、文中共有_______個(gè)自然段。

　　2、下列正確的說(shuō)法是( )

　?、偬?yáng)是公雞叫出來(lái)的。 ②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。

　　3、用“——”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話(huà)。

　　二十四 虹

　　云散(sǎn)啦，雨停(tín)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。

　　小朋友，望(wàn)天邊，一道彩虹真美麗!

　　彩虹顏色有幾樣?認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：

　　紅橙(chén)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。

　　1、云啦，雨啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。

　　2、彩虹的顏色有_________種，分別是_______、橙、_______、_______、_______、 _______、紫。

　　二十五

　　羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

　　1、羊媽媽帶著小羊到了____________、____________和____________這些地方。 2、填空。

　　(1)西紅柿的____________好吃。　(2)蘿卜的____________好吃。

　　(3)白菜的____________好吃。

　　3、這段話(huà)共有(　)句。

　　一年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)題(二)

　　二十六

　　春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉(fěn)的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”

　　1、這段(duàn)話(huà)共有(　 )句。

　　2、這段話(huà)寫(xiě)了(誰(shuí))____________(在什么地方)____________(干什么)____________。

　　3、表示顏(yán)色的詞有________、________、________、________。

　　二十七 兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”

　　它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1、短文一共有 小節(jié)。

　　2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：

　　(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

　　3、填空：

　　(1)_________和__________在獨(dú)木橋的__________相遇了。它們都要對(duì)方__________，讓_________先走。

　　(2)兩只羊誰(shuí)也____________，就打了起來(lái)，結(jié)果都____________________。

　　(3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：

　　( )——( )

　　二十八

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

　　1、短文有( )句話(huà)。

　　2、段文寫(xiě)了貓的( )、( )、( )和( )。

　　3、用“____”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫(xiě)：(選擇正確的“√”)

　?、儇埖亩浜莒`活。( )

　?、谪堄幸浑p明亮的眼睛。( )

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。( )

　　二十九

　　我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”

　　1、這篇短文有( )自然段。

　　2、第二段有( )句話(huà)。

　　3、用“____”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫(xiě)了：(用“√”)

　?、龠@支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。( )

　?、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)。( )

　?、圻@支鉛筆很美麗。( )

　　三十

　　幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。

　　小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

　　小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就浮上來(lái)了。

　　1、本文共( )段。

　　2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬( )，小石( )，小葉( )，可是都不行。

　　3、用“______”在文中劃出寫(xiě)小文的辦法的句子。