在高考考試之前，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)英語呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考英語考前復(fù)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　高考英語考前復(fù)習(xí)方法(一)

　　每次臨近大考，一個合理的復(fù)習(xí)安排是必要的。對于英語學(xué)科，多年的教學(xué)實踐告訴我，一定要給學(xué)生充分的自由復(fù)習(xí)的時間，讓學(xué)生自由支配。這并不是意味著對學(xué)生放任不管，而是在給學(xué)生予以方法指導(dǎo)的前提下，在指導(dǎo)學(xué)生自行制定計劃的要求下，讓學(xué)生有更多的自由支配的時間。這些自由支配的時間主要用來復(fù)習(xí)以前做過的語法專題、模擬套題以及往年的高考真題等。

　　在復(fù)習(xí)過程中，主要側(cè)重對閱讀理解、完形填空以及書面表達的復(fù)習(xí)，不僅僅是復(fù)習(xí)一些語言知識，更重要的是通過復(fù)習(xí)，進一步去總結(jié)各類題目的做題方法，因為閱讀理解要想取勝，方法至關(guān)重要。練習(xí)題是做不完的，也是講不完的，當(dāng)教師的更不要把講看做是制勝的法寶，因為講得多，并不能說明什么問題。所謂題海無邊，回頭是岸，我們不僅要做題，更有必要在一些關(guān)鍵時候翻看自己以前做過的練習(xí)題，有些時候翻看做過的練習(xí)比做題更有效，因為在翻看做過的試題的時候，一個學(xué)生會用更多的時間去思考方法、總結(jié)規(guī)律，并且要比做題節(jié)省時間，因此上說，在較短的時間有更高的學(xué)習(xí)效率，看題不失為一種好方法。同時，適當(dāng)?shù)挠?xùn)練也是非常必要的，在考前必須得有一定的訓(xùn)練量，這樣才能在考試的時候有著較好的“題感”。英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，英語學(xué)科作為一門語言學(xué)科，綜合性比較強，不存在章節(jié)復(fù)習(xí)的問題，考試更加側(cè)重于對學(xué)生整體運用語言的能力的考查，更加側(cè)重學(xué)生閱讀文章、理解文章的素養(yǎng)的考查。若要使考前的復(fù)習(xí)能夠與考試相一致，給學(xué)生充分的自由支配的時間是再好不過的選擇了。若把時間限制過死，或者說在考前老師喋喋不休地講個不停，都不利于學(xué)生的充分發(fā)展，這與學(xué)生的復(fù)習(xí)要求也不相符。英語程度好的同學(xué)得到了束縛，不能夠有更大的提高，程度差的學(xué)生也不會有大的收獲，對于中等程度的學(xué)生來說，老師的講解替代不了自己的理解和思考。

　　所以說，給學(xué)生自由時間，讓會飛的同學(xué)飛起來，會跑的同學(xué)跑起來，不會飛的、不會跑的，也比原來走的更為穩(wěn)妥扎實一些。這也對老師提出了更高的要求，要求老師在平時的教學(xué)過程中，教師一定要給學(xué)生作正確的引導(dǎo)，教會學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和思考的方法，使學(xué)生知道英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。英語學(xué)習(xí)更多的需要一種勤奮努力，更多的是需要自己去理解和感悟，好的英語都是自己勤奮努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是自己不斷思考總結(jié)的結(jié)果。

　　高考英語考前復(fù)習(xí)方法(二)

　　一、注意考前強記考綱詞匯

　　熟記一定數(shù)量的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，同樣熟記考綱詞匯則是考好英語的基礎(chǔ)。詞匯基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)要注意在考前抽出點時間對考綱詞匯表上的單詞進行強記，這樣對于做好聽力題、完形填空題、閱讀理解題、閱讀填空題以及書面表達題等都會有很明顯的幫助。比如聽力題，對于聽力水平不是很好的考生來說，即使是一篇沒有生詞的聽力材料也未必能聽懂，如果其中還有不少生詞，那就肯定聽不懂了。再比如一篇完形填空題或閱讀理解題，如果其中生詞過多，不僅會影響對文章的正確理解，而且還會影響做題的情緒。當(dāng)然，語感好的考生可以根據(jù)文章的上下文對生詞進行猜測，但考試時間有限，在考試中過多地花費時間去猜測生詞，顯然是不合算的，況且猜出的詞意未必準(zhǔn)確。所以同學(xué)們在考前最好能安排點時間對考綱詞匯進行突擊記憶，對于不熟悉的單詞，此時不一定要求“四會”，只要“一會”即可(即知道其意)。

