5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題卷
5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題卷
教師們對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況有著怎么樣的了解呢?讓我們來(lái)做一做試題卷了解一下吧!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題卷，希望能夠幫助到你!
5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題卷：
一、填空。18%
(1) =( )÷15= = =0.4
(2)在4、1、70、2、27這些數(shù)中，( )是質(zhì)數(shù)，( )是合數(shù)。
(3)a和b的最大公因數(shù)是1，a和b的最小公倍數(shù)是( )。
(4)在0.67、 、 、 、 中，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。
(5) 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
(6)把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)( )米，每段是全長(zhǎng)的( )。
(7)分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )。
(8)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為5cm，它的表面積是( )cm2，體積是( )cm3。。
(9)一根鐵絲可以扎一個(gè)長(zhǎng)5cm，寬4cm，高3cm的長(zhǎng)方體框架，這根鐵絲至少有( )cm。如果用它扎一個(gè)正方體框架，那么這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是( )cm。
二、判斷題。5%
(1)假分?jǐn)?shù)都大于1。…………………………………………………… ( )
(2)一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，它一定是6的倍數(shù)。………( )
(3)任何一個(gè)質(zhì)數(shù)都只有兩個(gè)因數(shù)。…………………………………………( )
(4)兩個(gè)表面積相等的長(zhǎng)方體，它們的體積一定相等。…………………( )
(5)小于 而大于 的分?jǐn)?shù)只有 一個(gè)。……( )
三、選擇題。5%
(1)20和36的最大公因數(shù)是( )。
?、? ②5 ③6 ④8
(2)用棱長(zhǎng)1cm的正方體小木塊拼成一個(gè)棱長(zhǎng)2cm的正方體，至少需要( )塊。
?、? ②4 ③16 ④8
(3)學(xué)校組織春游，王老師把全班學(xué)生分成12人一組或9人一組都正好分完，全班至少有( )人。
①18 ②24 ③36 ④72
(4)要反映張蕓同學(xué)本學(xué)期幾次考試成績(jī)變化情況，應(yīng)該繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。
?、賳问綏l形 ②單式折線 ③復(fù)式條形 ④復(fù)式折線
(5)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，體積就擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。
?、? ②4 ③2 ④16
四、計(jì)算
(1)直接寫出得數(shù)。8%
+ = - = + = + =
8- = 0.84÷4= - = 0.6×5=
(2)解方程。6%
x- = 2x + = x -( + )=
(3)脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)12%
+ - - + -( + )
(4)計(jì)算下列圖形的表面積或體積。4%
?、偾蟊砻娣e ②求體積
五、實(shí)踐操作。6%
(1)下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀?請(qǐng)連一連。
(2) 畫出三角形AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
六、解決問題。36%
(1)小明看一本連環(huán)畫，第一天看了全書的 ，第二天看了全書的 ，兩天一共看了全書的幾分之幾?還剩幾分之幾沒有看?
(2)下圖是一個(gè)玻璃魚缸，長(zhǎng)、寬分別是12分米、8分米。
?、龠@個(gè)玻璃缸占地面積是多少平方分米?
②做這個(gè)玻璃魚缸需要多少平方分米的玻璃?
?、凼瘔K沉入前玻璃缸中水的高度是5分米，石塊完全沉入水中，水面升高2分米，請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)石塊的體積。
(3)修路隊(duì)修一條公路，第一周修了 千米，第二周修了 千米，第三周比前兩周修的總和少 千米，第三周修了多少千米?
(4)五(1)班同學(xué)做廣播操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好整行。這個(gè)班不到50人，這個(gè)班有多少人?
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