小升初，閨女加油！
小升初，閨女加油！
小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學習啦網(wǎng)小編告訴大家!
百合綻放，閨女加油
我屬于生育較晚的，內(nèi)地的同學都在討論高考，985還是211，很高大上的樣子，最不濟也是中考話題，對我的小升初滿懷同情，覺得太小兒科了，可這小升初實實在在確是我這半年來的全部。受益于2016年寫作足跡的各位家長，我也躍躍欲試，不吐不快，尤其2017年的小升初一波三折，比2016年拖延的久，也更具有話題性的精彩，記錄下這一年來的歷程，希望能給2018小升初的家長們一些借鑒和啟發(fā)。
以下大致是一個后知后覺的家長，帶著乖巧，語感好，理性思維偏弱的女寶，一路追趕的故事。
小升初，想說愛你不容易!國家九年制義務教育階段，對小升初原則上是地段錄取，擇校是不允許的。而學校又想要優(yōu)質(zhì)生源，于是一場波濤暗涌、明爭暗奪的游戲上演了。
一到四年級，快樂無憂，享受學校的素質(zhì)教育，大家你考100，我考98，好像只有2分的差距，后來有段子手總結(jié)說，你與學霸的距離之所以只有2分之差，是因為總分只有100分。
打游擊似的，東一榔頭西一棒槌，一學期在機構(gòu)、一學期跟個人開班的老師，課外不成體系地上了點英文課。什么擇校，什么XES，一概不知。爸爸買了幾冊《舉一反三》，本打算要自己教授，無奈時間和耐心都不能保證，從而悟出孔子的易子而教是真理!
能感覺到她所在小學校，體制內(nèi)的老師是不贊成擇校、奧數(shù)、課外補習的，所以從不推薦。好在有認識幾位高年級的家長，才后知后覺地走上了小升初擇校之路。
馬上升五年級了，給打電話咨詢報班情況，什么，還要錄取考試?當時一腦門子我作為消費者，花錢買服務，你還這么牛的想法!一入XES門深似海，才發(fā)現(xiàn)自己鼠目寸光、井底之蛙這么久。
感謝教過孩子的諸位老師，不論是長期班、短期課、暑寒假期班及各種沖刺班、點睛班、體驗課等等，你們都很負責，年輕又有朝氣，深得孩子們的喜歡!有人詬病上課3個小時太久，摧殘祖國的花朵，實際上，老師也就是個大孩子，大孩子和小孩子在一起，課上嚴肅認真的學習，課下親密無間的交流，三個小時，很快過去，孩子很享受，看得出老師很累。自年后，網(wǎng)上掀起罵的新高潮，其實，罵的基本上不在機構(gòu)里上課，在機構(gòu)里上課的滿意度還是很高的，還有一些人是一邊罵，一邊趕緊帶孩子報名的。游走了深圳幾大教育機構(gòu)，經(jīng)過比較，平心而論，在管理和師資等方面，是最好的。
如果你信奉快樂教育、素質(zhì)教育，如果因為種種原因，沒有擇校的打算，當然可以避開這些機構(gòu)，學校里的已足夠。如果你有名校的地段房，還想爭名校的競賽班、重點班;如果你沒有好的學區(qū)房，想讓孩子上名校，與優(yōu)秀的孩子在一起;如果孩子本身有上進心，在校成績較好，而家長你覺得經(jīng)濟和時間都能付出，那么不要猶豫，拉上孩子大步快走在小升初的擇校之路吧。誠如一篇文章的標題，買不起十萬一平的房產(chǎn)，就得和十萬學生爭學位。今年全市13萬小學畢業(yè)生，四大名校學位3000人，減去地段生人數(shù)，僅有1300個擇校名額，是1%的機率。除去一部分壓根不擇校的孩子，在各大機構(gòu)里培訓的孩子，基本上是3-4萬人爭1300個五大名校學位，競爭激烈。兩外錄取人數(shù)和入圍考試人數(shù)，基本上年年都是約480錄取人次/5000考試人次，8個里面選1個，弄清楚這些數(shù)據(jù)，再看看自己的決心和孩子的學習狀態(tài)，想好了，Lets go.
