五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課再見(jiàn)了親人句子賞析
《再見(jiàn)了,親人》是五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課，課文敘述了許多志愿軍與朝鮮人民的難忘往事，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行句子賞析時(shí)需要分析哪些問(wèn)題呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課《再見(jiàn)了,親人》句子賞析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課《再見(jiàn)了,親人》句子賞析
1、是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭呀!
解析：句中用“帶著”、“頂著”、“冒著”、“穿過(guò)”、“送到”、“給”一連串的動(dòng)詞，描寫出大娘組織全村婦女，冒著生命危險(xiǎn)給志愿軍送來(lái)急需要的食物。同時(shí)也寫出“我們”對(duì)大娘的這種“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。
2、你回來(lái)以后，焦急地等待著媽媽，可是等來(lái)的是你媽媽拉響了手榴彈跟敵人同歸于盡的噩耗。
解析：這句話再現(xiàn)了小金花的媽媽為了救護(hù)志愿軍偵察員，寧可犧牲自己的悲壯情景。說(shuō)明中朝兩國(guó)人民有著用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼。
3、再見(jiàn)了，親人!再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地!
解析：因?yàn)槌r人民關(guān)心愛(ài)護(hù)志愿軍，甚至不惜犧牲了自己的親人，所以志愿軍稱他們是“親人”。在朝鮮的國(guó)土上，中朝人民并肩作戰(zhàn)，為打擊侵略者，保衛(wèi)這片土地不惜流血犧牲，志愿軍對(duì)朝鮮的國(guó)土有著深厚的感情，所以稱為“親愛(ài)的土地”。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課《再見(jiàn)了,親人》課文賞析
1、這篇課文記敘的是1958年最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，同朝鮮人民依依惜別的情景，贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。
2、在理解內(nèi)容、概括中心思想的基礎(chǔ)上，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼，了解作者是怎樣表達(dá)中心思想的，這是學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。
3、課文共六個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。前三個(gè)自然段是第一部分，主要講了在送行路上志愿軍同朝鮮人民話別的情景，第二部分的三個(gè)自然段描寫了列車開(kāi)動(dòng)時(shí)親人告別的感人場(chǎng)面。作者為了表達(dá)中心思想只是選取了志愿軍戰(zhàn)士離朝回國(guó)時(shí)依依惜別的場(chǎng)面作了描寫，并且又在送別人群中選取了三個(gè)典型人物──大娘、小金花、大嫂分別作了描寫。選材十分典范。全文的語(yǔ)言凝煉，感情真摯，非常值得同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。
4、本課應(yīng)注意的字詞：
生字中的“暫”zàn、“阻”zú、“嫂”sào都是平舌音，“偵”zhēn、“蔬”shú是翹舌音;“炭”要注意下半部的寫法。“嫂”要注意右上部的寫法。“蔬”的右下部不要少一豎。
雪中送炭──下雪天很冷，送去炭給別人取暖。比喻在別人正急需的時(shí)候給以支持或幫助。
5、句子解析：
例1：“為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!”
解析：這幾句話在第一段課文中起過(guò)渡作用。第一句是志愿軍戰(zhàn)士看到大嫂“搖頭”后的設(shè)問(wèn)。第二句只是志愿軍戰(zhàn)士的反問(wèn)，第三句是志愿軍戰(zhàn)士肯定的回答，第二、三兩句構(gòu)成了設(shè)問(wèn)(自問(wèn)自答)。第四句說(shuō)明“永遠(yuǎn)不會(huì)”“忘懷”的原因，總起了下文。“八年來(lái)”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間，“心血”“慈母般的溫暖”總述了大娘給予志愿軍戰(zhàn)士的幫助和關(guān)懷。
例2：“列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。”
解析：這句話用向列車請(qǐng)求的口氣來(lái)表示志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民的依依不舍和對(duì)用鮮血和生命保衛(wèi)過(guò)的土地的留戀。哪怕“慢一點(diǎn)兒”“看一眼”“停留片刻”也是好的，這極平凡的要求把志愿軍的深厚感情表現(xiàn)得淋漓盡致。兩個(gè)“讓我們”的運(yùn)用，更加強(qiáng)了依依惜別的情感的表達(dá)。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課《再見(jiàn)了,親人》課文
大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊!當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說(shuō)，這比山還高比海還深的的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?
小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么?心里難過(guò)，唱不出來(lái)?你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子啊!那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個(gè)班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進(jìn)敵占區(qū)，偷偷地靠近了關(guān)著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭(zhēng)吵，引出那個(gè)班的敵人。你乘機(jī)鉆進(jìn)屋里，解開(kāi)老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來(lái)噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)!”小金花，你是多么剛強(qiáng)啊!可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢?
大嫂，請(qǐng)回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您會(huì)中國(guó)人民的友誼?
再見(jiàn)了，親人!再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地!
列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。
再見(jiàn)了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?br/>
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