西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課我和烏麗娜
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課《我和烏麗娜》講述了德國(guó)小姑娘烏麗娜在麗江的故事,帶給我們回味無(wú)窮的審美感知和至美至趣的地域風(fēng)韻。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課《我和烏麗娜》資料,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課《我和烏麗娜》
烏麗娜是我的同學(xué),還是我的同桌。她是個(gè)德國(guó)小姑娘。
烏麗娜是和爸爸媽媽一塊兒來麗江的。她的爸爸媽媽都是研究麗江“東巴文化”的學(xué)者。在烏麗娜很小的時(shí)候,她的爸爸媽媽就請(qǐng)人教她說漢語(yǔ),認(rèn)漢字,為的就是有一天帶她到麗江來。
你說怪不怪,全世界的女孩都喜歡逛街,烏麗娜也是,而且在麗江只喜歡逛古城。
麗江古城有一千多年的歷史。古城房屋依山而建,高高低低,錯(cuò)落有一致。就連最熱鬧的四方街,也只有巴掌大。方方的一個(gè)場(chǎng)院,據(jù)說是照著“知府大印”的形狀建成的。“這不就是一個(gè)大大的‘象形字’嗎?”烏麗娜一邊叫,一邊拉著我往四方街跑……
麗娜還想出一個(gè)主意,“咱們?nèi)?shù)一數(shù)古城的橋,是不是真的有354座。”她對(duì)我說。
“哈,你不相信?”我叫起來。
“不,不是的,我們就數(shù)數(shù)玩玩嘛。”
“好吧,那我就‘舍命陪君子’!”我說。
都說是水給麗江帶來了美麗。水,清亮的水,從玉龍雪山流下來,從黑龍?zhí)睹俺鰜?,到了古城呢,分成東、西、中三路,嘩嘩嘩,汩汩汩,穿行在街街巷巷,倒映著白墻灰瓦,還有那在水邊浣洗衣物的納西姑娘……烏麗娜穿了一身納西姑娘鮮艷的衣裝,映照著流水,特別好看。
古城的橋林林總總:有木板橋、石板橋;有木拱橋、石拱橋;有單孔橋、雙孔橋,還有多孔橋。橋欄上的雕刻,有東巴象形文的吉祥語(yǔ),有東巴神舞,還有各種鳥獸花木。烏麗娜看一座,贊美一座,在小本子上記下一座。我們流連在水邊,有時(shí)候快樂地欣賞著絨絲線似的青苔隨著水波柔美地?fù)u擺,有時(shí)候靜靜地聽流水說話,聽從水邊宅院里傳來的納西古樂。
“咦!”烏麗娜叫了起來,原來碧清的溝水,流進(jìn)了一戶人家的墻洞里!
“大媽,”烏麗娜居然說起納西話來了,“可以進(jìn)來嗎?”
大媽笑咪咪的迎著我們說:“可以!”
大媽的庭院里種滿了花木,幾只母雞帶著一窩小雞,在花木下安詳?shù)囊捠?。水在院子里流轉(zhuǎn),又沿著墻根,從另一個(gè)石砌的墻洞流了出去。
烏麗娜沒有忘記讓我為她和大媽合影留念。她抱著大媽親了一下,說:“謝謝,給您添麻煩了!”
就這樣,我們整整跑了一天,總算把古城的橋數(shù)了個(gè)遍。
傍晚,烏麗娜“哎喲喲”地叫著說:“實(shí)在走不動(dòng)了!”她拉我坐在一座小石橋上歇腳,吃麗江粑粑。
我們掏出小本本,對(duì)照一看,“呀,怎么只有353座?”烏麗娜和我大眼瞪小眼,驚詫得差點(diǎn)把粑粑掉在地上。
“哈哈哈……”烏麗娜突然大笑起來,“還有一座在你屁股下呀!”
“對(duì)呀!”我捶了一下小石橋,咬了一大口又酥脆又香甜的粑粑。
一年以后,烏麗娜和爸爸媽媽回德國(guó)去了。
今天,我看到了《麗江古城》的郵票,決定給烏麗娜寫封信,把郵票寄給她。
窗外是月光下的古城。月光在水波上跳躍,整座古城流溢著月光的香味。烏麗娜,你嗅到麗江古城月光的香味了嗎?
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課《我和烏麗娜》教材分析
教學(xué)目標(biāo)
1. 自主學(xué)會(huì)本課生字。
2. 了解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)可愛的烏麗娜。體會(huì)“我”和烏麗娜的友情。
3. 正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦“都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”部分,結(jié)合重點(diǎn)詞句了解水和橋給麗江帶來獨(dú)具魅力的美。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:搜集有關(guān)麗江水和橋的圖片、資料。
教學(xué)建議
《我和烏麗娜》以富有詩(shī)意的敘事抒情,講述了德國(guó)小姑娘烏麗娜在麗江的故事,帶給我們回味無(wú)窮的審美感知和至美至趣的地域風(fēng)韻。
全文共23段,先說德國(guó)小姑娘烏麗娜是我的同桌,她在很小的時(shí)候就學(xué)說漢語(yǔ)、認(rèn)漢字了,接著寫了“我”和德國(guó)小姑娘烏麗娜在麗江逛古城、數(shù)小橋,最后寫了后來烏麗娜回德國(guó)去了,“我”給她寫信的事。
第1~2段寫了烏麗娜在來中國(guó)前,就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)中國(guó)的文化了。在研究“東巴文化”的父母的影響下,她很小就開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和漢字,充滿對(duì)麗江的向往,因此小姑娘烏麗娜對(duì)中國(guó)文化是有一些了解的。
第3~4段寫了烏麗娜的怪愛好——逛古城。
整個(gè)古城里,房屋、道路、青山、綠水、小橋緊密結(jié)合,人工建筑與自然環(huán)境融為一體。德國(guó)小姑娘自然而然便產(chǎn)生了數(shù)橋的主意,使文章巧妙地過渡到數(shù)橋部分。
第5~20段寫了古城充分利用泉水之便,使玉龍雪山流下來的水在城中一分為三,三分成九,再分成無(wú)數(shù)條水渠,使之主街傍河、小巷臨渠,使古城清凈而充滿生機(jī)。作者抓住“美麗”二字寫水,抓住“林林總總”寫橋造型多,抓住橋欄的雕刻展示橋的精美,抓住烏麗娜的認(rèn)真、執(zhí)著、有禮貌,寫出了這個(gè)會(huì)說納西話的德國(guó)小姑娘對(duì)這片土地的熱愛。
文章的結(jié)尾有些特別,用了一個(gè)問句:烏麗娜,你嗅到麗江古城月光的香味了嗎?此時(shí),烏麗娜已隨她的父母回德國(guó)去了。“我”在麗江看著《麗江古城》的郵票給烏麗娜寫信,還要把這張郵票寄給烏麗娜,可見信的內(nèi)容一定和美麗的古城麗江分不開。中國(guó)素有“千里共嬋娟”的說法,這里是借月亮表達(dá)對(duì)友人的思念。
通過本課,一是引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,提高閱讀能力;二是讓學(xué)生想象麗江的美景,欣賞麗江的美麗,積累語(yǔ)言。
本課教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受美好——美麗的景色、執(zhí)著認(rèn)真的孩子、誠(chéng)摯的友誼。
建議本課用1~2課時(shí)。
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