學校做不到的分層教育，做到了。不同班型不同深度，孩子也能循序漸進，有上進心的孩子，會把升班作為短期目標而努力。其實分班分層教學是非常合理的，只是義務教育階段有些學習中下的孩子家長不認可，我倒覺得分層教學，升班選拔，更利于孩子動力滿滿地去學習。
全民學奧數(shù)肯定不對，有的孩子興趣濃，有的孩子反應慢，可是小升初擇?？?，回避不了奧數(shù)的話題，即使有些學校說，我們的題型不是奧數(shù)，也是包裹在奧數(shù)下的超綱內(nèi)容。一句話，想擇校，必學奧數(shù)，不管你認可不認可、喜歡不喜歡。通過奧數(shù)選拔，是名校最經(jīng)濟實惠、最立竿見影、最不容易出錯的選拔方法，名校喜歡奧數(shù)，你喜歡名校，所以你得擁抱奧數(shù)。
小升初擇?？?，考的是孩子，拼的是父母。孩子只需保持上進心，對名校充滿向往地去學習即可。我想說的是為人父母，須去偽存真，撥絲抽繭，從龐大的信息中甄選對孩子有用的信息，從亂花迷眼的各大教育機構(gòu)中，找到適合自己孩子的老師和班次(班型、時間、地點)。
小升初之所以累，是信息不透明，選拔不公開,各校錄取時間、標準不同，像大學的自主招生考試，拿著奧數(shù)杯賽成績這個敲門磚，得一個個去試。過程考驗著父母的耐力和智慧。
1、數(shù)學學習：首選，最晚從五年期暑假開始，如果是女生，建議再早一年，四年級開始學習為宜，后面學得不辛苦。當然也有一些從六年級開始學習就馬上成績優(yōu)異的，還是少數(shù)，或天賦異稟，不足為例。到了六年級，有精力的孩子和家長，應該在保證的學習下，再找一家或幾家機構(gòu)加餐。不一定同時開展，有的報常規(guī)班，有的報短期班，有的報沖刺班。在過程中，甄選最適合孩子的。不適合的果斷放棄?；仡^來看，這是必須的，一方面吃加餐的孩子即使不胖也不會瘦，就是說反復學習，成績即使不突飛猛進也不會差。另一方面，多一家機構(gòu)在讀，各種班級群、家長群、各種小升初的信息來源會更多。貓有貓道，鼠有鼠道，不同機構(gòu)都有各自的門路，為以后機構(gòu)推薦多點儲備。比如今年的亞迪五一招考，就是和邦德合作的，邦德組織的名校挑戰(zhàn)賽成績，深大附中等學校是明確認可的，直接點招。啟智杯是和思考樂合作的，思考樂組織的萬人排名考，也是名校推薦內(nèi)容之一。
2、英語學習：低年級可以在英孚學學，老外的浸染下，口語和聽力都不錯。到了五、六高年級，為了擇校，還得回歸，提分那是一個厲害。也有人推薦藍天的，說數(shù)學，英語在藍天，親歷后，我推薦。還是上面的觀點，的體制、管理是幾家里最強的，在整體大框架下，不管是老師還是教學都是優(yōu)質(zhì)的。感覺我是粉一樣，好吧，我承認，我就是學粉。以為主營培訓基地，適當在沖刺階段，報考其他機構(gòu)的短期課程。強調(diào)一個觀點，也是我走的彎路，以前選班，時間、地點優(yōu)先，后來醒悟，老師優(yōu)先。
3、語文學習：補習數(shù)學和英語的居多，大多數(shù)在六年級開始選擇在思考樂許超人旗下學習奧語，集百科、語文、文言文、寫作在一起，優(yōu)點是全面，老師也不錯，課后反饋及時，缺點是招生無限，偌大的教室，擠塞下40多人，孩子的自覺自律性要高。還有一個口碑不錯的語文老師，張麗，原來邦德名師，后轉(zhuǎn)去愛優(yōu)好機構(gòu)，據(jù)說認真、負責，學員評價很高。在低年級剛開展東學堂的語文教育，小高年級目前沒有班。
4、沖刺階段：最后三個月，進入沖刺階段，按照孩子的能力和目標規(guī)劃，選擇報一些針對性的班次，各機構(gòu)都有兩外沖刺班、百外沖刺班、深外沖刺班、深外人機對話班、深中高級沖刺班等等，家長要有各機構(gòu)的APP和公眾號，及時關(guān)注，沖刺階段家長和孩子都辛苦，白天上學校的課，晚上上機構(gòu)課，寫完作業(yè)都要11點多了，看著剛剛12歲的孩子，難免心疼，家人意見一致還好，意見不一致的，就會被周邊親人的質(zhì)疑侵擾，一個小升初，有必要這么整孩子嘛......咱們小學那時候，哪有這么學的，現(xiàn)在不也挺好嘛......學習路很長，別過早拔苗助長，耗光了孩子的學習興趣........等等之類的，困惑總是有的，目標仍是堅定的，追求名校，不外乎是為孩子，在中學階段有個好的學習環(huán)境，好的中學同學，為了高中和大學生活奠定基礎(chǔ)而重要的一步?；氐阶畛醯脑掝}，選擇了擇校，過程不會輕松，相比從一年級就開始準備的孩子和背后的家長，本身起步就晚，只有更堅定地走下去，把心疼留在心里，把質(zhì)疑丟在耳后，因上努力，果上隨緣，即使結(jié)果不如人意，也是成長路上的寶貴財富。
