如何備考高考英語作文

　　2017高考將至，如何備考高考英語作文讓自己的作文得高分呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了如何備考高考英語作文，一起來看看吧。

　　如何備考高考英語作文寫作技巧

　　1、善用萬能句以不變應(yīng)萬變

　　歷屆高考，書面表達(dá)考得最多是提示作文，即提供一定的情景內(nèi)容，要求考生完成100詞左右的短文。

　　從命題方式看，有短文提示、要點(diǎn)提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看，歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。

　　備考時，同學(xué)們要利用有限的時間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳)，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場上因緊張而無章可循。

　　最后階段，還要總結(jié)一下寫作時常用且能出彩的固定句型、句式，比如強(qiáng)調(diào)句型、定語從句、名訶性從句等，牢記英語的五個基本句式，背誦平時老師總結(jié)的萬能句。以不變應(yīng)萬變。

　　考場答題前，應(yīng)仔細(xì)審題，研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個方面，缺一不可。

　　寫作時，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組。少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”，因此同學(xué)們在書面表達(dá)中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運(yùn)用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。

　　2、高分作文六大特性

　　1.條理性。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據(jù)需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結(jié)尾，開頭語往往是總起句，結(jié)尾語往往是總結(jié)句。

　　2.準(zhǔn)確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等，要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)，避免中式英語，在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。

　　3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。

　　4.簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作的評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對寫作的要求，增加了情感因素，在準(zhǔn)確流暢表達(dá)寫作要點(diǎn)的同時，適當(dāng)增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達(dá)到與讀者進(jìn)行交流的目的。

　　6.美觀性。指的是卷面書寫規(guī)范、清楚、干凈、整潔。

　　如何備考高考英語作文寫作提分三要素——句型，連詞，高級詞匯

　　句子是我們寫作文最大的單位，有了漂亮的句子，用好的連詞將其連句成段，在加上一些如星星般亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴，一篇好的高考英語作文就有了。而這三個因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限，一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上，因?yàn)檫@個最容易把握。

　　但是大家又有這樣的困惑，學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊，動輒成五十上一百句的，大家背的挺多，但是面對考試的時候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實(shí)不是那些東西沒有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味，也不知道該把他們往哪里放。

　　在這里我給大家提供一種比較切實(shí)可行迅速提高的練習(xí)方法，在接下來的時間里只要大家按照這個方法來，就一定會有收獲。找見歷年真題，一周只需要寫兩篇，但是要這么來寫。

　　1. 把你要寫的內(nèi)容要點(diǎn)用九到十句的漢語表達(dá)出來。

　　2.逐一地進(jìn)行翻譯，不是用簡單句，而是要刻意地去想 。

　　(1)可以用什么樣的復(fù)雜句。

　　(2)怎樣去避開不會的表達(dá)，轉(zhuǎn)義。

　　例如：

　　這本書是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。

　　1)This book was so interesting that I read it again and again。

　　2)This was such an interesting book that I read it again and again。

　　3)This was so interesting a book that I read it again and again。

　　4)So interesting was this book that I read it again and again。

　　這四句譯文當(dāng)中無疑評卷老師最欣賞的是第四句，因?yàn)樗昧说寡b。

　　再例如：

　　如果征收門票，需要建大門、圍墻，會影響城市形象。 這句話中肯定“收”那個動作很多同學(xué)不會表達(dá)，那能不能想一個轉(zhuǎn)義的方式，既避開了“收”這個動作還能表達(dá)原句的含義。

　　A wall and a gate have to be built if there is an entrance fee, which doesn't help the image of the city。

　　這個譯文中用一個大家很熟悉的經(jīng)典句型there be句型化險為夷。