小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷
學(xué)生在做題時(shí)，不僅拓展了聽(tīng)力、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文的視野，更是提升了對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：五年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
五年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷題目
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(23分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
hǎn jiàn huǎng huǎng hū hū xiù shǒu páng guān
( ) ( ) ( )
gān zào xiào kǒu cháng kāi jìn rén jiē zhī
( ) ( ) ( )
2、選出帶點(diǎn)字的正確讀音，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
“失”的解釋：①遺失 ②錯(cuò)誤 ③改變常態(tài) ④找不著 ⑤錯(cuò)過(guò) ⑥沒(méi)有掌握住。
(1)失足( ) (2)大驚失色( ) (3)坐失良機(jī)( )
(4)失物招領(lǐng)( ) (5)迷失方向( ) (6)過(guò)失( )
3、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(4分)
(1)子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。 ( )
(2)成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦簇般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。( )
(3)這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮?！ ? )
(4)讀了書(shū)，我知道了人類的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，探到了地
下的礦藏。 ( )
4、用“清”字組成合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)內(nèi)。(3分)
(1)雨過(guò)天晴，外面的天氣格外( )
(2)奶奶年紀(jì)大了，喜歡( )。
(3)阿炳借著( )的月光，拉著動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。
5、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
(1)我又另外的別的打算。
修改病句：___________________________________________________________________
(2)桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的?！】s句： _______________________
(3)流連荷蘭，你會(huì)覺(jué)得到處是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
改成反問(wèn)句：__________________________________________________________________
二、閱讀分析。(37分)
(一)敘利亞的賣(mài)水人(節(jié)選)(18分)
最令我難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣(mài)水人。
為了吸引顧客，敘利亞的賣(mài)水人都出盡奇招地來(lái)裝飾他們的攤位。記得有位賣(mài)橙子的，渾圓的橙堆得像一座小山一樣高。“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五彩繽紛，相互爭(zhēng)艷。另有位賣(mài)蘿卜水的，把又肥又大的蘿卜疊成一個(gè)奇特的圖案，惹人駐足而觀。這一觀，當(dāng)然便得“破財(cái)而飲”了。
最最可愛(ài)的，是一些吹笛子的賣(mài)水人。他們或站在購(gòu)物中心，或站在馬路旁邊，身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺，手執(zhí)笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。當(dāng)你經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他會(huì)用眼睛向你說(shuō)話：“來(lái)吧，來(lái)吧，這么熱的天氣，來(lái)喝一杯吧!”試問(wèn)，您能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸橙水，你會(huì)覺(jué)得，整顆心都涼了起來(lái)。喝完以后，把杯子遞還給他時(shí)，他會(huì)不由自主地說(shuō)：“再來(lái)一杯。”
1、填空。(3分)
要查的帶點(diǎn)字 部首 除部首有幾筆 解釋
出盡奇招
駐足而觀
2、下列詞語(yǔ)的引號(hào)其什么作用。(4分)
“橙山” ( ) “破財(cái)而飲”( )
“咿咿唔唔”( ) “再來(lái)一杯。”( )
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
浸浴( ) 柔美( ) 抗拒( )
4、文中的一句反問(wèn)句是_______________________________________________
改成陳述句是______________________________________________(2分)
5、縮句：“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花。(2分)
_______________________________________________________________________
用“～”劃出表現(xiàn)敘利亞賣(mài)水人可愛(ài)的句子。(2分)
如果你是顧客，你會(huì)光顧那個(gè)賣(mài)水人的攤位?為什么?(2分)
___________________________________________________________________________________________
(二)夏日的夜晚(19分)
風(fēng)輕輕地吹著，剛下過(guò)一場(chǎng)急雨，今晚可不像前幾天那樣悶熱。坐在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，渾身涼爽;白天的焦躁和憋悶早已消逝而盡，享受之余，不由觀賞起夜景來(lái)。
半圓形的月亮_______在東方，天空中不時(shí)飄過(guò)片片黑云，乍一看，你會(huì)覺(jué)得那不是云塊在游動(dòng)，而是月兒在云片中穿行。每當(dāng)云塊遮住了朦朧的月色，大地便陡地暗下來(lái)，但_______又恢復(fù)了光明，不見(jiàn)空中有一顆星星，倒是南天偶爾閃過(guò)幾道電光，顯得這寧?kù)o的夜不平靜。
對(duì)面是連綿的小山丘，滿山的松樹(shù)和楂樹(shù)黑黝黝的，______辨得出在風(fēng)中輕擺著的樹(shù)梢。樹(shù)梢經(jīng)過(guò)傍晚雨水的洗刷，似乎還網(wǎng)著一層雨絲，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒著的層層輕紗薄霧。山腳下混糊一片，看不清什么，只依稀可見(jiàn)幾星光點(diǎn)忽閃忽滅，那不是村舍得燈光，而是田間的螢火蟲(chóng)在游蕩。似乎還能聽(tīng)見(jiàn)山丘上樹(shù)葉在喋喋私語(yǔ)，農(nóng)田里潮涌似的青蛙在鼓嗓，草叢中蛐蛐在彈唱。
偶一扭頭，左前方又是另一番景象：密集的水銀燈發(fā)出團(tuán)團(tuán)的青白的光;高大的廠房燈火通明，間或閃過(guò)電焊的弧光，猶如童話世界里的宮殿，放射出奇光異彩。隱隱還聽(tīng)見(jiàn)礦區(qū)那隆隆的機(jī)聲和火車(chē)的叫聲……這沸騰的場(chǎng)面，與眼前一片______的山嶺、田野、村巷，形成了鮮明的對(duì)照。
是的，這微風(fēng)輕拂的夏日的夜晚，人們?cè)诤ㄋ兴腿ナ斋@的一日，又在不眠中迎來(lái)新的燦爛的明天。
選擇下列詞語(yǔ)分別填入文中的橫線上。(4分)
片刻 隱約 靜謐 懸
聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
(1)陡地——______________________________________________________________
(2)間或——______________________________________________________________
3、填空。(5分)
(1)作者依次描寫(xiě)了夏日的夜晚的_______、________和__________。
(2)第三節(jié)是按從__________到________的順序?qū)懙摹?/p>
4、回答問(wèn)題。
作者寫(xiě)夏夜寧?kù)o的同時(shí)，又描寫(xiě)了“左前方是另一番景象”，這有什么深刻的含義?
____________________________________________________________________________________(4分)
5、按要求畫(huà)句。(2分)
用“—”畫(huà)出能表現(xiàn)全文中心的句子。
三、作文。(40分)
題目：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)
提示：在你的學(xué)習(xí)生活中。你在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)著，請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用一件事敘述成長(zhǎng)帶給你的快樂(lè)。
看過(guò)“五年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷”的人還看了：
1.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷及答案