人教版小學(xué)五年級下冊語文第六單元測試題含答案
在五年級學(xué)生進(jìn)行語文單元總結(jié)的過程中,老師要指導(dǎo)學(xué)生從偏狹的思維框架中走出來,讓學(xué)生在更廣闊的時(shí)空,更高的層次上取得共識。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版小學(xué)五年級下冊語文第六單元測試題含答案,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版小學(xué)五年級下冊語文第六單元測試題
一、看拼音,寫字、詞。 (10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
jǐng tì yì chāi bá shâ tǐng ãr zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞(4分)
刊( )峰( )署( )毒( )灼( )
刑( )烽( )暑( )霉( )釣( )
三、把詞語補(bǔ)充完整。(6分)
昏( )無( ) 如( )大( ) 故( )重( )
按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走險(xiǎn)
四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。(2分)
大方:
A.對財(cái)物不計(jì)較,不小氣
B.言談舉止自然,不拘束
C.樣式、顏色不俗氣
1、這本書的封面設(shè)計(jì)很大方。( )
2、這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。( )
五、選擇其中的兩個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(3分)
那么„„那么„„ 既„„又„„ 不管„„總是„„ 雖然„„但是„„ 。
六、用“然”組成合適的詞語填空。(6分)
(1)天氣預(yù)報(bào)說下午有雨,下午( )下雨了。
(2)好幾天沒照管花兒,今天看看花,它( )長得很好。
(3)周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計(jì)陷害諸葛亮,要諸葛亮十天造出十萬枝箭,諸葛亮( )說只要三天。
七、查字典(4分)
當(dāng)我們讀書時(shí),遇見不認(rèn)識的字,可以用 查字法;當(dāng)我們習(xí)作時(shí),不會寫某個字時(shí),可以用 查字法。“截”用部首查字法,應(yīng)查 部,再查 畫。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1、《烽火戲諸侯》這個故事發(fā)生在()時(shí)期,從這個故事中,我們知道,早在()多年前,我們的先人就已經(jīng)利用()傳遞信息了。
2、《“我們勝利了”》這個故事中,信息是通過()相傳的;《裝在瓶子里的信》中,哥倫布利用()傳遞信息。
3、我們現(xiàn)在生活在一個信息世界里,獲取信息的方式非常
有:()、()、()等。
4、多媒體電腦一個突出的特點(diǎn)就是()。
5、__________________,寄與隴頭人。 海內(nèi)存知己,__________________。
6、()利于病,()利于行。
九、你的一個同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,成績下降,你知道后會怎么勸導(dǎo)他?(5分) 。
十、讀下面的短文,選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?填序號)(3分)
正午的陽光,從樹梢上傾瀉下來,染得每一片銀杏樹葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里,她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像_______。當(dāng)她靠在樹干上,微笑著拍攝下一張照片的時(shí)候,有一片葉子無聲地飄落著,_______,輕輕地落在圍巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光閃閃的小扇子
(3)都像一張金色的書簽 (4)一朵紅云在金色的樹海里飄動著
十一、課外閱讀(12)
手術(shù)成功了
一天放學(xué),我回到家,打開雞窩,高興得叫起來:“成功了!成功了……”爸爸聽了連聲問:“什么成功了?”“試驗(yàn)成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前,指著那只吃了塑料管的小雞說:“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉,更驚奇了,問我是怎么回事,我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過?!?/p>
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊,使病人康復(fù),難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗(yàn)吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生,我想好了動手術(shù)的步驟后,拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線……并請小表弟做我的助手。
手術(shù)臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上,按住小雞的腳和頭部,不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位,又用一只手捏著雞嗉上的皮,先劃破雞皮再刺破雞嗉,這時(shí),雞“嘰嘰”地亂叫起來。看來小雞痛苦的樣子,我的手不知不覺地停了下來,但是為了小雞的生命,為了試驗(yàn),我還是硬起頭皮,繼續(xù)將口子劃大,然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉,夾住管子的一端,慢慢拔了出來。這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡,小雞發(fā)出無力的叫聲,我心里一陣緊張,連忙用針線將傷口縫好?!?/p>
手術(shù)后,我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著,縮著脖子,蹲在角落里,一動也不動。我既希望著又擔(dān)心著。今天,我回來,看到小雞不但沒死,反而能找食吃了,這不是說明手術(shù)成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹,忍不住哈哈地笑起來,夸我敢想敢干,將來可以當(dāng)醫(yī)生?!?/p>
1.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
擔(dān)心( ) 溫暖( ) 緊張( ) 成功( )
2.結(jié)合上下文理解詞語。(2分)
(1)康復(fù):
(2)左思右想:
3.在“我既希望著又擔(dān)心著。”這句話中我希望什么?擔(dān)心什么?(2分)
4.按照指定的分段,寫出第二段段意。(2分)
第二段段意:
5.我是怎樣給雞動手術(shù)的?(抓住要點(diǎn)回答)(2分)
6.作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功?(2分)
十二、習(xí)作。(30分)
同樣的事物,從不同的角度看會得出不同的結(jié)論,請你換個角度思考,以“假如我是 ”
為話題,寫一篇文章,題目自擬。
↓↓點(diǎn)擊下一頁查看五年級下冊語文第六單元測試題答案↓↓