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五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷

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  除了課堂上的學(xué)習(xí)外,平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑。我們一起來做一套試卷看看吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷題目

  一 根據(jù)要求進(jìn)行字詞練習(xí)。(40分)

  1、看拼音寫詞語(8分)

  jì mò xiào lǜ kù xíng gē bó

  shī fù yōu mò jiān yù mó nǐ

  2、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)

  呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 贈(zèng)(zēng zèng)送

  匣(xiá jiá )子 太監(jiān)( jiān jiàn) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子

  3、用“心”這個(gè)字分別組成三個(gè)不同的詞語,填入句中的括號(hào)。(3分)

  姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常( ),連門后墻角落里的灰塵都不會(huì)漏掉;她也很有( ),地面上的鋼筆水印跡很難處理,她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過( )準(zhǔn)備,我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查了。

  4、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來。 (3分)

  樹立(理想 決心) 端正(態(tài)度 目標(biāo)) 山河(華麗 壯麗)

  形勢(shì)(嚴(yán)肅 嚴(yán)峻) 辦法(美妙 巧妙) 精通(業(yè)務(wù) 業(yè)績)

  5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分)

  仰望 收看 俯視 眺望 瞻仰

  我在( )新聞聯(lián)播時(shí)知道延安是革命圣地,去年暑假,我到延安( )周恩來故居,登上寶塔山( )遠(yuǎn)處的景色美不勝收,夜晚我( )星空,星星好像也在( )著我,我感覺心情特好。

  6、按要求寫詞語。6分

  1 與看關(guān)的成語: 、 、

  2與說關(guān)的成語: 、 、

  3描寫人物儀表神態(tài)的: 、 、

  4與水有關(guān)的成語: 、 、

  二、按要求寫句子(4分)

  1、明天下雨?;顒?dòng)照常進(jìn)行。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句話)______________________________________________________

  2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。(縮句)

  3、記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!(換兩種說法保持句意不變)

  (1)

  (2)

  4、修改語病與標(biāo)點(diǎn)。(4分)

  (1)我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 (2)我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

  (3)我不知道他是不是小華的爸爸? (4)陳名上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為《三好學(xué)生》。

  5、我也會(huì)寫。(3分)

  (1).節(jié)約用水的公益廣告語。例:“ 水,生命之源。

  (2).植樹造林宣傳語。 例:“多一片綠葉,多一份溫馨;”

  (3)、關(guān)愛動(dòng)物的宣傳語。例:“ 關(guān)愛野生動(dòng)物,保護(hù)美好家園!”

  二、回憶課文填空(10分)

  1.把下面的成語補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思。

  驚嘆不( ) 化險(xiǎn)為( ) 扶老( )幼

  讀了這三個(gè)成語,我想起了明朝 (誰)課文文按______________、__________、___________的順序具體敘述了他第一次下西洋的經(jīng)過。,打開林漢達(dá)爺爺編著的《 》,像這樣記載著中華民族的歷史故事很多,如《 》、《 》、《 》,等等。

  2.你瞧,灰椋鳥飛來了:樹林內(nèi)外, , , ,似 ,如 。月亮出來了, 它的清輝,月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動(dòng)的江水中, 。

  3.我讀書,我快樂。這學(xué)期,在課本的引領(lǐng)下,我們讀了劉鶚的《 》中描寫祖國山水的優(yōu)美片段;翻開海倫•凱勒的《 》我們的心靈之光被點(diǎn)燃……這學(xué)期你課外重點(diǎn)閱讀了哪本書?請(qǐng)結(jié)合閱讀情況完成右邊的讀書卡。

  4這學(xué)期在語文課本的引領(lǐng)下,我們游覽了被稱為世界奇跡的__________;欣賞了_____________的秦兵馬俑,認(rèn)識(shí)了_____________的海倫凱勒、發(fā)憤寫 的司馬遷,聆聽了優(yōu)美的二胡曲 ……《談禮貌》讓我們懂得 。

  本冊(cè)書給我的印象最深的語句是“ ”。因?yàn)椋?。

  5“哪里有 ,哪里就有 ;哪里有 ,哪里就有 。滔滔洪水中的群眾,看到了 ,看到 ,就像看到了他們的 。”這段話贊美的人物是 ;這段話中 、 、 等詞語就是代指的他們。

  6通過學(xué)習(xí)《音樂之都維也納》,你認(rèn)識(shí)了不少的音樂家,如“音樂神童” ,“樂圣” 。請(qǐng)為下面的音樂家和作品正確連線。

  貝多芬 舒伯特 施特勞斯

  《小夜曲》 《藍(lán)色多瑙河》 《命運(yùn)交響曲》

  你知道的中外著名音樂家還有 、 、 。

  8、 世界上有許多城市都有自己的雅號(hào),如“ ”北京,“都” , “沙漠古都” , “ ”威尼斯……

  三、閱讀感悟。(13分——10分)

  (一)

  兵馬俑規(guī)模宏大,已發(fā)掘的三個(gè)傭坑,總面積達(dá)19120平方米,足有兩個(gè)足球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。在三個(gè)傭坑中,一號(hào)坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積達(dá)14260平方米??觾?nèi)的兵馬俑也最多,共有6000個(gè)左右。一號(hào)坑上面,現(xiàn)在已蓋起了( )巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳,人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。 站在高處鳥瞰 坑里的兵傭 馬傭相間(jiān jiàn ) 一行行 一(  )(  ) 十分整齊  排成了一(  )巨大的長方形軍陣  看上去真像秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率(shuài lǜ )的一(  )南征北戰(zhàn)   所向披靡(mí mǐ )的大軍

  1、在文中括號(hào)中填上合適的量詞。2分

  2、用“\”劃去不正確的讀音。3分

  3、聯(lián)系內(nèi)容,解釋下列詞語的意思。2分

  鳥瞰:______________________________________________________________

  所向披靡:_____________________________________ ___________________

  4、這段話運(yùn)用了_________________________說明方法描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大.

  5、給文中畫“——”的句子加標(biāo)點(diǎn).3分

  6、如果此時(shí)你步入一號(hào)坑上面的拱形大廳,你會(huì)怎樣贊嘆?2分

  (二)鄭板橋

  鄭板板是清朝的一位書畫家。小時(shí)候,他聰明好學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里,借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士,當(dāng)了縣令他一生最杰出的成就,是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟,號(hào)稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí),來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢!

  鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百年常青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。

  鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生??伤袀€(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、民吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫,他卻偏不畫。

  鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長品袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。

  鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。

  1、在加點(diǎn)多音字的正確讀音上打“√”。(2分)

  中了進(jìn)士(zhōng zhòng)散發(fā)(sǎn sàn)號(hào)稱(háo hào)好學(xué)(hǎo hào)

  2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

  (1)鄭板橋一生最杰出的成就是

  (2)“板橋體”的特點(diǎn)是

  3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?(2分)

  4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)

  第一件:                第二件:

  5、讀了這篇短文你想對(duì)鄭板橋說什么?(2分)

  四.口語交際:3分我漫步在校園里,看到校園的景色真美呀!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評(píng)我把小樹苗弄倒了,不愛護(hù)校園的花草樹木。我忙解釋道:  。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。

  五、 作文。(25分)

  1、生活中到處充滿著愛,有父母的愛,有老師的愛,有同學(xué)之間的愛…… 2、有人說,擁有健康就是幸福;有人說,擁有金錢就是幸福;還有人說,生活愉快就是幸福……你認(rèn)為什么是幸福呢?請(qǐng)從以上兩個(gè)話題中任選一題以一件具體的事例敘述說明,題目自擬,400字以上。

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