2014年人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
練習(xí)積累越多，掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)2014年人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
2014年人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kǒng jù yú lè xián yí líng hún yóu yù
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。
( )( )有味 ( )往( )來(lái) 心( )手( )
不求( )( ) ( )羅( )布 不動(dòng)( )( )
1.以上成語(yǔ)，可以用來(lái)說(shuō)明讀書(shū)認(rèn)真的有 ，說(shuō)明讀書(shū)不認(rèn)真的有 。
2.從構(gòu)詞上來(lái)看，利用反義詞構(gòu)成成語(yǔ)的有 ，利用近義詞構(gòu)成成語(yǔ)的有 、 。
三、根據(jù)提示填空。
1.宋代詩(shī)人王安石表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句 。古人寫(xiě)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)還有很多，如：《 》《 》。
2.每當(dāng)我為取得一點(diǎn)好成績(jī)沾沾自喜時(shí)爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)： 。
3.《梅花魂》的“魂”指的是 ，文中引用唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句是： 。
4.寫(xiě)一條諧音歇后語(yǔ)： 。
四、根據(jù)提示改寫(xiě)句子。
1.這件事情很?chē)?yán)重，我必須管。
改為表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)氣：
2.花生的樣子不好看?；ㄉ苡杏?。
用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，合成一句話(huà)：
3.珍珠鳥(niǎo)從綠葉間探出腦袋。
把珍珠鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)：
4.春天的蒙山是一個(gè)美麗的季節(jié)。
修改病句：
5.外公對(duì)我說(shuō)：“我老了，不能回去了。”
去掉引號(hào)意思不變
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
童年樂(lè)事
林海音
我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛(ài)往人群里鉆。
記得小時(shí)候在北平的夏天晚上，搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事，越聽(tīng)越怕，越怕越要聽(tīng)。猛一回頭，看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿著大人講下去。
在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街繞巷的“唱話(huà)匣子的”，給我很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門(mén)外去張望。先是賣(mài)晚香玉的來(lái)了。 再過(guò)一會(huì)兒，“換電燈泡兒的”又過(guò)來(lái)了。然后，我最盼望的“唱話(huà)匣子的”來(lái)了!他背著“話(huà)匣子”(現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了)，提著大喇叭。我看見(jiàn)了，就飛跑進(jìn)家，一定要求母親叫他進(jìn)來(lái)。母親攪不過(guò)我，總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒(méi)跑出大門(mén)就喊：“唱話(huà)匣子的!別走!別走!”
其實(shí)那個(gè)“唱話(huà)匣子的”，看見(jiàn)我跑進(jìn)家去，當(dāng)然就會(huì)在門(mén)口等著，不得到結(jié)果，他是不會(huì)走掉的。講價(jià)錢(qián)的時(shí)候，門(mén)口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價(jià)錢(qián)進(jìn)來(lái)，圍著的人，就會(huì)挨挨蹭蹭地跟進(jìn)來(lái)，北平的土話(huà)叫做“聽(tīng)蹭兒”，就是不花錢(qián)聽(tīng)?wèi)虻囊馑肌?/p>
“唱話(huà)匣子的”，把那大喇叭裝在話(huà)匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了，先是那句開(kāi)場(chǎng)白：“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來(lái)了，有時(shí)像貓叫，有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價(jià)呢!因?yàn)槭鞘熘黝?，最后總?huì)饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時(shí)，大伙兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同，媽媽那時(shí)候交給張媽一塊錢(qián)，叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去，游藝園里面什么娛樂(lè)都有，你可以聽(tīng)文明戲，你可以聽(tīng)京戲，也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”，看扎著長(zhǎng)辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影。大戲場(chǎng)里是男女分座的，有時(shí)觀眾忽然叫“好”，原來(lái)“扔手巾把兒的”，正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準(zhǔn)，難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場(chǎng)，已經(jīng)夜半，才雇洋車(chē)回家。
我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不折不扣的快樂(lè)。
1.聯(lián)系上下文解釋文中詞語(yǔ)的意思。
慫恿——
挨挨蹭蹭——
2.本文作者是臺(tái)灣女作家林海音，我們還學(xué)過(guò)她的作品《 》。
3.本文主要寫(xiě)了童年的幾件樂(lè)事，分別是： 、 、 。
4.讀劃線(xiàn)的句子，這段描寫(xiě)說(shuō)明了什么?
5.文章結(jié)尾作者為什么說(shuō)童年生活是“真正的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不折不扣的快樂(lè)?”
六、習(xí)作。
你一定經(jīng)常有過(guò)感動(dòng)，為一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一個(gè)故事……請(qǐng)你以《感動(dòng)》為題，寫(xiě)你一次感動(dòng)的經(jīng)歷。
要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，感情真實(shí)。
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