小學五年級上冊語文第二單元試卷
小學五年級上冊語文第二單元試卷
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。這樣我們做試卷的時候可以魚如得水。下面是學習啦小編收集整理關于小學五年級上冊語文第二單元試卷以供大家參考學習。
小學五年級上冊語文第二單元試卷題目
第一部分：基礎知識積累與運用。(45分)
1、讀拼音，寫詞語。(6分)
yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā
( ) ( )
dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié
( ) ( )
2.用橫線畫出下列字的正確讀音。(3分)
泊船( bó pō ) 風一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外( fèn fēn) 抹 凈( mǒ mā ) 折斷( shé zhé )
3.給形近字組詞。(4分)
州( ) 榆( ) 畔( ) 絹( )
洲( ) 愉( ) 拌( ) 捐( )
4、將下列詞語補充完整。(6分)
能( )善( ) 風( )雪( ) ( )天( )地
垂( )喪( ) 九( )云( ) 香飄( )( )
5、給下列多音字注音并組詞。(4分)
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
6、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。(2.5分)
激烈 猛烈 強烈 熱烈 劇烈
(1)、經過一番( )的爭論，大家分清了是非。
(2)、我們要注意保護眼睛，千萬不能在( )的陽光下看書。
(3)、一陣( )的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。
(4)、飯后，我們不能做( )運動。
(5)、會場上爆發(fā)出一陣陣( )的掌聲。
7.把下面的句子補充完整。(4分)
(1) ，切切故鄉(xiāng)情。
(2)明月有情應識我， 。
(3)江南幾度梅花發(fā)， 。
(4) ，游子久不至。
8.照樣子，寫詞語。 (6分)
能書善畫(含有兩個動詞)： 、
頂天立地(含有一組近義詞)： 、
轉敗為勝(含有一組反義詞)： 、
9、按照要求改寫句子。(4分)
(1)、我們前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
改為肯定句：
(2)、桂花紛紛落下來。
改為比喻句：
(3)、那些美好的印象，我不會忘記。
改為反問句：
(4)、一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
用關聯(lián)詞一句話：
10、將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。(2.5分)
?、?馬蹄蓮開了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀念塔，美得端莊，美得大方。
?、?我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。
?、?仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風凜凜，偏又楚楚動人，實在讓人喜愛，便為她起了個名字，叫做“刺猬新娘”。
?、?花里面，我最喜歡白色的。
?、?曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風明月之中，美得奇異，美得灑脫。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
11、語言綜合運用。(3分)
小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用” ，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但……而且”這個關聯(lián)詞。
第二部分：閱讀積累與運用。(25 分)
(一)閱讀課內短文，回答問題。(9分)
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用絲綢子慢慢抹凈。
1、 寫出下列詞語的近義詞。(3分)
偶爾( ) 愛惜( )訓斥( )
2、讀完這段話后，請把描寫外公動作的詞語用Δ劃下來，好好品味，說說自己的感受。(4分)我的感受：
3、當作者在那幅畫上留了表臟手印時，外公為什么會有那樣激烈的反應?(2分)
(二)課外閱讀。(16分)
我永遠也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。
春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結隊在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵。可每一次，我們總是“虛心”接受，堅決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具……
冬天，北風呼呼，溪面結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個個洞洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。
啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
1、 給短文加上一個合適的題目，寫在上面的橫線上。(2分)
2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 、
3、 一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動物?(3分)
4、從文中找出一個中心句用“ ”畫出來。(2分)
5、請從文中摘抄幾個優(yōu)美四字詞。(4分)
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