不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>物理學(xué)習(xí)方法>

物理3-1導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,導(dǎo)學(xué)案能真正做到使學(xué)生的任務(wù)課堂前置,課后延伸,充分有效利用課余時(shí)間,從而使課堂效益最大化,打造真正意義上的高效課堂接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理3-1導(dǎo)學(xué)案,一起來看看吧。

  物理3-1導(dǎo)學(xué)案:電容器的電容

  學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.知道什么是電容器,感知電容器的充、放電現(xiàn)象;

  2.理解電容器的電容概念及其定義方法,掌握電容的定義公式、單位,并會(huì)用來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;

  3.通過實(shí)驗(yàn)了解影響平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),了解平行板電容器的電容公式,認(rèn)識(shí)常見的電容器,知道改變平行板電容器的電容大小的方法;

  4.會(huì)對(duì)平行板電容器問題的動(dòng)態(tài)分析。

  二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  電容的概念;

  學(xué)習(xí)難點(diǎn)

  電容的概念;影響平行板電容器電容大小的因素。

  三、自主學(xué)習(xí)過程

  目標(biāo)一:知道什么是電容器,認(rèn)識(shí)常見的電容器,感知電容器的充、放電現(xiàn)象;

  請(qǐng)你仔細(xì)閱讀教材“電容器”的內(nèi)容并觀察拆開的一個(gè)電容器,完成以下問題:

  1.構(gòu)造:兩個(gè)相距很近的________中間夾上一層__________,就組成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電容器,叫做___________。實(shí)際上,任何兩個(gè)彼此_________又_________的導(dǎo)體,都可以看成一個(gè)電容器。

  請(qǐng)你觀看PPT,認(rèn)識(shí)充放電過程的特點(diǎn)。

  2.充電:把電容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連,另一個(gè)極板與負(fù)極相連,兩個(gè)極板就分別帶上了________電荷,這個(gè)過程叫充電。充電過程中由電源獲得的__________儲(chǔ)存在電容器中。

  3.放電:用__________把充電后的電容器的兩極板接通,兩極板上的電荷中和,電容器又不帶電了,這個(gè)過程叫放電。放電后,__________轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。

  目標(biāo)二:理解電容器的電容概念及其定義方法,掌握電容的定義公式、單位,并會(huì)用來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;

  請(qǐng)你仔細(xì)閱讀教材“電容”的內(nèi)容,完成以下問題:

  1.定義:一個(gè)電容器所帶的___________與電容器兩極間的_________的比值,叫做電容器的電容。

  2.定義式:C= 。

  3.物理意義:電容器的電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢(shì)差為 時(shí)電容器要帶的電荷量,需要電荷量多,表示電容器的電容 ,電容是電容器 的物理量。

  4.單位:國際單位制中,電容的單位是________,簡(jiǎn)稱________,符號(hào)是________。常用的單位還有________、________。如果一個(gè)電容器帶1C的電量時(shí),兩極板間的電勢(shì)差是1V,這個(gè)電容器的電容就是______。1uF=_____F;1PF=______F。

  特別提醒:電容器的電容大小是由本身的特性決定的,與極板間電壓以及電容器帶電多少,帶不帶電荷無關(guān)。

  目標(biāo)三:通過實(shí)驗(yàn)了解影響平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),了解平行板電容器的電容公式,認(rèn)識(shí)常見的電容器,知道改變平行板電容器的電容大小的方法;

  1.實(shí)驗(yàn)探究決定大小的因素

  實(shí)驗(yàn)1:保持極板上的電荷量Q不變,兩極板間的距離d也不變,改變兩個(gè)極板的正對(duì)面積S,觀察 得知兩極板間電勢(shì)差的變化,判斷電容C與正對(duì)面積S的關(guān)系。

  實(shí)驗(yàn)2:保持Q、S不變,改變距離d,采用第一個(gè)的方法,判斷C與d的關(guān)系。

  實(shí)驗(yàn)3:保持Q、S、d都不變,在兩極板間插入電解質(zhì),判斷電介質(zhì)的存在對(duì)電容C的影響。

  電容決定式: 。(說明k、εr的物理意義)

  2.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀教材“平行板電容器的電容”的內(nèi)容,完成以下問題:

  平行板電容器的電容表達(dá)式C= ,式中各字母代表的物理量分別是 ;真空中的介電常數(shù)等于 ,所有介質(zhì)的介電常數(shù)均 1。由靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)可推知兩導(dǎo)體間 的大小。

  3.仔細(xì)閱讀教材“常用電容器”的內(nèi)容,完成以下問題:

