2019英語入門學(xué)習(xí)方法及個(gè)人總結(jié)
2019英語入門學(xué)習(xí)方法及個(gè)人總結(jié)
2019英語入門學(xué)習(xí)方法及個(gè)人總結(jié)
劃重點(diǎn)：1. 聽純正英語，保證純正的輸入。2. 聽什么：聽教材配套音頻;聽英文動(dòng)畫片(可以是電影，也可以是電視劇，比如小豬佩奇。)3. 怎么聽：聽主題，記關(guān)鍵詞。
第二，多說。大家對(duì)啞巴英語這個(gè)詞一定不陌生吧。所謂“啞巴英語”就是極端注重書面英語嚴(yán)重忽略口頭表達(dá)的英語教學(xué)方式和這種教學(xué)方式下培養(yǎng)出來的只會(huì)做題不能開口講英語的英語能力。那具體要怎么說呢?我認(rèn)為，“聽”“說”不分家。當(dāng)我們?cè)诼牭倪^程中，一定要聚精會(huì)神地聽，聽說話者的語音語氣語調(diào)，泛聽一遍之后，就開始模仿，也就是“說”。除了“說”課本上有的材料，我們還要學(xué)著用關(guān)鍵句型自己創(chuàng)建對(duì)話，并用合適的語音語氣語調(diào)說出來。除此之外，我們還可以模仿優(yōu)秀的電影片段，或者演講片段，或者有條件的學(xué)生可以和外國人進(jìn)行明對(duì)面的英語交流。說的時(shí)候不要怕出錯(cuò)，不要刻意在意語法，當(dāng)你的英語句子脫口而出的之后，你腦子里會(huì)有一個(gè)反應(yīng)的：“這個(gè)句子我沒說錯(cuò)。”或者是“這個(gè)句子聽上去乖乖的，會(huì)不會(huì)是中式英語?”或者“好像我用錯(cuò)詞了，這個(gè)句子中不應(yīng)該用too，而應(yīng)該用either。”等等等等。我的建議是，在說之前不用給自己太多的精神壓力，大膽去說，錯(cuò)了就錯(cuò)了。說完后腦子會(huì)給我們回應(yīng)的。我們把這個(gè)錯(cuò)的點(diǎn)記下來。在之后的對(duì)話中稍加注意就可以了。
02
劃重點(diǎn)：1. 大膽地說，不要怕出錯(cuò)。2.說什么：模仿教材，模仿電影電視劇。3. 怎么說：先說后總結(jié)。
第三，多讀。這個(gè)讀，指的是朗讀。大聲的朗讀。我的建議是每天至少朗讀半個(gè)小時(shí)，不要間斷。朗讀教材，或者朗讀一些美文(如果你能找到的話)。古語說，“一日不讀口生，一日不寫手生”。朗讀很重要。每天朗讀更重要。不要急于求成。比如有的學(xué)生喜歡把老師留的作業(yè)趕緊做完，然后整個(gè)假期就不再也不看作業(yè)了。這樣的做法就是急于求成。做的時(shí)候有印象，等過完假期，這個(gè)作業(yè)也忘了個(gè)七七八八了，完全起不到溫故而知新的作用了。該忘得還是忘了。此外，讀的時(shí)候要以意群為單位地讀，而不要逐字地讀。每天一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的華年。
03
劃重點(diǎn)：1.每天半小時(shí)，堅(jiān)持。2. 讀什么：讀教材，讀美文。3. 怎么讀：用最好的狀態(tài)讀，首先，把單詞的音發(fā)準(zhǔn)、發(fā)飽滿、發(fā)到位;其次，學(xué)會(huì)斷句，按意群朗讀;最后，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的語音語調(diào)語氣。
第四，多寫。為什么要多寫呢?我認(rèn)為是為了避免出現(xiàn)眼高手低的情況?，F(xiàn)在有好多學(xué)生思想特別懶惰，能不動(dòng)腦子的時(shí)候絕對(duì)不動(dòng)，能不動(dòng)手的時(shí)候絕對(duì)不動(dòng)。這樣是學(xué)不好英語的。(當(dāng)然，也學(xué)不好其他科目)只有我們動(dòng)手去寫，我們才會(huì)知道我們究竟哪里欠缺：?jiǎn)卧~量小?單詞不會(huì)寫?這個(gè)單詞后面是跟動(dòng)名詞嗎?這個(gè)詞組怎么說的來著?句子結(jié)構(gòu)不清楚?怎么樣布局謀篇啊?我的作文首尾呼應(yīng)嗎?重點(diǎn)突出嗎?條理清楚嗎?格式、人稱、時(shí)態(tài)沒出錯(cuò)吧?我的作文的主題有高度嗎?我的腦子里怎么沒有觀點(diǎn)啊?等等等等，不一而足。所以說，寫很重要，它能展示出你的短板。你的短板就是你努力的方向。
