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人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷答案

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  在小學(xué)五年級(jí)這個(gè)階段里,我們要激發(fā)孩子對(duì)語文的興趣,不妨通過做一些試題來了解語文知識(shí),下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/wunianjiyuwen/' target='_blank'>五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷題目

  一、讀拼音,寫詞語。

  ɡū liánɡ xiāo huǐ zhuǎn yí zhuì luò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ɡuī bǎo yǎn hù háo mài jìn fàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

  再接( )( ) 任重( )( ) 舍生( )( )

  眾志( )( ) 披荊( )( ) 力挽( )( )

  三、用直線搭配詞語。

  不屈不撓的 精神 感情 軟弱

  不可磨滅的 障礙 性格 虛弱

  不可逾越的 功績 身體 脆弱

  四、選詞填空。

  即使 …… 也 …… 既然 …… 就 …… 只要 …… 就 ……

  不僅 …… 還 …… 因?yàn)?…… 所以 …… 雖然 …… 但是 ……

  爸爸 技術(shù)高明, 積極肯干。再難的活兒, 一到爸爸的手中, 能化難為易。 是別人不愿干的活兒,他 從不推辭。他覺得做難度大的活兒 人累一點(diǎn), 能提高自己的技術(shù)。

  五、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~(不重復(fù))。

  一( )水 一( )西瓜 一( )學(xué)校 一( )小鳥

  一( )線 一( )老馬 一( )圓月 一( )中藥

  一( )戰(zhàn)斗 一( )飛機(jī) 一( )軍艦 一( )小說

  六、下列四句話,停頓后仍不能排除歧義的一句是( )。

  A、你了解/我不了解。

  B、這個(gè)人/誰也不認(rèn)識(shí)。

  C、王熙鳳/看見林黛玉又哭又笑。

  D、你講不過他/也得講。

  七、閱讀短文,回答問題。

  “給”比“拿”好

  有一年,俄國作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽去看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花,不久,兒子就跟著媽媽回俄國了。

  春天,兒子栽下的花開放了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫了一封信,意思是這樣的:

  你走了,可是你栽的花留下來了。我望著它們,心里想,我的兒子在島上留下了一樣美好的東西 —— 鮮花。

  要是你不管在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么愉快啊!

  那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

  小朋友,你喜歡這封信嗎?我愿每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事,給人留下像花一樣美好的回憶。

  1、在文中畫出相關(guān)語句。

  (1)高爾基的兒子去看望他時(shí)做了什么事?用“ ”畫出來。

  (2)高爾基希望兒子怎樣做?用“ ”畫出來。

  (3)“我”愿每個(gè)小朋友怎樣做?用“ ”畫出來。

  2、結(jié)合文中的有關(guān)語句,寫出題目中“給”的意思。

  3、讀了本文,你懂得了什么?

  八、作文。

  你一定讀了很多書,把自己的感覺與同學(xué)們分享一下吧!

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  人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷部分答案

  一、估量 銷毀 轉(zhuǎn)移 墜落 瑰寶 掩護(hù) 豪邁 進(jìn)犯

  二、再接再厲 任重道遠(yuǎn) 舍生忘死 眾起成城 披荊斬棘 力挽狂瀾

  三、 不屈不撓的 精神 感情 軟弱

  不可磨滅的 障礙 性格 虛弱

  不可逾越的 功績 身體 脆弱

  四、不僅 …… 還 …… 只要 …… 就 ……

  即使 …… 也 …… 雖然 …… 但是 ……

  五、杯 塊 所 只 團(tuán) 匹 輪


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