五年級下冊數(shù)學(xué)第5單元試卷
一份設(shè)計良好的試題卷能夠在很大程度上幫助學(xué)生們?nèi)z驗他們在學(xué)習(xí)上的漏洞并提升他們的學(xué)習(xí)成績!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級下冊數(shù)學(xué)第5單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
五年級下冊數(shù)學(xué)第5單元試卷題目
一、認(rèn)真讀題，細(xì)心填寫。
1. 分母是9的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( )。
2. 23 比( )少1;13 米比16 米多( )。
3. 29 =( )27 =8( ) =12( ) = ( )81
4. 一個分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大5倍，分母( )，分?jǐn)?shù)的大小不變;分子( )，分母縮小7倍，分?jǐn)?shù)大小不變。
5. 1318 去掉( )個與它相同的分?jǐn)?shù)單位后是12 。
6. 把3米長的鐵絲平均分成5段，每段占全長的( )，每段長( )米。
7. 分?jǐn)?shù)單位是19 的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( )。
8. 3個29 與4個29 的差是( )，和是( )。
二、認(rèn)真思考，大膽判斷。
1. 把34 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上6。 ( )
2. 35 的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也要擴(kuò)大3倍。( )
3. 大于15 而小于35 的分?jǐn)?shù)只有1個。 ( )
4. 比23 少12 的數(shù)是16 。 ( )
5. 因為5<6，所以15 < 16 。 ( )
6. 78 +56 =7+58+6 =1214 =67 ( )
7. 分?jǐn)?shù)的分母不同，就是分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加減。 ( )
8. 13 +14 -13 +14 =0 ( )
9. 因為912 =34 ，所以912 的分?jǐn)?shù)單位是14 。 ( )
10. 計算14 + 59 時，最合適的分?jǐn)?shù)單位是136 。 ( )
三、周密分析，慎重選擇。
1. 從1里面連續(xù)減去15 ，減去( )次得0。
A、4 B、5 C、6
2. 下面算式的結(jié)果不是12 的是( )。
A、14 +14 B、25 +110 C、34 -13 D、712 -112
3. 512 的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上( )。
A、4 B、15 C、24 D、45
4. 1―47 ―17 可以按照( )計算。
A、1―(47 ―17 ) B、( 1+47 )―17 C、1―(47 +17 )
5. 一根繩子截了49次，正好截成同樣長的若干段，每段長是這根繩子的( )。
A、148 B、149 C、150 D、151
6. 計算19-(4.8-1 45 )正確合理的方法是( )。
A、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計算 B、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計算 C、兩種方法都可以
7. 王兵3分鐘算了4道題，馬樂7分鐘算了8道題，他們兩個( )算的快。
A、馬樂 B、王兵 C、一樣快
四、把12 、38 、29 、47 、1120 、415 分別填在下面的圓圈里。
五、計算。
1. 直接寫得數(shù)。
23 +45 = 1112 - 16 = 56 +23 =
13 -14 = 411 +533 = 613 -439 =
2. 計算下面各題，能簡算的要簡算。
15 +12 +110 = 1325 -(47 -1225 )=
711 -712 +411 -512 = 23 -37 +(13 +37 )
3. 解下列方程。
14 +x=56 x-27 =720 x+14 +25 =910
4. 列式計算。
(1)從34 里減去18 與512 的和，差是多少?
(2)3減去35 ，再減去56 ，等于多少?
六、走進(jìn)生活。
1. 水果店上午賣出蘋果 38 千克，下午比上午多賣出 120 千克。這一天一共賣出蘋果多少千克?
2. 小剛看一本書，三天看完。第一天看了全書的 718 ，第二天看了全書的 49 。第三天看了全書的幾分之幾?
3. 有兩根鐵絲，一根長710 米，另一根長310 米。兩根鐵絲一共長多少米?兩根鐵絲相差多少米?
4. 一堆大米910 噸，第一次運走這堆大米的110 ，第二次運走這堆大米的25 。還剩下這堆大米的幾分之幾?
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