04
劃重點(diǎn)：1.多寫，避免眼高手低。2. 寫什么：寫教材上的作文訓(xùn)練;寫配套練習(xí)冊(cè)上的作文訓(xùn)練;寫配套試卷上的作文訓(xùn)練。3. 怎么寫：1.確定主題; 2.確定輪廓;確定格式、人稱、時(shí)態(tài);3.梳理脈絡(luò)，確定條理;4.細(xì)化，確定關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句型;5.下筆;6.復(fù)讀、檢查。
第五，多看。我這個(gè)“看”，指的的是閱讀。其他版本的教材我不是很清楚，但是人教版的英語教材，教材難度跨度大，思想深度的跨度也大，所以沒有大量的閱讀作為背景，到了九年級(jí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)課本已經(jīng)很難跟上了，不但課文難跟上，思想也難跟上。所以我建議所有的學(xué)生從七年級(jí)就開始大量的閱讀。好多同學(xué)和家長(zhǎng)都知道要讀，但是不知道要讀什么。我建議大家讀一讀《書蟲》系列。此外，還要讀一些名著，并且吸收里面的思想。關(guān)注時(shí)事，多方面閱讀。在讀書的時(shí)候，我們汲取里面的營養(yǎng)，比如優(yōu)美的句子;更重要的是汲取里面的主題思想，升華自己的人生感悟。
05
劃重點(diǎn)：1. 多看，即多閱讀。2.讀什么：讀《書蟲》;讀名著;關(guān)注時(shí)事。3.怎么讀：記錄優(yōu)美的句子;汲取主題思想，升華人生感悟。
第六，多練。多練是為了鞏固知識(shí)，以及避免眼高手低。練習(xí)什么呢?練習(xí)書上的每一道題，練習(xí)配套練習(xí)冊(cè)上的題，練習(xí)每一次考試的試卷。練習(xí)的時(shí)候要卡時(shí)間，記錄下自己的做題日期和時(shí)間，是非常有必要的，也非常有好處的。最顯而易見的好處就是：你會(huì)把時(shí)間當(dāng)回事，抓緊時(shí)間做，而不是磨磨蹭蹭地做。畢竟一道題用半個(gè)小時(shí)來做，寫在卷面上還是很丟人的。沒有人喜歡丟人。除了卡時(shí)間，還有一條就是做記號(hào)?，F(xiàn)在物質(zhì)生活都非常豐富了，所以我建議大家買兩根不同顏色的熒光筆來做記號(hào)，這樣做出來的記號(hào)比普通的紅筆做出來的記號(hào)要顯眼很多，易于發(fā)現(xiàn)。給什么樣子的題做記號(hào)呢?我建議是兩種：一種是沒有把握的題(即可以排除部分選項(xiàng)，但又不能排除所有錯(cuò)誤選項(xiàng)的題)，用一種顏色的熒光筆圈住;另一種是完全靠蒙的題，用另一種顏色的熒光筆圈住。再有，在做題的過程中，要注意用鉛筆標(biāo)出這個(gè)題目的題眼，題眼有助于做題也有助于檢查。最后，建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，抄寫錯(cuò)題，寫上考點(diǎn)和正確答案，不要買市面上現(xiàn)成的錯(cuò)題本，對(duì)于英語而言，那種錯(cuò)題本沒有什么存在價(jià)值。抄錯(cuò)題的時(shí)候，最好寫上這道題的出處，比如，期中試卷35題，這樣的字眼。有同學(xué)可能覺得這樣很麻煩，但是其實(shí)并不。每個(gè)人都有馬虎的時(shí)候，有時(shí)候你會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)抄寫錯(cuò)誤，這樣等你過后看錯(cuò)題本的時(shí)候就會(huì)云里霧里，再去找這道題到底在哪里，那就太浪費(fèi)時(shí)間了。錯(cuò)題本要反復(fù)看，所以在錯(cuò)題本的每一道題后面你都可以寫上你復(fù)習(xí)的日期，做個(gè)記錄。