  電容器在我們當(dāng)今生活中隨處可見,如電腦、電視機(jī)、收音機(jī)等幾乎所有用電器中都有電容器。

  ①常用的電容器,從構(gòu)造上看,可分為 和 兩類。常用的固定電容器有______________和_________________。

 ?、诔R姷墓潭娙萜饔?和 兩種,其表示符號(hào)分別為 和 。課本上所給出的可變電容器是利用____ 的改變來改變電容大小的,其表示符號(hào)為

 ?、蹞舸╇妷菏侵?。電容器上標(biāo)出的額定電壓一般 (填“大于”或“小于”)擊穿電壓。

  目標(biāo)四:會(huì)對(duì)平行板電容器問題的動(dòng)態(tài)分析。

  抓住兩個(gè)關(guān)鍵:充電后與電源斷開或始終與電源相連。

  1.充電后與電源斷開則帶電量不變;2.始終與電源相連則兩板間電壓不變。

  例:一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接,以Q表示電容器的電荷量,E表示兩極間的電場(chǎng)強(qiáng)度,則( )

  A.當(dāng)d增大、S不變時(shí),Q減小,E減小

  B.當(dāng)S增大、d不變時(shí),Q增大,E增大

  C.當(dāng)d減小、S增大時(shí),Q增大、E增大

  D.當(dāng)S增大、d減小時(shí),Q不變、E不變

  四、課堂練習(xí)

  在老師的引導(dǎo)下完成課本“問題與練習(xí)”1,2,3,4。

  物理3-1導(dǎo)學(xué)案:電源和電流

  學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.了解形成電流的條件,知道電源的作用和導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)。初步體會(huì)動(dòng)態(tài)平衡的思想;

  2.理解電流的定義,知道電流的單位、方向的規(guī)定;理解恒定電流;

  3.經(jīng)歷金屬導(dǎo)體內(nèi)自由電子定向移動(dòng)速率的推導(dǎo)過程,從微觀的角度理解導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)與電流之間的關(guān)系。

  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):理解電源的形成過程及電流的產(chǎn)生。

  難點(diǎn):電源作用的道理,區(qū)分電子定向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率這兩個(gè)不同的概念。

  三、自主學(xué)習(xí)過程

  目標(biāo)一:了解形成電流的條件,知道電源的作用和導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)。初步體會(huì)動(dòng)態(tài)平衡的思想;

  1.電流的形成

  思考討論:分別帶正、負(fù)電荷的A、B兩個(gè)導(dǎo)體球,它們的周圍存在電場(chǎng)。如果用一條導(dǎo)線R將它們連接起來,分析A、B周圍的電場(chǎng)、A、B之間的電勢(shì)差會(huì)發(fā)生什么變化?最后,A、B兩個(gè)導(dǎo)體球會(huì)達(dá)到什么狀態(tài)?R中出現(xiàn)了怎樣的電流?

  導(dǎo)體中的 在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生 形成電流。

  倘若在A、B之間連接一個(gè)裝置P,作用是不斷地把電子從A搬運(yùn)到B,使AB之間始終存在一定的電場(chǎng),從而保持持續(xù)電流。

  裝置P,能把自由電子從正極搬到負(fù)極的裝置。

  2.電源的作用

  保持導(dǎo)體兩端的 ,使電路有 。

  3.形成電流的條件

 ?、俅嬖谧杂呻姾?/p>

  金屬導(dǎo)體── ;電解液── 。

  ②導(dǎo)體兩端存在電壓

  當(dāng)導(dǎo)體兩端存在電壓時(shí),導(dǎo)體內(nèi)建立了電場(chǎng),導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生定向移動(dòng),形成電流。

  4.恒定電場(chǎng)

  導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由 、 等電路元件所積累的電荷在導(dǎo)線內(nèi)共同形成的電場(chǎng),導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)保持和 平行。盡管這些電荷也在運(yùn)動(dòng),但有的流走了,另外的又來補(bǔ)充,所以電荷的分布是穩(wěn)定的,電場(chǎng)的分布也穩(wěn)定。由 產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)稱為恒定電場(chǎng)(動(dòng)態(tài)平衡)。

  目標(biāo)二:理解電流的定義,知道電流的單位、方向的規(guī)定;理解恒定電流;

  恒定電場(chǎng)

  電場(chǎng)強(qiáng)度不變

  自由電子在各個(gè)位置的定向運(yùn)動(dòng)速率也不變

  串聯(lián)一個(gè)電流表,讀數(shù)不會(huì)變(恒定電流)

  1.由 分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場(chǎng),稱為恒定電場(chǎng)。

  2.把 、 都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流。

  3.電流的 程度用電流這個(gè)物理量表示;規(guī)定 定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?電流的單位是 ,符號(hào)是 ;公式為 。

  目標(biāo)三:經(jīng)歷金屬導(dǎo)體內(nèi)自由電子定向移動(dòng)速率的推導(dǎo)過程,從微觀的角度理解導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)與電流之間的關(guān)系。

  1.請(qǐng)你在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)課本例題;

  2.請(qǐng)你獨(dú)立完成教材“問題與練習(xí)”第2、3題。

  3.請(qǐng)你推導(dǎo):取一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,兩端加一定的電壓,設(shè)導(dǎo)體中的自由電子沿導(dǎo)體定向移動(dòng)的速率為v。設(shè)想在導(dǎo)體中取兩個(gè)橫截面B和C,橫截面積為S,導(dǎo)體中每單位體積中的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷帶的電量為q,則t時(shí)間內(nèi)通過橫截面C的電量Q是多少?電流I為多少?

