上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中,多加練習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(一)
春秋時(shí)代,越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施,無(wú)論舉手投足,還是音容笑貌,樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目禮”,沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見(jiàn)她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候,鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子,名叫東施,相貌一般,沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗,說(shuō)話(huà)大聲大氣,卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的發(fā)式,卻仍然沒(méi)有一 個(gè)人說(shuō)她漂亮。
這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口,緊皺眉頭,在村里走來(lái)走去,哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果,鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣,馬上把門(mén)緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái),馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼,在村里走來(lái)走去的丑女人,簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。
東施只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子,結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
1.東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在____________________________________________
2.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
__________________________________________________________________
上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練答案:
1.沒(méi)有修養(yǎng),動(dòng)作粗俗,說(shuō)話(huà)大聲大氣,還愛(ài)虛榮,盲目地模仿別人
2.要了解學(xué)習(xí)別人真正的長(zhǎng)處,不要機(jī)械地模仿別人,做出愚蠢可笑的行為。(意思對(duì)即可)
上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(二)
我首次釣魚(yú)旅行的情景至今依然歷歷在目,仿佛剛剛發(fā)生在昨天一般。
記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天,溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林,在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影,使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。
多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深諳何處小狗魚(yú)最多,他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚(yú)的樣子,甩出釣魚(yú)線(xiàn),眼巴巴地等候魚(yú)兒前來(lái)叮食。好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有,我不免大為失望。
突然間,好像有什么東西在拽我的釣線(xiàn),旋即一下子將它拖入了深水之中;我連忙往上一拉魚(yú)竿,立刻看到一條逗人愛(ài)的小狗魚(yú)在璀璨的陽(yáng)光下活蹦亂跳。“叔叔!”我掉轉(zhuǎn)頭,欣喜若狂地喊道,“我釣住了一條!”“還沒(méi)有哩。”叔叔慢條斯理地說(shuō)。他的話(huà)音未落,只見(jiàn)那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚(yú)鱗光一閃,便箭一般地射向了河里。釣線(xiàn)上的魚(yú)鉤不見(jiàn)了。我功虧一簣,眼看快到手的捕獲物又失去了。
我感到分外傷心,滿(mǎn)臉沮喪地一屁股坐在草灘上。叔叔重新替我縛上魚(yú)鉤,安上誘餌,又把魚(yú)竿塞到我手里,叫我再碰一碰運(yùn)氣。
“記住,小家伙,”他微笑著,意味深長(zhǎng)地說(shuō),“在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚(yú)。我曾不止一次看見(jiàn)大人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣,結(jié)果干了蠢事。事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有;縱然辦成了也毋需自夸,這不是明擺著的么?”
打這以后,每當(dāng)我聽(tīng)到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí),就情不自禁地回憶起小河邊垂釣的那一幕,回憶起叔叔那一席格言警語(yǔ)般的忠告:“在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚(yú)。”
1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
深諳(ān):___________________________________
眼巴巴: ______________________________________
欣喜若狂:_____________________________________
2.釣魚(yú)的過(guò)程中,作者的心情不斷發(fā)生變化,你能從文中體會(huì)出來(lái)嗎?
3.“在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚(yú)”的正確含義是()
A.在魚(yú)兒沒(méi)有拽上岸之前就吹噓釣住了魚(yú)別人會(huì)笑話(huà)的。
B.等魚(yú)兒被拽上岸來(lái),再吹噓也不遲。
C.叔叔教育“我”事情未辦成之前不要自吹自擂,即使辦成了也不必自夸。
4.為什么“打這以后,每當(dāng)我聽(tīng)到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí),就情不自禁地回憶起小河垂釣的那一幕”呢?
________________________________________________________________
上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(三)
作為一個(gè)民族的標(biāo)志,沒(méi)有什么比語(yǔ)言更重要的了。法國(guó)作家都德有一句名言:“即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言,就好像抓住了打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語(yǔ)說(shuō):“語(yǔ)言不滅,民族不亡。”世界上各個(gè)民族都竭力維護(hù)本民族語(yǔ)言的神圣、莊嚴(yán)、崇高和純潔。為了促使國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的珍愛(ài),法國(guó)每年都要舉辦家庭法語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。然而,我們國(guó)內(nèi)的一些廣告人,以成語(yǔ)——我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的語(yǔ)言實(shí)踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語(yǔ)言之奇葩充當(dāng)廣告詞。借用成語(yǔ)本身已具有的知名度,來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度,以此獲得效益。例如“咳”不容緩,堅(jiān)持不“瀉”,“鱉”來(lái)無(wú)恙,“騎”樂(lè)無(wú)窮,默默無(wú)“蚊”……是對(duì)漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國(guó)人,我們?cè)跒樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲?xí)r,更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。
1、短文用_______ 和_______ 兩句名言來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言是一個(gè)民族重要的標(biāo)志。(2分)
2、法國(guó)每年都舉辦_______ ,是為了________ 。(2分)
3、請(qǐng)將短文中的“廣告成語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。(2分)
4、對(duì)于文中提到的竄改成語(yǔ)的現(xiàn)象,你有什么看法?(2分)
5、作為一名小學(xué)生,你應(yīng)該為維護(hù)我們民族語(yǔ)言做些什么?談?wù)勀愕南敕ā?3分)
上海小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練答案:
1.即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言,就好像抓住了打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。
語(yǔ)言不滅,民族不亡。
2.家庭法語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng) 促使國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的珍愛(ài)
3、刻不容緩 堅(jiān)持不懈 別來(lái)無(wú)恙 其樂(lè)無(wú)窮 默默無(wú)聞
4.是對(duì)漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。(意思對(duì)即可)
5.作為中國(guó)人,我們?cè)跒樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲?xí)r,更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。(意思對(duì)即可)