隨著社會經(jīng)濟化建設進程的不斷深入,我國英語基礎教育取得了良好的績效。pep人教版五年級英語下冊的知識點你都掌握了多少呢?接下來學習啦小編為你整理了pep人教版五年級英語下冊知識點，一起來看看吧。

　　pep人教版五年級英語下冊知識點：Unit 4

　　重點詞匯

　　first(1st)第一 second (2nd)第二 third (3rd)第三

　　fourth (4th)第四 fifth(5th)第五 sixth(6th)

　　第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八

　　ninth(9th)第九 tenth(10th) 第十 eleventh(11th)第十一

　　twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三

　　fourteenth(14th)第十四 fifteenth(15th)第十五

　　sixteenth(16th)第十六 seventeenth(17th)第十七

　　eighteenth(18th) 第十八 ninteenth(19th)第十九

　　twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一

　　twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三

　　thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜

　　二、用序數(shù)詞表示具體的日期

　　在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數(shù)詞，書寫時序數(shù)詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。

　　如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。

　　例如：March 3rd 讀法是：March thethird

　　翻譯是：3月3日。

　　June1st,2014 讀法是：June the first,two thousand and fourteen

　　翻譯是：2014年6月1日。

　　三、基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶

　　基變序有規(guī)律，結尾加上th;

　　一二三特殊記，結尾各是t,d,d;

　　八減t九去e,f來把ve替; y改為ie,結尾仍有th;

　　若是遇到幾十幾， 只變個位就可以。

　　四、重點句型

　　1、詢問別人具體日期的句型及回答。

　　句型結構：問：When is+節(jié)日/活動?(···是哪天?)

　　答：It’s on+月份+序數(shù)詞。·(··月···日) w W w

　　例：When is Children’s Day?(兒童節(jié)是哪天?)

　　答：It’s on June 1st. ( 6月1日)

　　2、詢問生日的句型及回答

　　句型結構：問：When is +某人的+birthday? (···生日是哪天?)

　　答：It’s on+具體的日期。

　　例：問：When is your grandma’s birthday?(你奶奶的生日是哪天?)

　　答： Her birthday is on June 16th.(她的生日是6月16日。)

　　問：When is Miss White’s birthday?(懷特小姐的生日是哪天?)

　　答：It’s on July 1st. (7月1日。)

　　pep人教版五年級英語下冊知識點：Unit 5

　　一、 重點詞匯

　　climbing(正在)攀爬 eating(正在)吃 playing (正在)玩

　　jumping(正在)跳 drinking(正在)喝 sleeping (正在)睡覺

　　二、掌握的短語

　　climb tree 爬樹 play football 踢足球

　　look at 看 a beautiful painting 一幅美麗的畫

　　in the kitchen在廚房 play with each other一起玩耍

　　drink water 喝水 listen to music 聽音樂 read books讀書

　　三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

　　表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

　　注意： 1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。

　　如：This is my book(這是我的書).

　　That is his bag(那是他的書包)

　　2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’s mine. (它是我的)

　　四、動詞ing形式的變化規(guī)則http://w w w.xkb 1. com

　　1、一般動詞直接在詞尾加-ing read→reading(讀) talk→talking(交談)

　　sing→singing(唱歌)

　　study→ studying(學習)

　　2、以不發(fā)音的e結尾的動詞，先去e再加-ing write→writing(寫) skate→skating(滑冰)ride→ riding (騎) drive→driving(駕駛)

　　3、以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing

　　sit→sitting(坐)cut→cutting(切，割)run→running(跑)stop→stopping(停)get→getting(得到)

　　4、少數(shù)幾個以ie結尾的動詞，變ie為y，再加-ing

　　lie→lying (躺，撒謊) die→dying (死) tie→tying (系，捆綁)

　　口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。

　　“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。

　　五、重點句型

　　1、詢問物品的歸屬

　　句型結構：問：Whose(+物品)+are these/those?(這些/那些是誰的?)

