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五年級(jí)下冊語文第25課自己的花是讓別人看的練習(xí)題

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五年級(jí)下冊語文第25課自己的花是讓別人看的練習(xí)題

  五年級(jí)語文老師在教學(xué)《自己的花是讓別人看的》時(shí),可以在學(xué)生自學(xué)字詞,充分自讀達(dá)到正確、流利朗讀的基礎(chǔ)上,緊扣作者四五十年后到德國故地重游發(fā)出的贊嘆來組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級(jí)下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》練習(xí)題1

  《自己的花是讓別人看的》一

  正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,( )。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候, ( );走在街上的時(shí)候,( )。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

  1、我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)把句子補(bǔ)充完整,使句子更生動(dòng)。

  2、“頗”用音序查字法,應(yīng)先查字母____________,再查音節(jié)___________ 。

  3、本文中描寫花的詞語有:___________、___________你還知道的有:___________ 、___________。

  4、“這種境界”指什么?為什么說這種境界“耐人尋味”?

  ____________________________________________

  5、生活中你有沒有感受過類似的境界?

  ____________________________________________

  6、填空。(可以用自己的語言,也可以用文中的語言)

  假如我們來到德國,看到_______________________________,心想:______________________________________。

  7、我會(huì)選擇正確的答案。

  (1)“正是這樣”聯(lián)系前文是指( )

  A、德國養(yǎng)花的人很多 B、德國人養(yǎng)花是給別人看的 C、女房東養(yǎng)花是給別人看的。

  (2)“人人為我,我為人人”意思是( )

  A、別人為我服務(wù),我就為別人服務(wù) B、每個(gè)人心中有他人,為大眾著想,就會(huì)產(chǎn)生人人服務(wù)于我的結(jié)果 C、只有為別人服務(wù)了,別人才會(huì)來為我們服務(wù)。

  《自己的花是讓別人看的》二

  今天我又到了德國,剛一下火車,迎接我們的主人問我:“你離開德國這樣久,有什么變化沒有?”我說:“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”我說“美麗”指的東西很多,其中也包含著美麗的花。我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢,做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢。

  1、我會(huì)填上合適的詞語。

  奇麗的( ) 奇特的( ) 奇異的( ) 奇怪的( )

  2、作者說“美麗并沒有改變”意思是( )(正確答案不止一個(gè))

  A、花還是和過去一樣美麗。B、房屋建筑仍然美麗

  C、主任的顏容還很美麗 D、人們的心靈還是那樣美麗

  3、作者在德國看到了怎樣奇麗的景色?

  _________________________________

  4、為什么說德國又是一個(gè)奇特的民族呢?

  ______________________________________

  5、四五十年后,作者漫步異鄉(xiāng),置身于花的海洋,此時(shí)作者心中有一個(gè)美好的夢想。你知道他的夢想是什么嗎?

  _________________________________

  五年級(jí)下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》練習(xí)題2

  1.看拼音,寫詞語。

  tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè

  ( )( )( )

  chī jīnɡ dà ɡài jǐ liánɡ

  ( )( )( )

  2. 比一比,再組詞。

  莞( )姹( )錦( )

  完( )詫( )綿( )

  3.給多音字組詞。

  qí( )zhènɡ( )

  奇 正

  jī( )zhēnɡ( )

  4.給下列加點(diǎn)的詞語換一種說法,意思不變。

  (1)愛美大概也算是人的天性吧。 ( )

  (2)多么奇麗的景色! ( )

  (3)我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢,做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢。 ( )

  5.閱讀訓(xùn)練

  荷蘭的郁金香

  在茫茫花海中,荷蘭人最迷郁金香。

  走遍荷蘭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)郁金香到處開放。那花有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一梗壯實(shí)的花莖,向上托了朵柔美的花,活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛,而且每種顏色有個(gè)美妙動(dòng)聽的名字,像烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,鑲有淺紅花邊的,被譽(yù)為“中國女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷蘭人的想象多妙!

  荷蘭人迷郁金香快癡了。有個(gè)老板竟然用他的釀酒廠換一棵罕見的郁金香。在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋,就像一座童話里的皇宮,門前墻上的一塊石頭上刻著:“此屋出售,價(jià)值三枝郁金香。”所以荷蘭人把郁金香定為自己的國花。

  其實(shí),郁金香原生長在我國的青藏高原,現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前,這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn),小心翼翼地捧回家,他們那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年、兩年……好多年過去了,人們再也辨認(rèn)不出郁金香那可憐的模樣了,她出落得驚人的莊重、典雅,就像有個(gè)作家說的:艷麗得讓人睜不開眼,完美得讓人透不過氣來。

  (1)短文是圍繞哪一句話來寫的?用“~~~~~~ ”在文中畫出來。

  (2)文章從哪幾個(gè)方面寫荷蘭人最迷郁金香。

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  (3)白花,鑲有淺紅花邊的,被譽(yù)為“中國女生”,真是亭亭玉立,秀姿天成。

  這個(gè)句子運(yùn)用了 的修辭手法。請你也用這種方法來進(jìn)行描寫(寫某一種花草)。

  _____________________________________________________________________

  6小練筆:

  《自己的花是讓別人看的》一文不同于一般寫景物風(fēng)情類的文章,不是純粹描寫景物,而是像拉家常一樣娓娓道來,在講述德國風(fēng)景民俗的同時(shí),用最精練概括的語言點(diǎn)明了通俗易懂但又意味深長的哲理。這一思路是按照由景到人再到理的順序?qū)訉诱归_的,讀起來讓人既開眼界,又回味無窮,頗受教育。

  請你觀察一處景物,也按照由景到人再到理的順序試寫一個(gè)片段。

  五年級(jí)下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》探究練習(xí)題

  1、愛花的民族有很多,為什么德國在其中占重要地位?德國人種花有何獨(dú)到之處?

  提示:

  “家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。

  從“家家戶戶”一詞可見德國人人愛花;而他們將花栽種在臨街窗戶外面,將最美的花給別人看,這種做法實(shí)在令人感到驚嘆。

  2、理解“莞爾一笑”的意思。

  提示:

  愛花如此真切的德國人卻將最美的鮮花給別人欣賞,這在我們看來是多么不可思議,而在德國人看來是如此的平常。通過“莞爾一笑”(輕輕一笑),將它充分的體現(xiàn)出來。

  3、你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有“人人為我,我為人人”的境界?舉例談?wù)劇?/p>

  提示:

  人永遠(yuǎn)不可能一個(gè)人生活在世界上,總是與別人一起構(gòu)成這樣那樣的關(guān)系。一個(gè)人總是經(jīng)常為別人做事,為他人服務(wù),別人也在經(jīng)常為這個(gè)人做事,為這個(gè)人服務(wù)。在一個(gè)家庭里,爸爸工作掙錢,養(yǎng)活全家;媽媽為爸爸洗衣做飯;我們有時(shí)也為爸爸媽媽端茶捶背。在社會(huì)上,無論從事什么行業(yè),你總是在某一方面,為別人服務(wù),而在許多方面,你都在接受別人為你服務(wù)。

  4、學(xué)到這里,你覺得德國或德國人給你留下了什么印象?

  提示:

  街道景色奇麗;德國人懂得為他人無私付出。

  5、季羨林再次來到德國,說:“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

  提示:

  德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是“家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋”。同時(shí),也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國人民那“人人為我,我為人人”的美好境界。這種境界是更令作者欣賞的,也是更“美麗”的。

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