16個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)
,物理小實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)起到了積極作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小實(shí)驗(yàn)不但具有趣味性,而且還具有實(shí)用性,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了16個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧。
16個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)(一)
1、筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎?
材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。
講解：
由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。
2、瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書(shū)
操作：
1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡
2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中
3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)
4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)
講解：
沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧!
3、帶電的報(bào)紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎?
材料：1支鉛筆;1張報(bào)紙。
步驟：
1. 展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。
2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。
3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。
4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音。
說(shuō)明：
1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。
2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。
3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥(尤其是在冬天)，如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上
4、胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開(kāi)呢?
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤(pán)子
操作：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解：
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。
創(chuàng)造：
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎?
5、帶電的氣球
思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥?
材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張
操作：
1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。
2 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。
3 用氣球在頭發(fā)(或者羊毛衫)上摩擦。
4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開(kāi)了。
5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：
1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。
2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎?
16個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)(二)
6、可愛(ài)的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫(huà)出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的?
材料：臉盆1個(gè)、宣紙1─2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(約半盆)
操作：
1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上
擴(kuò)展成一個(gè)圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。
4、把書(shū)法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢?
講解：
1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
創(chuàng)造：
試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。
7、分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢?
材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水
操作：
1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔(小孔間隔只在5毫米左右)。
2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。
3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
4、手拿開(kāi)后，5股水就會(huì)合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。
講解：
水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。
8、漂浮的針
思考：針為什么會(huì)浮在水面上?
材料：一碗水、針、*子、液體清潔劑
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一個(gè)*子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻?/p>
2、慢慢地移出*子，針將會(huì)浮在水面上
3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。
9、神奇的牙簽
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)?
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
1. 把牙簽小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。
3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。
牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
講解：
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去
10、有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什么能拖住水?
材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯
操作：
1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上扎許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來(lái)。
講解：
薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
16個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)(三)
11、手絹的秘密
思考：在水龍頭下把手帕撐開(kāi)攤平，打開(kāi)水龍頭，水是不是透過(guò)手帕而流下去呢?
材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條
流程：
1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。
2、 讓水沖在手帕上。
3、 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。
4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
說(shuō)明：
1、 從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)。
2、 杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。
延伸：
如果蓋住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布)，水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢?
12、掉不下去的塑料墊板
思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎?
材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊
操作：
1. 將玻璃杯里裝滿水。
2. 用墊板蓋好杯口。
3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。
4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下。
5. 扶著墊板的手輕輕放開(kāi)，墊板不會(huì)掉下來(lái)。
講解：
墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來(lái)。
創(chuàng)造：
如果杯子里的水不滿、或沒(méi)有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試?
13、蠟燭吹不滅
思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎?
材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤(pán)
操作：
1. 點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤(pán)上。
2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。
3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。
講解：
1. 這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。
2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。
注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。
14、蠟燭抽水機(jī)
思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來(lái)的嗎?
材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯
操作：
1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過(guò)硬紙片
2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上
3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中
4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒(méi)入右邊杯子水中。
5、水從右邊流入左邊的杯子中
講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。
注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手
15、能抓住氣球的杯子
思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎?
材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許
流程：
1、 對(duì)氣球吹氣并且綁好
2、 將熱水(約70?)倒入杯中約多半杯
3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來(lái)
4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上
5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
說(shuō)明：
1、杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。
2、用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
延伸：
小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來(lái)?
16、會(huì)吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢?
材料：玻璃杯(比蠟燭高)1個(gè)、蠟燭1支、平底盤(pán)子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干
操作：
1. 點(diǎn)燃蠟燭，在盤(pán)子中央滴幾滴□油，以便固定□燭。
2. 在盤(pán)子中注入約1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在□燭上
4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤(pán)子里水位的變化
講解：
1. 玻璃杯里的空氣(氧氣)被消耗光后，燭火就熄滅了。
2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。
創(chuàng)造：
你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)?
猜你感興趣的：