  四、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

  _________________________________________________________。

  五、課后鞏固

  1.對(duì)于金屬導(dǎo)體,還必須滿足下列哪一個(gè)條件才能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流?( )

  A.有可以自由移動(dòng)的電荷

  B.導(dǎo)體兩端有電壓;

  C.導(dǎo)體內(nèi)存在電場(chǎng)

  D.導(dǎo)體兩端加有恒定的電壓

  2.關(guān)于電流,下列說法中正確的是( )

  A.通過導(dǎo)線截面的電量越多,電流越大

  A B.電子運(yùn)動(dòng)的速率越大,電流越大

  C.單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體截面的電量越多,導(dǎo)體中的電流越大

  D.因?yàn)殡娏饔蟹较?,所以電流是矢?/p>

  3.某電解池,如果在1s鐘內(nèi)共有5×1018個(gè)二價(jià)正離子和1.0×1019個(gè)一價(jià)負(fù)離子通過某截面,那么通過這個(gè)截面的電流是( )

  A.0A B.0.8A C.1.6A D.3.2A

  4.導(dǎo)體中的電流是5μA,那么在3.2S內(nèi)有______C的電荷定向移動(dòng)通過導(dǎo)體的橫截面,相當(dāng)于______個(gè)電子通過該截面。

  5.設(shè)金屬導(dǎo)體的橫截面積為S,單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n,自由電子定向移動(dòng)速度為v,那么在時(shí)間t內(nèi)通過某一橫截面積的自由電子數(shù)為______;若電子的電量為e,那么在時(shí)間t內(nèi),通過某一橫截面積的電量為______;若導(dǎo)體中的電流I,則電子定向移動(dòng)的速率為______。

  6.某電解槽內(nèi),在通電的2s內(nèi)共有3C的正電荷和3C的負(fù)電荷通過槽內(nèi)某一橫截面,則通過電解槽的電流為______A。

  7.在氫原子模型中,電子繞核運(yùn)動(dòng)可等效為一個(gè)環(huán)形電流。設(shè)氫原子中電子在半徑為r的軌道上運(yùn)動(dòng),其質(zhì)量、電量分別用m和e來表示,則等效電流I等于多少?

  8.在彩色電視機(jī)的顯像管中,從電子槍射出的電子在加速電壓U作用下被加速,且形成電流為I的平均電流,若打在熒光屏上的高速電子全部被熒光屏吸收。設(shè)電子質(zhì)量為m,電量為e,進(jìn)入加速電場(chǎng)之前的初速不計(jì),則t秒內(nèi)打在熒光屏上的電子數(shù)為多少?

物理3-1導(dǎo)學(xué)案

與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,導(dǎo)學(xué)案能真正做到使學(xué)生的任務(wù)課堂前置,課后延伸,充分有效利用課余時(shí)間,從而使課堂效益最大化,打造真正意義上的高效課堂接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理3-1導(dǎo)學(xué)案,一起來看看吧。 物理3-1導(dǎo)學(xué)案:電容器的電容
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 物理3-2第四章電磁感應(yīng)知識(shí)點(diǎn)全解
    物理3-2第四章電磁感應(yīng)知識(shí)點(diǎn)全解

    法拉第電磁感應(yīng)定律是非常重要的考點(diǎn),經(jīng)常入選高考物理壓軸題,難度可見一斑。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理3-2第四章電磁感應(yīng)知識(shí)點(diǎn)全解,一起

  • 上海物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
    上海物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

    會(huì)考科目要求學(xué)生要識(shí)記某些現(xiàn)象,簡(jiǎn)單運(yùn)用某些規(guī)律。上海物理會(huì)考考查哪些哪些知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了上海物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn),一起來看

  • 七年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)
    七年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

    新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)是:學(xué)習(xí)物理知識(shí)和技能,參與科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)優(yōu)良的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,全面提高科學(xué)素質(zhì)。接下

  • 物理聽課記錄范文
    物理聽課記錄范文

    學(xué)校的教師聽完物理課之后,要怎么寫聽課記錄呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理聽課記錄的范文,一起來看看吧。 物理聽課記錄范文一 1 整體感覺

3083299