5、小升初科普講座：各機構(gòu)的科普講座一定要提前去聽，早早了解，有些群里的家長，到了錄取階段，還在問小升初的隱含術(shù)語，什么紫堡、燒烤、3+2、3+3、機考.....我認為是不負責的家長，即使你淡定的選擇不擇校，你也應該知道整個小升初的游戲規(guī)則，玩不玩是可以選擇的，知不知道卻是態(tài)度問題。一般機構(gòu)在五年級秋季就已經(jīng)陸續(xù)開展多批次的小升初的講座了，更有針對每個名校的單獨講座，全部免費，數(shù)據(jù)翔實，需要的只是家長付出時間和精力去了解，所謂不打無準備的仗，如果你知道深中3+2的學習軌跡和要求，自己的孩子又是數(shù)學不怎么突出的孩子，你就不會盲目地把目標定在3+2了。忙，不是理由;多子，更不是借口。小升初，不是考孩子，其實是在考家長，考家長的智慧和付出。孩子還小，一定是父母要規(guī)劃好每一步，參加杯賽、報班補習、定位學校、投遞簡歷、篩選信息、網(wǎng)站報名、參加考試......可謂眼觀六路、耳聽八方，累并快樂著。
驕陽似火，熱熱鬧鬧的2017小升初終于告一段落，新的征程已然開啟，行走在人生路上，經(jīng)歷的都是財富，路過的都是風景。雖然當時的某些時刻著實不好過，咬咬牙，沒有過不去的火焰山。小升初的路上，風雨同行，有你有我。
作為2017年的畢業(yè)生，和大家淺談母校振華
作為中考完不久的振華畢業(yè)生、如無意外即將進入十中國科大對照班(再怎么樣也是長達班)的準高一有很多關(guān)于振華的想分享給大家。當初小升初的時候大學區(qū)輻射，有很多學?？梢赃x擇，父母偏偏為我選了振華，就是看中它的嚴格管理。雖然相對于園區(qū)新區(qū)的學校來說，振華還算不上嚴格，跟它們比起來作業(yè)也算不上多，但是壓力也不小了。讓我來說說振華的優(yōu)缺點吧。
優(yōu)點1：振華的老師們很負責
老師們上課講的知識點很全，會多拓展一些公式、語法或高中的知識，這對于考試還是很有幫助的。老師們講解得仔細清楚。作業(yè)批改認真，善于發(fā)現(xiàn)我們身上的問題并及時改正。我覺得振華的老師非常樂于幫助我們解決學習上的問題，他們經(jīng)常追著我們問有沒有不懂的，有沒有疑問。如果我們提出來，他們會非常高興。午休的時候老師也會來班級解答、批訂正(經(jīng)常好幾個老師同時在班級。)班主任經(jīng)常找任課老師了解每個人的學習狀況
優(yōu)點2：學風好
忽略個別很社會的學生不談，振華的學風還是很好的。在課上大家都會提出各種疑問，大家一起探討。一道題大家有各種不同的做法，那就都分享出來，老師也很樂意學習我們的方法并且引導我們拓展思維。中午午休的時候，老師辦公室擠滿了來問題目的學生，人很多，大家都想進步。說真的，振華競爭還是很激烈的，大家都拼了命的學習，尤其是初三一年，只要是休息時間，想要好的同學都在座位上刷題或復習筆記。在這樣的集體中，自然而然就有了一種緊迫感和危機感，逼得你不得不努力。你一個松懈就立刻被刷下來。通過一次次大考，你會發(fā)現(xiàn)，考得比你好的大有人在，而且高分段真的不是一般的高。
優(yōu)點3：教學內(nèi)容超前
老師們一般從初二開始會加快進度(語文英語除外)，保證初三有足夠多的時間復習。也會多講一些課本上沒有的、考試可以直接拿來用的知識，讓我們領(lǐng)先于別的學校的學生(不過可能有的東西別的學校也補充講過)。年級組還會補充一些題目，畢竟書上的內(nèi)容都是全市所有學生都應該會的，學校也要提高我們的整體水平。后續(xù)也有很多的資料會下發(fā)，這些都是需要回家自己加工的。
優(yōu)點4：這只能是我偷偷地說一句，初三開始，周六振華會給前兩百多名還是一百多名同學開小灶。保證升學率
優(yōu)點5：硬件不錯
學校的多媒體換得很勤快，感覺一套東西還沒用多久就換新的了。觸摸屏、投影儀、白板(大多數(shù)班還在用黑板)都有。
振華是有空調(diào)的。因為以前振華是雙語實驗學校，民辦的，家長出錢裝過空調(diào)?，F(xiàn)在有的舊的也換新了。說到這里忍不住吐槽一下，聽我們老師說，不是所有學校都有空調(diào)的，好像公辦的很多都沒有。然后有一年中考(我們學校是考場)，天氣非常熱，校長不忍心，就讓開了空調(diào)，本來是好心體貼考生，結(jié)果后來有考生居然告到了教育局，說我們開空調(diào)。這就有點過分了