　　二、注意正確對待教材

　　許多同學(xué)習(xí)慣于“以本為本”的復(fù)習(xí)思路，認為只要讀好了教材，高考就一定萬事大吉了。事實遠非那么簡單，從近十幾年的高考情況來看，高考考題中直接對教材的考查是很少的?？梢哉f，英語考試在很大程度上是一種水平考試，當(dāng)然不可否認的是，它同時也是一種考試技巧的比拼。在此建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)教材的同時，更要注意熟悉各種高考題型的解題訓(xùn)練，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍└哔|(zhì)量的模擬題。

　　三、注意學(xué)會“抓大放小”

　　從初中到高中，同學(xué)們學(xué)了六年英語，老師為大家講解的各類知識點(諸如重點、難點、考點、基點、焦點、熱點、冷點等)不計其數(shù)。如果同學(xué)們希望在考前將所有這些知識點都一一記住或掌握，這在有限的時間內(nèi)不僅不可能做到，而且對于考試也完全沒有必要。事實上，高考對許多細節(jié)方面的知識點是無法考查到的，畢竟單項選擇題只有區(qū)區(qū)15道，同學(xué)們應(yīng)把更多的時間和精力放在聽力、閱讀、寫作等方面。至于知識點方面，只要注意一些主要的或重要的方面(如不定代詞、冠詞、形容詞和副詞的比較等級和用法、時態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、短語動詞、名詞性從句、狀語從句、定語從句、強調(diào)結(jié)構(gòu)、it 用法)就可以了。

　　四、注意不中斷聽力訓(xùn)練

　　聽力訓(xùn)練是一項連貫性很強的訓(xùn)練。由于條件和環(huán)境的限制，許多同學(xué)的聽力水平不是在自然的會話環(huán)境中培養(yǎng)成的，而且通過聽磁帶強化培養(yǎng)出來的，所以即使你的聽力水平已達到一定程度，如果隔一段時間不訓(xùn)練，也可能會有較大幅度的回落。為此，我們建議同學(xué)們在最后沖刺階段，不僅要做好讀寫方面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，而且還要做好聽力方面的準(zhǔn)備，要將聽力訓(xùn)練進行到底。

　　五、注意復(fù)習(xí)近幾年的高考真題

　　多年的考試實踐告訴我們，同學(xué)們在考前有針對性地復(fù)習(xí)一下近幾年高考真題往往會有意想不到的作用，一是因為每年的高考命題難度相對穩(wěn)定，風(fēng)格相對一致，做高考題有助于同學(xué)們摸清高考命題的“套路”，明確復(fù)習(xí)方向。另一方面，高考常常會有考“重題”的可能。

　　六、注意適當(dāng)訓(xùn)練英語書寫

　　有不少同學(xué)平時不注意書寫，字跡潦草，這對書面表達題的得分是十分不利的。高考書面表達題閱卷的實際經(jīng)驗告訴我們，考生書寫的好壞與此題得分的高低關(guān)系密切。其實這其中的道理也很簡單。首先，閱卷老師往往有這樣的傾向，認為書寫很差、很不規(guī)范的考生，其成績也往往可能是比較差的，這就是我們平常說的“第一印象”問題(注：這“第一印象”在給考生的書面表達“定檔”時有很大影響)。另外一個不可忽略的問題是，高考閱卷時間正處于六七月的酷熱天氣，天氣熱、任務(wù)重，閱卷老師不可能對所有的書面表達題看得一絲不茍(盡管要求是要“一絲不茍”)。在這種情況下，對于那些書寫馬虎了草，亂涂亂劃的書面表達題到底要“影響”多少分，恐怕連閱卷老師自己也不會很清楚。所以同學(xué)們在考前的一段時間里抽空練練書寫，其效果往往會比你拼命做幾十道語法題來得明顯。