從小打好語文基礎(chǔ)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的五年級語文期末復(fù)習(xí)知識，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　五年級語文期末復(fù)習(xí)知識：

　　近義詞

　　苦悶(沉悶) 阻礙(妨礙) 模仿(仿照) 奇怪(稀奇) 完善(完美) 拘束(拘禮)珍愛(珍重)

　　反義詞

　　苦悶(愉快)阻礙(前進)模仿(獨創(chuàng))奇怪(普通)完善(欠缺)愉悅(放縱)

　　(一)字謎一組

　　1.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。(磨)

　　2.二十四小時，莫當(dāng)日字猜。(舊)3.一個字，兩張口，下面還有一條狗。(哭)

　　4.左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。(駝)

　　5.一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。(明)

　　6.高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?郭)

　　7.有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(也)

　　8.一點不出頭。(術(shù))

　　9.十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。(七)

　　10.十個哥哥力量大，一切困難都不怕。(克)

　　11.一口咬掉牛尾巴。(告)

　　12.多出一半。(歲)

　　13.一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。(迷)

　　14.三面有墻一面空，一個小孩當(dāng)中坐。(匹)

　　15.一人住在山旁邊，從來沒有見過面。(仙)

　　16.甜咸苦辣，各味俱備。(口)

　　17.再會。(觀)

　　(二)諧音舉例

　　歇后語：

　　飛機上吹喇叭──想(響)得高

　　四兩棉花──談(彈)不上

　　老鼠爬秤鉤──自己稱自己

　　老虎拉車──誰敢(趕)

　　膝蓋上釘掌──離題(蹄)太遠(yuǎn)

　　騎自行車下坡──睬(踩)都不睬(踩)

　　外甥打燈籠----照舊(舅)

　　四月的冰河———開動(凍)了

　　小蔥拌豆腐——一清(青)二白

　　上鞋不用錐子——真(針)好

　　隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外

　　古詩：

　　竹枝詞

　　(唐)劉禹錫

　　楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴(情)卻有晴(情)。

　　對聯(lián)：

　　劉伶飲盡不留零(劉伶)　賈島醉來非假倒(賈島)

　　六七八九　 二三四五　 橫批：缺衣(一)少食(十)

　　填空

　　1、從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變經(jīng)歷了五個階段：甲骨文、金文、篆書(主要指小篆)、隸書和楷書。

　　2、王懿榮第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人，后來，人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村，從此，我國文化領(lǐng)域又多了一門新學(xué)科——“甲骨文學(xué)”

　　3、中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

　　4、它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

　　5、真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻。“太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。

　　6、這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?

　　7、像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。