一年級考試數學知識要點總結
一年級考試數學知識要點總結
數學作為認識世界的基礎性學科,它可以在思想上支持不同學科的深入發(fā)展,小編今天就給大家看看一些有關于一年級數學,大家要注意一下
一年級數學知識要點整理
1.通過復習整理,牢固掌握第一、二單元的數學知識。
2.通過生活中有時間順序的“先加后減”或“先減后加”的連貫情節(jié),建立加減混合的數學模型,會熟練進行10以內加減混合計算。
3.能夠進行11~20數的計數與表達;能把數分拆成“十和幾”;掌握20以內數的序列,了解單數和雙數,會一組一組地數。
4.會比較20以內數的大小。
5.會通過實際操作,建構進位加法、退位減法的算法模型,體驗算法的多樣性。
6.正確熟練地計算20以內的加減法。
7.能閱讀和理解描述情節(jié)的文字,口頭編應用題并正確列式解答。
8.鞏固前兩個月已養(yǎng)成的數學學習習慣。
9.兩步計算式題要先在下方寫出第一步的得數。
10.會對應用題進行分析。
一年級的數學學習知識
讀數、寫數
1、讀20以內的數。
正數:從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒數:從大到小的順序2019 18 17 ······
2個2個的數:02 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正數、倒數或從指定中間數開始數都要會)
5個5個的數:05 10 15 20((正數、倒數都要會)
單數:1、3、5、7、9······
雙數:2、4、6、8、10······
(注:0既不是單數,也不是雙數,0是偶數。在生活中說單雙數,在數學中說奇偶數。)
2、兩位數
(1)我們生活中經常遇到十個物體為一個整體的情況,實際上10個“一”就是1個“10”,一個“十”就是10個“一”。
如:A:11里有(1)個十和(1)個一;11里有(11)個一。2個“1”表示的意義不同
12里有(1)個十和(2)個一;12里有(12)個一
14里有(1)個十和(4)個一;14里有(14)個一
15里有(1)個十和(5)個一;15里有(15)個一
······
19里有(1)個十和(9)個一;或者說,19里有(19)個一
20里有(2)個十; 20里有(20)個一
B:看數字卡片(11~20),說出卡片上的數是由幾個十和幾個一組成的。
(2)在計數器上,從右邊起第一位是什么位?(個位)第2位是什么位?(十位)個位上的1顆珠子表示什么?(表示1個一)十位上的1顆珠子表示什么?(表示1個十)
(3)先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫出來。
如:14,讀作:十四,寫作:14。個位上是4,表示4個一,十位上數字是1,表示1個十。
一年級的優(yōu)秀小學知識
減法
如:19-6=13中,19是被減數,6是減數,差是13。
(1)一個數減去另一個數,保持減數不變:如果被減數增大,結果也增大且被減數增大多少,結果就增大多少;被減數減小,則結果也減小,且被減數減小多少,結果也減小多少。
(2)一個數減另一個數,保持被減數不變:如果減數增大,結果就減小,且減數增大了多少,結果就減小多少;如果減數減小,則結果增大,且減數減小了多少,結果就增大多少。
(3)一個數減另一個數,保持得數不變:被減數增大多少,減數就要增大多少;被減數減小多少,減數也要減小多少。
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