5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試試卷

時(shí)間：2016-06-16 15:08:41 慧珍791由分享

　　在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該多做試題卷，鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試試卷：

　　一、小小書(shū)法家。(抄寫(xiě)下面一段話，注意寫(xiě)正確、勻稱(chēng)、美觀!3分)

　　是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花。做“東風(fēng)第一枝”。

　　二、讀拼音，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(8分)

　　gē yáo páo xiào cuò zhé chán juān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　niàng jiǔ lí ba zhēng fā qiáo bāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、選擇題。(10分)

　　1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

　　A.《滕王閣序》是王勃寫(xiě)的。

　　B.《水調(diào)歌頭•中秋》的作者是蘇軾寫(xiě)的。

　　C.《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)的。

　　2.抒發(fā)了人們的美好祝愿的詞句是( )

　　A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　B.起舞弄清影，何似在人間。

　　C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　3.對(duì)下列句子的理解正確的一項(xiàng)是( )

　　A.魯迅書(shū)桌上的“早”指時(shí)時(shí)早，事事早，要珍惜時(shí)間。

　　B.“不解”和“渾身解數(shù)”中的“解”讀音相同。

　　C.寒冬里的南開(kāi)大學(xué)涌動(dòng)著一股暖流。“暖流”指暖氣

　　4.下列對(duì)詩(shī)句理解正確的是( )

　　A.“樹(shù)頭花落未成陰”可以看出是描寫(xiě)盛夏時(shí)節(jié)的景色。

　　B.《游園不值》抒發(fā)了詩(shī)人因未見(jiàn)主人而滿腹傷心之情。

　　C.“一枝紅杏出墻來(lái)。”詩(shī)人以一枝紅杏來(lái)渲染滿園春色，耐人尋味。

　　5.猜字謎：有手懷里抱，有腳想溜掉，有火點(diǎn)就跑，猜一個(gè)字( )

　　A.包 B.逃 C.跑

　　四、按要求完成下列練習(xí)(10分)

　　1.“神舟”六號(hào)發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫都感到無(wú)比自豪。(換一種說(shuō)法，使感情更強(qiáng)烈。)

　　2. 請(qǐng)寫(xiě)出一條珍惜時(shí)間的名言。

　　3.仿寫(xiě)：

　　小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;

　　蝴蝶說(shuō)，春雨是 ;

　　說(shuō)，春雨是。

　　4.請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)句：

　　五、按課文內(nèi)容填空(13分)

　　1.本學(xué)期，你打算通過(guò)哪些渠道來(lái)學(xué)語(yǔ)文：、等。

　　2. “ ，一枝紅杏出墻來(lái)。”這句詩(shī)出自寫(xiě)的《》，這句詩(shī)蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的哲理：。

　　3.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了淡紅的花，這繁花從，不留，陽(yáng)光下就像。

　　4. 月日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召更多的人來(lái)美化環(huán)境。

　　六、古詩(shī)文填空。( 5分)

　　1.馬上相逢無(wú)紙筆，。

　　2. ，不拘一格降人才。

　　3.不到長(zhǎng)城非好漢，。

　　4.漠漠輕寒上小樓，。

　　5. ，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。

　　七、閱讀理解(21分)

　　片段【一】早(節(jié)選)(6分)

　　邁進(jìn)后(園圓)，蠟梅開(kāi)得正(盛勝)，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅(漂飄)香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四(番翻)花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。

　　1.把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字劃去。(2分)

　　2.填空。

　　贊美梅花的詩(shī)句：，。(1分)　　一日之計(jì)在于晨，。(1分)

　　3.本文采用的寫(xiě)法，贊揚(yáng)了魯迅先生的品質(zhì)。(1分)

　　4.教育我們要 (1分)

　　短文【二】一塊625歐元的樹(shù)皮(15分)

　　德國(guó)里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車(chē)旅行時(shí)，發(fā)生了一起車(chē)禍。為了避讓一輛迎面而來(lái)的運(yùn)貨卡車(chē)，克雷斯蒂緊急轉(zhuǎn)舵，結(jié)果撞到了公路邊的一棵槭樹(shù)上。

　　這是一棵有20年樹(shù)齡的大樹(shù)，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車(chē)當(dāng)場(chǎng)就撞報(bào)廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩，幸虧被巡警及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。

　　克雷斯蒂還沒(méi)有痊愈出院，一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)開(kāi)出的付費(fèi)信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。付費(fèi)賬單上寫(xiě)著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹(shù)的樹(shù)皮，所以請(qǐng)您到銀行支付625歐元費(fèi)用。下面，還附了一份應(yīng)付款項(xiàng)明細(xì)。

　　第一項(xiàng)，樹(shù)皮傷害費(fèi)。被撞槭樹(shù)樹(shù)圍長(zhǎng)度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹(shù)皮受損部分長(zhǎng)33厘米。按照規(guī)定，肇事者應(yīng)賠償槭樹(shù)價(jià)值980歐元的55%，539歐元。

　　第二項(xiàng)，受損樹(shù)皮清理費(fèi)。事故發(fā)生后，護(hù)樹(shù)人員花了三小時(shí)清理受損樹(shù)皮，應(yīng)付勞務(wù)費(fèi)79.5歐元。

　　第三項(xiàng)，見(jiàn)習(xí)費(fèi)。一名實(shí)習(xí)生在清理現(xiàn)場(chǎng)幫忙0.25小時(shí)，按規(guī)定付費(fèi)1.5歐元。

　　第四項(xiàng)，醫(yī)藥費(fèi)。樹(shù)干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應(yīng)由肇事者支付。

　　“不就是擦傷一塊樹(shù)皮嗎?何必這樣興師動(dòng)眾?”相信很多人看了這張罰單后都會(huì)這樣認(rèn)為。而在大家的印象里，林業(yè)部門(mén)也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事做了，無(wú)聊。”

　　但德國(guó)的林業(yè)部門(mén)卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹(shù)也是有生命的，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)。所以，那棵被撞傷的槭樹(shù)也不能例外。

　　1.克雷斯蒂交通事故應(yīng)付哪些費(fèi)用?(4分)

　　2.德國(guó)林業(yè)部門(mén)為什么這樣鄭重其事地對(duì)待一棵被擦傷的大樹(shù)?(2分)

　　3.你贊成德國(guó)林業(yè)部門(mén)的做法嗎?為什么?(2分)

　　4.形容樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛的成語(yǔ)，你還想到哪些?(3分)

　　5.下面對(duì)幾個(gè)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　?、?“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹(shù)依然長(zhǎng)得蒼翠茂盛。

　　② “雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

　?、?“匪夷所思”形容德國(guó)樹(shù)也是生命的理論不是一般人所能想象的。

　　6.“不就是擦傷一塊樹(shù)皮嗎?何必這樣興師動(dòng)眾?”對(duì)這句話理解正確的一句是( )(2分)

　?、?沒(méi)有擦傷樹(shù)皮，不必興師動(dòng)眾。

　?、?就是擦傷一塊樹(shù)皮，要興師動(dòng)眾。