　　答：They are+名詞性物主代詞。(它們是···的。)

　　或：They are+形容詞性物主代詞+物品。(它們是···的···)。

　　例：問：Whose pens are these? (這些鋼筆是誰的?)

　　答： They are mine.(它們是我的)。

　　2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：

　　問：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/這/那是誰的?)

　　答：It’s+名詞性物主代詞。(它是···的。)

　　或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。(它是····的···)。

　　例：問：Whose dog is it?(它是誰的狗?)

　　答：It’s hers. (它是她的。)

　　3、確認多個物品的歸屬

　　句型結構：問：Are these+名詞性物主代詞?(這些是···的嗎?)

　　答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它們是/不，它們不是)。

　　例：The Chinese book is mine.(這本語文書是我的。)

　　問：Are these all yours?(這些書都是你的嗎?)

　　答：No,they aren’t.(不，它們不是)

　　4、描述正在做某事的句型

　　句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。

　　主語是第一人稱單數(shù)I時，be動詞用am.

　　例：I am watching TV.(我正在看電視)

　　主語是第二人稱單數(shù)you時，be動詞用are

　　You are reading a book.(你正在讀書)

　　主語是第三人稱單數(shù)he/she/it單個人時，be動詞用is

　　He is playing football.(他正在踢足球)

　　主語是各人稱復數(shù)we/you/they多個人時，be動詞用are

　　The are having lunch(他們正在吃晚飯)

　　5、問答正在做什么的句型

　　句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(···正在做什么?)

　　答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。(···正在···)

　　例：問：What is he doing?(他正在做什么?)

　　答：He is sleeping.(他正在睡覺。) X|k | B| 1 .

　　問：What are you doing?(你正在做什么?)

　　答：I am learning English.(我正在學習英語。)

　　5、確認是否正在做某事的句型

　　句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他?

　　例：問：Are you listening to music?(你正在聽音樂嗎?)

　　答：Yes, I am (是的)

　　問：Is he singing?(他正在唱歌嗎?)

　　答：Yes,he is.(是的)

　　問：Are the children playing games?(孩子們正在做游戲嗎?)

　　答：Yes,they are.(是的)

　　pep人教版五年級英語下冊知識點：Unit 6

　　一、詞匯

　　doing morning exercises(正在)做早操

　　having···class(正在)上···課

　　eating lunch(正在)吃午飯

　　reading a book(正在)看書

　　listening to music (正在)聽音樂

　　keep 保持某種狀態(tài)

　　keep to the right 靠右

　　keep your desk clean保持你的課桌干凈

　　talk quietly小聲講話

　　turn 順序 take turns按順序來

　　二、 其他動詞短語的-ing形式M

　　getting up(正在)起床 watchig TV (正在)看電視

　　playing sports (正在)進行體育運動

　　playing the piano (正在)彈鋼琴

　　sweeping the floor (正在)掃地

　　watering the flowers(正在)澆花

　　climbing mountains (正在)爬山

　　flying kites(正在)放風箏

　　三、重點句型

　　1、如何問答多個人或動物正在做什么

　　句型結構：問：What are+多個人/動物+doing?(···正在做什么?)

　　答：They are+動詞ing形式+其他。(他/她/它們正在···)

　　例：問：what are the children doing ?(孩子們正在做什么?)

　　答：They are playing.(他們正在玩耍。)

　　2、如何問答單個人或動物正在做什么

　　句型結構：問：What is +單個人/動物+doing?(···正在做什么?)

　　答：He/She/It is +動詞ing形式+其他。(他/她/它正在···).

　　例：問：What is your mother doing?(你媽媽正在做什么?)

　　答：She is cooking lunch.(她正在做午飯)

　　問：What is your father doing?(你爸爸正在做什么?)

　　答：He is cleaning the window.(他正在擦窗戶)

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