06
劃重點(diǎn)：1. 多練，以鞏固知識(shí)，避免眼高手低。2. 練什么：手頭有的所有練習(xí)題，包括每次考試的試卷。3. 怎么練：1)卡時(shí)間;2)做記號(hào);3)劃題眼;4)利用好錯(cuò)題本。
第七，多背。這個(gè)不用我多說，幾乎所有的英語老師都會(huì)要求我們?nèi)ケ骋恍〇|西。比如背單詞、背短語、背句型、背知識(shí)點(diǎn)、背課文等等。在我看來，背誦依然是為了培養(yǎng)語感。所以，我認(rèn)為背誦的時(shí)候一定要背的精準(zhǔn)，不能加詞或者去詞，或者背錯(cuò)詞。英語很敏感，少背了一個(gè)單詞后面的-s你這個(gè)句子就等于沒背對(duì)。沒背對(duì)是小事，但是如果你這個(gè)背錯(cuò)了的句子在你腦子里扎根的話，那你在做題的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)的就是這個(gè)錯(cuò)誤的句子，于是你就選擇一個(gè)錯(cuò)誤的答案。所以說，背的精準(zhǔn)是非常重要的。背的時(shí)候，可以變著花樣地背，除了背誦，還可以背寫，還可以寫下關(guān)鍵詞，進(jìn)行脫稿復(fù)述。怎么做才能背過課文呢?我認(rèn)為首先我們得理解文章的寫作脈絡(luò)，按照作者的寫作思路一點(diǎn)點(diǎn)地背。在背誦之前，一定要確定自己能夠精準(zhǔn)地讀出每一句話，每一個(gè)單詞。然后，讀熟讀熟讀熟，最后才是背誦。
07
劃重點(diǎn)：1.多背，培養(yǎng)語感。2. 背什么：?jiǎn)卧~，短語，句型，知識(shí)點(diǎn)，課文，優(yōu)美的句子，諺語。3. 怎么背：在理解的基礎(chǔ)上背，在讀熟的基礎(chǔ)上背，在精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上背。
第八，多思，即多思考。 子曾經(jīng)曰過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。思考才是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中一定要好學(xué)會(huì)思考。只能思考才能保證前進(jìn)的道路。當(dāng)你們有疑問的時(shí)候，首先，自己百度。住宿的學(xué)生沒有百度的條件，那就大膽地問老師。要相信大部分老師絕不迂腐，他們不怕被你們問倒。因?yàn)榻虒W(xué)的過程本來就是學(xué)習(xí)的過程，要不然怎么有個(gè)詞叫做“教學(xué)相長(zhǎng)”呢。你們從老師身上學(xué)知識(shí)，你們的問題和質(zhì)疑也可以讓教師成長(zhǎng)，a win-win situation. 睿智的老師都不會(huì)拒絕有質(zhì)疑精神的學(xué)生。
08
劃重點(diǎn)：1. 多思，拓寬學(xué)習(xí)的寬度和廣度，加深學(xué)習(xí)效果。2. 有問題，靠自己。實(shí)在不行找老師。
到此，基本上都涵蓋了。但是還是有很多的細(xì)節(jié)并沒有細(xì)化。比如如何背單詞之類。但是這文章也確實(shí)不適合做這方面的延伸。我們有時(shí)間再來細(xì)談。
二、2018英語入門學(xué)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼四個(gè)月過去了，今年全新改革的英語入門班已經(jīng)結(jié)束了，我建議所有的學(xué)員都寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，反思一下自己什么地方?jīng)]有做好，以便在新的課程=英語過渡班里面糾正過來。
入門班學(xué)習(xí)總結(jié)：
