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蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文考試試題及答案

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蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文考試試題及答案

  語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要付出時(shí)間,想提高語(yǔ)文成績(jī),我們還要多做語(yǔ)文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文考試試題,希望大家喜歡!

  蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文考試試題

  一. 基礎(chǔ)知識(shí)。(0.38)

  1. 看拼音寫詞語(yǔ)。(0.08)

  zhāo pái mí máng

  ( ) ( )

  yí dòng mǐn ruì

  ( )( )

  méng lóng wéi gān

  ( ) ( )

  zhuàng liè háo mài

  ( )

  2. 照樣子,各寫三個(gè)詞語(yǔ)。(0.09)

  動(dòng)靜:__________ __________ __________

  葡萄灰:__________ __________ __________

  五光十色:__________ __________ __________

  3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線連起來(lái)。(0.06)

  (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 驚濤駭浪

  (2)兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出

  (3)不假思索,隨口說(shuō)出。 驚天動(dòng)地

  4. 照樣子,改句子。(0.06)

  例:你們不能這樣做。

  你們?cè)趺茨苓@樣做呢?

  (1)淤泥承受不住這樣重的老象。

  ___________________________________________

  (2)文爾內(nèi)看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

  ___________________________________________

  5. 按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。(0.09)

  (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志______________________________英雄事跡。

  (2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是______________________________。

  (3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)____________________________________的人。

  二. 閱讀能力。(0.60)

  (一)記憶積累(0.12)

  先按要求寫出課文原文,再按要求填空。

  (1)偏坐金鞍_________,__________________。

  (2)這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________,_________。

  這段話中的“他”指的是__________________。

  (二)(0.14)

  白楊樹從來(lái)就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。

  1. 這段話選自課文《 》。(0.02)

  2. 這段話中寫了__________________________。

  這樣幾種自然災(zāi)害,相信你還能寫出至少兩種來(lái):___________________。(0.06)

  3. 這段話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn):(0.06)

  (1)__________________________________

  (2)__________________________________

  (3)__________________________________

  (三)森林是綠色的寶庫(kù)(0.16)

  地球上郁郁蔥蔥的森林,是自然界巨大的綠色寶庫(kù)。森林是制造氧氣的工廠,一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì),一公頃的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土層,如果被雨沖刷干凈,林地需要57.7萬(wàn)年,草地要8.2萬(wàn)年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源,樹冠就像一把張開的傘,可以截留10%��20%的雨量,5萬(wàn)畝森林的儲(chǔ)水量,相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。假如沒(méi)有森林,地球?qū)?huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將不斷擴(kuò)大,人類的生存環(huán)境也會(huì)大大惡化,因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。

  1. 根據(jù)短文內(nèi)容,任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。(0.04)

  不但……而且 因?yàn)?hellip;…所以 只要……就

  ___________________________________________

  2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(0.06)

  (1)這段話主要運(yùn)用了比較說(shuō)明的方法。( )

  (2)這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說(shuō)明的方法。( )

  (3)這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說(shuō)明的方法。( )

  3. 短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來(lái)。(0.02)

  4. 森林對(duì)人類有哪些重要作用?概括地寫出來(lái)。(0.04)

  __________________________________________________

  (四)購(gòu)買上帝的男孩(0.18)

  一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說(shuō)沒(méi)有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。

  天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來(lái),讓叔叔吃了,他就會(huì)好的。

  老人聽完眼睛濕潤(rùn)了,問(wèn):“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老人接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō):“___________

  _____________________________________________________。”

  邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來(lái)了 您很快就會(huì)好起來(lái)的

  幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ?/p>

  帕特普魯出院時(shí),院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng),退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。

  帕特普魯聽后激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信,信中說(shuō):“您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

  1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(0.02)

  喜出望外:__________________________

  2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(0.03)

  3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。(0.02)

  4. “醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。”這句話的意思是說(shuō)_____________________________。

  小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

  你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)

  5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)?為什么?(0.05)

  蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文考試試題答案

  一. 基礎(chǔ)知識(shí)。(0.38)

  1. 看拼音寫詞語(yǔ)。(0.08)

  zhāo pái mí máng

  ( 招 牌) ( 迷 茫 )

  yí dòng mǐn ruì

  (移 動(dòng) ) ( 敏 銳)

  méng lóng wéi gān

  ( 朦 朧 ) ( 桅 桿 )

  zhuàng liè háo mài

  ( 壯 烈 豪 邁 )

  2. 照樣子,各寫三個(gè)詞語(yǔ)。(0.09)

  動(dòng)靜:開關(guān) 彼此 上下

  葡萄灰:茄子紫 梨黃 草綠

  五光十色:千奇百怪 成千上萬(wàn) 五顏六色

  3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線連起來(lái)。(0.06)

  一連三,二連一,三連二

  4. 照樣子,改句子。(0.06)

  例:你們不能這樣做。

  你們?cè)趺茨苓@樣做呢?

  (1)淤泥承受不住這樣重的老象。

  淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢?

  (2)文爾內(nèi)看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

  文爾內(nèi)看到主人倒下,怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢?

  5. 按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。(0.09)

  (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

  (2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度卻并不比游人慢。

  (3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

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