人教版五年級上學期語文試卷
人教版五年級上學期語文試卷
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人教版五年級上學期語文試卷題目
一、看拼音，寫詞語(10分)
fènɡ xì xià xiǎng dǐ kànɡ xiàng qiàn kōng kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ròng yù bá shè chún pǔ qī cān cì hou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞(6分)
hài ( ) tán ( ) zhàn ( )
還 彈 粘
huán ( ) dàn ( ) nián ( )
zhāo ( ) quàn ( ) mú ( )
著 圈 模
zhe ( ) juàn ( ) mó ( )
三、把下面的詞語補充完整(9分)
前 赴 后( ) ( )逐顏開 驚魂稍( )
( )首( )耳 自吹自( ) 慢條( )理
望而生( ) 蒼翠( )滴 身先( )卒
四、按要求寫詞語(6分)
近義詞： 焦急---( ) 驚訝---( ) 稱贊---( )
聳立---( ) 隱蔽---( ) 觀賞---( )
反義詞： 清楚---( ) 熟悉---( ) 節(jié)約---( )
慌張---( ) 平凡---( ) 簡單---( )
五、選擇合適的關聯(lián)詞(6分)
因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
無論……都…… 只要……就…… 不僅……還……
1、( )遇到多大的困難，我們( )能克服。
2、水( )會變成氣體，( )會變成固體。
3、周( )和我們永別了，( )他永遠在人民心中。
4、( )我知道自己有美麗的花，( )我要開花。
5、( )不是我們，這些海龜根本( )不會受到傷害。
6、( )媽媽星期天有空，( )會帶我們去西湖觀賞菊花。
六、把下面每組中不同類的一個劃去(5分)
1、工人 農民 軍人 學生 青年
2、汽車 火車 輪船 水車 摩托車
3、黃鸝 畫眉 麻雀 喜鵲 鳥類
4、草鞋 布鞋 皮鞋 拖鞋 溜冰鞋
5、照相館 美術館 圖書館 天文館 博物館
七、修改病句(5分)
1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
2、“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。
5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。
八、把句子補充完整(5分)
1、 不能淫， 不能移， 不能屈。
2、義之所在， ， 。
3、 而不學， ，而不學， 而不學。
4、人生自古誰無死， 。
5、人不可有傲氣， 。
九、把下列人的性格特點和名稱用線連起來(5分)
代人受罪的人 應聲蟲 吝嗇錢財?shù)娜?白眼狼
粗心大意的人 睜眼瞎 沒有原則的人 鐵公雞
思想陳舊的人 替罪羊 沒有氣節(jié)的人 糊涂蟲
目不識丁的人 老古董 不明事理的人 和事老
隨聲附和的人 馬大哈 忘恩負義的人 軟骨頭
十、判斷正誤(5分)
1、北京的頤和園是著名的七大景點。這句話是對的。 ( )
2、中國神話故事有女媧補天、后羿射日、盤古開天地等。 ( )
3、金字塔建在埃及首都羅馬。 ( )
4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“福”到了. ( )
5、宋代詩人王昌齡在《出塞》一詩中，表達了自己渴望為國家建功立業(yè)的志向。( )
十一、默寫古詩，并回答問題。(8分)
示兒
， 。
， 。
1、這首詩是 朝詩人 寫的。
2、詩中 一詞用作中國的代稱。
3、后兩句詩的意思是：
十五、快樂閱讀 。(15分)
人體內的江河
?、偃说捏w內有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。
?、谌梭w的血液為什么是紅色的呢?這是因為人的血液里有大量的紅血球，紅血球充滿了含鐵的蛋白質——血紅蛋白。血紅蛋白運輸氧氣和二氧化碳，當它吸取新鮮的氧氣時，帶鐵的血紅蛋白與氧結合，就使血液變成紅色。也許你會奇怪，鐵與氧結合會變成銹，為什么人體中的鐵不會生銹呢?原來，血液中的鐵被鎖在血紅蛋白的復雜結構里，可以吸收和放出氧，卻無法與氧發(fā)生化學變化，因而就不會生銹了。
③人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實，它不是白色的，而是無色的，醫(yī)生在驗血時為了看清它們，才將它們染上白色。白血球是保護人體健康的勇士，它主要有中性白細胞和淋巴兩種類型。中性白細胞能夠對細菌展開攻擊并加以吞噬，淋巴細胞能辨認感染外來細胞及其他外來物質，并參與身體的免疫反應作用，對抗這些外來物質。
④血小板是人體血液的另一組成部分。它的外形和邊緣規(guī)則的平板不同。血小板多數(shù)是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規(guī)則的碎片。血管只要受傷，它們就會在傷口處聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學物質就會促進血塊形成，將傷口封起來。
?、菁t血球、白血球、血小板是三種不同的血細胞。這些血細胞懸浮在血漿中，
就構成人體的血液。
1.本文說明的內容是( )。
A.紅血球、白血球、血小板。 B.人體內奔騰的江河。
C.人體的血液為什么是紅色的。 D.人體血液的構成。
2.本文第二自然段中的說明順序是( )
A.從概括到具體 B.從整體到部分 C.從結果到原因 D.從主要到次要
3.為什么說“白血球是保衛(wèi)人體健康的衛(wèi)勇士”?在文中用“～～”畫出來。
4.第④自然段中加點的“它們”指代的是 .
5.從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，將它們分別寫在( )里。
⑴形容血液中的鐵被封閉在血紅蛋白的復雜結構里。( )
?、普f明血細胞在血漿中不沉下去，而是以運動狀態(tài)存在。( )
6.閱讀全文可以了解到，人體的血液由 和 組成，說明在具體些，血液中含有 、 、 、 四種構成。
十五、習作。(15分)
題目：我愛
要求：1.先將題目補充完整，可以是人、事、物。
2.中心明確，內容具體，語句通順。
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