不知不覺，四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，望著那本厚厚的書，隨手翻看著里面記著的密密麻麻的筆記，再回頭想想堅(jiān)持的這四個(gè)月，竟然有一絲絲被自己感動(dòng)了。從一開始的造短語到造各種句型時(shí)態(tài)的句子，又到學(xué)完了動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞后很驚訝自己竟然能造稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的句子了。能堅(jiān)持完這一小步，歸功于Monkey老師教學(xué)有方，和一群一起學(xué)習(xí)的小伙伴的陪伴，還有自己的堅(jiān)持。但回首自己還是有很多不足，現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
1. 學(xué)習(xí)態(tài)度
在學(xué)習(xí)英語之初，我還是挺積極的，最晚第二天或第三天交作業(yè)，后來因?yàn)殡y度的加大和貪玩心作崇，拖延癥就犯了，甚至有時(shí)兩節(jié)的作業(yè)要拖到周日才交完。拖延癥的后果是身心都累。我有時(shí)還想著去追劇，看小視頻，看完了半夜一想起作業(yè)還沒完成，就睡不著，突然又想學(xué)習(xí)，但因太晚而又不得不去睡，心里又自責(zé)。還有精讀課，我的精讀課精度的遍數(shù)不多，每到考試就臨陣磨槍，以至于之前考過的單詞過一段時(shí)間再提起，竟然絲毫不記得。我的音標(biāo)課目前屬于停滯狀態(tài)，我要盡快的學(xué)起來。還有一點(diǎn)就是我天生愛睡懶覺，熬夜有時(shí)可以，但是早起是非常非常困難且不可能的事情，也導(dǎo)致總覺得我一天的時(shí)間極其短暫。其實(shí)總結(jié)一下，只因?yàn)檎T惑太多，自控力不行，懶惰。
2. 查缺補(bǔ)漏
通過昨天的考試，了解了自己的不足。復(fù)合名詞前也要注意可數(shù)名詞的使用規(guī)則，加冠詞、變復(fù)數(shù)或者加限定詞。在做動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式的題時(shí)想了好長(zhǎng)時(shí)間，這塊內(nèi)容掌握的還是不牢固。Really等的位置的內(nèi)容，雖然考試蒙對(duì)了，不扎實(shí)。Really和頻度副詞的位置是一樣的，放在助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。You can sleep in the small cabin near the river. Near the river不是狀語，狀語是修飾謂語的。這里只是修飾cabin，做它的后置定語。狀語和定語是完全不同的兩個(gè)概念。不能說地點(diǎn)狀語做后置定語，應(yīng)該是介詞短語作后置定語。還有課本中還有很多內(nèi)容沒有細(xì)致的看，我要經(jīng)常翻看。
怎么學(xué)好英語，過來人告訴你實(shí)用的方法
一、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)英語也是分步驟和板塊的，聽說讀寫的時(shí)間分配要根據(jù)個(gè)人的情況而定。關(guān)于聽說讀寫練習(xí)的時(shí)間分配 因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)、每個(gè)人的學(xué)習(xí)目的和側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語第一步，最終還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來"拼“出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果每天練三個(gè)小時(shí)不現(xiàn)實(shí)，就做個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的計(jì)劃比如每天堅(jiān)持務(wù)必60分鐘練習(xí)。要自己創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境，需要很大的毅力和努力，記住周一到周五不可有間斷，一天不想練習(xí)第二天就需要更大毅力，周末全部方式休閑。
