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人教版五年級上冊語文復(fù)習(xí)題

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  現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語文,或者說受到這樣思想的左右,對語文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫖迥昙壣蟽哉Z文復(fù)習(xí)題的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  人教版五年級上冊語文復(fù)習(xí)題

  一 、把下面的句子抄寫在方格內(nèi),看誰寫得最美觀。2分

  慈母手中線,游子身上衣。

  ________________________________________________________________

  二、看拼音,寫詞語。10分

  fēn fù dān yōu xián yí jǔ sànɡ zhēn chánɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  qí qū wā jué xiāo huǐ xié shānɡ qīn lüè

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,再選擇其中的兩個成語。10分

  臨危不( ) 中流( )柱 再接再( ) 力挽狂( )

  破爛不( ) 斬釘( )鐵 水( )石穿 ( )斷絲連

  安然無( ) 披荊斬( ) 大公無( ) 玲瓏( )透

  ( )……_______________________________________________

  ( )……_______________________________________________

  四、將正確答案的序號填在括號里。(5分)

  1、“讀書破萬卷,下筆如有神”是( )的名言。

  A、李白 B、杜甫 C、朱熹

  2、“推敲”這個詞語是從賈島和( )之間發(fā)生的一個小故事演變而

  來的。

  A、韓愈 B、王安石 C、張九齡

  3、“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。”這句

  話運用了( )的說明方法。

  A、舉列子 B、打比方 C、列數(shù)字

  4、“奇珍異寶”中的“異”的意思是( )。

  A、不相同 B、特別 C、奇怪

  5、與“恭”韻母不相同的字是( )

  A、繃 B、縱 C、誦

  五、按要求寫句子。10分

  1.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(縮寫句子)

  _____________________________________________________________

  2.難道校車出事不是超載的原因?(改為陳述句)

  _____________________________________________________________

  3.媽媽今天上午忙了整整一天才把家務(wù)做完。(修改病句)

  _____________________________________________________________

  4.李姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏。李姓是世界人口最多的姓氏。

  (用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

  _____________________________________________________________

  5、寫一句你最喜歡的名人名言。

  _____________________________________________________________

  六、默寫古詩《泊船瓜洲》。4分

  泊船瓜洲

  ___________________________,___________________________。

  ___________________________,___________________________。

  七、課外書屋。(3分)

  這學(xué)期你一定又讀了不少課外書吧!漫畫集《父與子》你讀過了嗎?這本書留給你最深刻的印象是什么?

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  八、課文片斷閱讀。(12分)

  父親說:“花生的好處很多,有一樣( ),它的果實(

  ),不像桃子、石榴、蘋果那樣,把( )的果實( )

  地掛在枝頭上,使人一見就生( )。你們看它( )地

  長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起

  來才知道。”

  1、把文中的句子補(bǔ)充;完整。(4分)

  2、父親把花生和_________、_________、_________相比名譽明花生沒

  有________________________________________________。(4分)

  3、作者在父親的啟發(fā)下,由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理:(2分)

  _______________________________________________________

  4、在生活中有哪些人也像落花生一樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)呢?(2分)

  ________________________________________________________

  九、閱讀短文,回答問題。(12分)

  ______________

  下午第三節(jié)課,班主任宣布要安排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。

  為了坐上好座位,我早就進(jìn)行過嚴(yán)密的計算,每排八個人,四名男生四名女生,第三排正中是最好的座位,坐在第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……

  站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等到人快站好時,我偷偷地數(shù)了數(shù),悄悄地插了進(jìn)去,我的個子在班上不算太矮,為了不使老師看出來,我稍稍屈著腿。

  終于,“功夫不負(fù)有心人”,我如愿以償,心里像喝了蜜,甜滋滋的。

  “老師——”,正當(dāng)我得意之際,忽然聽到我身后發(fā)出喊聲。“什么事?”

  “我……我看不見……”一個矮矮的女同學(xué)站了起來,她臉色微微泛紅,伸手指我說:“①她把遮去了一大半……”

  “糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!

  “老師。”我吞吞吐吐地回答:“②老師,我近視眼,還有,耳朵也不大好使……”為保住這個座位,我可以找出很多“理由”。

  上帝保佑,老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。

  最后,老師慢慢地踱上講臺,環(huán)視一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時這樣定了。誰有特殊情況,再個人找我商量。”他頓了頓,接著說:“也許有的同學(xué)對自己的座位不太滿意,不過不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績就取決于座位的好壞嗎?人就像天空中的星星,各有各的位置。有的人能夠找到自己的位置,有的人卻一輩子也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會在同學(xué)中間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”

  “在同學(xué)中間,在人生的道路上……”我呆呆地坐在這個根本不屬于我的位置上,心里像針扎一樣……

  1、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

  商量( ) 特殊( ) 吞吞吐吐( )

  2、短文中有很多處運用了省略號,其中第六和第八自然段劃線部分的

  省略號省去了什么?請你聯(lián)系上下文展開合理的想像。(4分)

  ①___________________________________________________________

 ?、赺__________________________________________________________

  3、作者為什么“心像針扎一樣?”(3分)

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  4、在短文前的橫線上給短文加一個合適的題目。(2分)

  十、作文。(30分)

  又到學(xué)期末了,在這一學(xué)期里,你一定又學(xué)到了不少知識,經(jīng)歷了許多有趣的事吧!想想這一學(xué)期有哪些值得回味、不同尋常的經(jīng)歷呢?請以《一次不尋常的經(jīng)歷》為題,記下你經(jīng)歷不尋常的事。要求內(nèi)容具體,感情真摯。
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