五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于五年級(jí)語文第二單元上冊(cè)的復(fù)習(xí)提綱，歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!

　　五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1：去打開大自然綠色的課本

　　一、字詞：

　　形近字：錦 棉 綿

　　二、課文：

　　1 課題的含義是(走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。)

　　2、祖國(敞開了)綠色的大門，給孩子們一片(清涼的綠陰)。去吧，去呼吸山水間(山水間芬芳的空氣)，去吧，去打開大自然(打開大自然綠色的課本)。

　　A，這段話即是文章的開頭，也是文章的(結(jié)尾)，讓人們感受到(大自然)的美好、神奇，召喚著人們?nèi)?答案：探索大自然的奧秘)。

　　B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么?你喜歡這綠色的課本嗎?

　　(答案：因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )

　　三、拓展練習(xí)：

　　1、描寫自然風(fēng)光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里

　　2、仿寫詩句：

　　青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情!

　　綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!

　　(小鳥說)：(飛翔吧)，(飛向遼闊的天空)，(展示少年的才華)!

　　(沃野說)：(耕耘吧)，(付出辛勤的汗水)，(收獲甜蜜的果實(shí))!

　　3、學(xué)完這課，你想到了那些名言?(實(shí)踐出真知;百聞不如一見;讀萬卷書，行萬里路)

　　五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)2：裝滿昆蟲的衣袋

　　一、字詞：

　　同音字：察 查 ;形近字：紡 放 防 仿 ;多音字：中 惡 著 背 載

　　二、課文：

　　1、課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家(法布爾)從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事，告訴我們(答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。)

　　2、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目?

　　(答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。)

　　三、拓展練習(xí)：

　　1、照樣子寫詞語：

　　甜滋滋： 香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉

　　鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨

　　鳥棲蟲居：龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞

　　2、頒獎(jiǎng)詞：法布爾，一個(gè)從小就迷戀昆蟲的人，對(duì)科學(xué)、自然的熱愛，執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，寫就一部宏偉詩篇《昆蟲記》。

　　五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)3：變色龍

　　一、字詞：

　　同音字： 震、振; 筒、桶; 距、拒

　　用“繪聲繪色”、“名副其實(shí)“造句。

　　二、課文：

　　1、變色龍，學(xué)名(避役)，因?yàn)樗軌?根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色)，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。

　　2、本文通過我們(發(fā)現(xiàn)變色龍)、(端詳變色龍)、(放回變色龍)的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)(保護(hù)動(dòng)物)。

　　3、簡要的介紹一下變色龍。變色龍會(huì)變色，外形奇特，一目二視，捕食神速。

　　三、拓展練習(xí)：

　　寫出表達(dá)“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳

　　寫出表示時(shí)間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間

　　寫出含有動(dòng)物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足

　　五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)4：金蟬脫殼

　　一、字詞：

　　多音字：殼 ;形近字：柿、肺 ;同音字：協(xié)、脅、協(xié)、諧

　　二、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了(金蟬脫殼的過程)，展示(了那奇特動(dòng)人的情景)，啟發(fā)人們(留心觀察事物)。

　　三、拓展練習(xí)：

　　1、照樣子寫詞：

　　枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜

　　2、當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時(shí)，一定被那奇特動(dòng)人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢?(觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。)

　　練習(xí)二

　　1、八仙過海——各顯神通

　　2、姜太公釣魚——愿者上鉤

　　3、千里送鵝毛——禮輕情意重

　　請(qǐng)你再寫出幾條歇后語：(并選一句說一句話)

　　芝麻開花——節(jié)節(jié)高：改革開放三十年來，人民的生活越來越紅火。這真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　4、寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言：