人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

時(shí)間：2016-07-22 14:03:26 欣欣641由分享

　　語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是一座富麗堂皇的宮殿，五年級(jí)語(yǔ)文期末下學(xué)期的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)試題，希望對(duì)大家有所幫助！

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

　　一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。

　　xiāo

　　( )煙 huǎnɡ

　　撒( ) jì diàn

　　( ) ( ) chà yān

　　( )紫( )紅

　　二、在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫上橫線。

　　1.他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

　　2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡ jiànɡ)來(lái)。

　　三、同音字填空。

　　xiàn：( )制呈( ) lì：( )害 ( )索

　　四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

　　不論…都… 之所以…是因?yàn)?hellip; 不但…而且… 不是…而是…

　　1.非洲的花( )多，( )那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

　　2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們( )不想吃，( )不愿吃。

　　五、按要求寫句子。

　　您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句)

　　____________________________________________________________________________。

　　星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。(修改病句)

　　____________________________________________________________________________。

　　六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

　　《三國(guó)演義》

　　《西游記》

　　《水滸傳》

　　《史記•廉頗藺相如傳》吳承恩

　　羅貫中

　　施耐庵

　　司馬遷《將相和》

　　《猴王出世》

　　《景陽(yáng)岡》

　　《草船借箭》

　　七、按課文內(nèi)容填空。

　　船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他總能左拐右拐地( )。

　　八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在“___”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　地滿紅花紅滿地，

　　有志不在年高，

　　如今直上銀河去，天連碧水碧連天。

　　無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

　　同到牽牛織女家。

　　不是遮頭是使風(fēng)。

　　____________________________________________________________________________。

　　九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

　　1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。( )

　　2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。( )

　　十、語(yǔ)文實(shí)踐。

　　我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：________________________________。我還能用它寫一句話:________________________________________________________________________。

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

　　一、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。

　　一語(yǔ)未了(liǎolē)，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系(xìjì)誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子;頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝(zhāocháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。……

　　這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”

　　1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。

　　2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。

　　3、本片段的主要內(nèi)容是:__________________________________________________________

　　______________________________________________________________________。

　　4、請(qǐng)用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。

　　5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著______________,文段通過(guò)_______和______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。

　　二、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。

　　________________

　　老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

　　一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

　　老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

　　老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

　　老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說(shuō)完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。

　　1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_____，用部首查字法應(yīng)查______部。

　　3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”，師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答)：____________________________________________________________________________。

　　4、開好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟_______________________可見(jiàn)他_____________________________________;二徒弟_______________________，可見(jiàn)他_____________________________________。

　　5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是____________________________________________________________________________。

　　6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：_______________________________________________，如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：_______________________________________________。

　　7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：__________________________________________________

　　__________________________________________________________________________。