二、加強(qiáng)英語閱讀能力
提升英語閱讀水平最直接有效的方式就是大量閱讀英文材料，擴(kuò)大閱讀的范圍?？梢赃x擇看英文報(bào)或雜志當(dāng)然不一定需要紙質(zhì)的材料，網(wǎng)上英語閱讀材料足夠充分。閱讀能力提升更多需要精讀，讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測(cè)試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學(xué)的。
所謂精讀即不僅追求看懂內(nèi)容的大意，而且追求看懂每一個(gè)詞。在學(xué)習(xí)初期，精讀資料以英語教材為主，因?yàn)榻滩囊话銜?huì)配單詞表，不需要查詞典，但是后期應(yīng)該增加更多的原版材料，通過查詞典達(dá)到精讀要求。不認(rèn)識(shí)的新詞需要自己揣摩推敲意思，實(shí)在搞不定查詞典，弄清詞性用法，語法知識(shí)以及拼讀等等。
三、加強(qiáng)英語精聽
平常我們說中文語速一般也會(huì)比較快，其實(shí)在英語聽力當(dāng)中也是類似的，正常英語對(duì)話語速不會(huì)很慢，聽力測(cè)試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。聽力測(cè)試中抓“準(zhǔn)”詞句，準(zhǔn)確理解。助動(dòng)詞縮略式連讀在聽力中最普遍，熟悉這種連讀對(duì)于正確判斷試題的語氣和時(shí)態(tài)
在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度，注重語法及詞匯，聽力的最終目的在于理解，而達(dá)到理解境界離不開良好的聽力素質(zhì)。所謂聽力素質(zhì)是指對(duì)英語語音基本知識(shí)的掌握，如音素識(shí)別、連讀等。每天要聽至少30分鐘聽力，精聽反復(fù)訓(xùn)練同一個(gè)材料直到完全理解吸收聽懂材料內(nèi)容。
四、注意補(bǔ)充英語文化背景知識(shí)
我們常聽到說運(yùn)用英語時(shí)候會(huì)遇到中國式英語，或者表達(dá)的英語句式內(nèi)容本土英語人士不理解，就是語文化背景或者語法有誤，語法有誤換一種表達(dá)方式可以理解。但是文化背景差異就需要自己消化適應(yīng)來吸收。多聽多看英語方面的資料。網(wǎng)上的資源很多，大家可以根據(jù)自己的情況來選擇一些。
有必要周末休閑時(shí)刻選擇歐美影視劇來消遣，在觀看劇情同時(shí)，理解人物對(duì)話當(dāng)中文化不同的方面，區(qū)分一下同樣意思中文與英文的本質(zhì)不同特點(diǎn)。也需要注意英語口語當(dāng)中十分常見的俚語，在一些聽力考試中也可能出現(xiàn)，并且學(xué)會(huì)俚語的運(yùn)用會(huì)顯得自己英語水平更加高級(jí)和地道。
學(xué)習(xí)英語需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和積累，謹(jǐn)記不要拔苗助長(zhǎng)，每天都利用零碎的時(shí)間看一看，晚上睡覺之前要過一下電影，閉上眼睛，思考自己白天利用零碎時(shí)間所記憶記事本上的單詞，根據(jù)計(jì)劃偶爾調(diào)整自己學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和難度，久了會(huì)習(xí)慣每天學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程，那么距離學(xué)好英語就不遠(yuǎn)了。