在期末的時候，對于高中物理在期末復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份人教版2017年高中物理選修2-1第五章練習試卷，希望對各位有幫助!

　　人教版2017年高中物理選修2-1第五章練習試卷

　　選擇題

　　(2014•奉賢區(qū)二模)電磁波由真空進入介質(zhì)后，發(fā)生變化的物理量有( )

　　A.波長和頻率 B.波速和頻率 C.波長和波速 D.頻率和能量

　　(2011•楊浦區(qū)一模)所有電磁波在真空中傳播時都具有相同的( )

　　A.頻率 B.波長 C.波速 D.能量

　　(2012•嘉定區(qū)一模)過強的電磁輻射能對人體有很大危害，按照有關(guān)規(guī)定，工作場所受電磁輻射強度(單位時間內(nèi)垂直通過單位面積的電磁輻射能量)不得超過0.5W/m2.一個人距離無線電通訊裝置50m，為保證此人的安全，無線電通訊裝置的電磁輻射功率不超過(已知球體表面積為4πR2，R為球體半徑)( )

　　A.45.1 kW B.31.4kW C.15.7 kW D.7.8kW

　　(2012•虹口區(qū)二模)無線電廣播中某波段的波長范圍為187～560m，為了避免鄰臺干擾，兩個相鄰電臺的頻率至少相差104Hz，則在此波段中，最多能容納的電臺數(shù)約( )

　　A.560個 B.100個 C.187個 D.20個

　　(2013•貴州模擬)下列說法正確的是( )

　　A.根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，在變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場，在變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化電場

　　B.要有效地發(fā)射電磁波，振蕩電路必須具有高頻和開放性的特點

　　C.用標準平面檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

　　D.當物體以較小的速度運動時，質(zhì)量變化十分微小，經(jīng)典力學理論仍然適用，只有當物體以接近光速運動時，質(zhì)量變化才明顯，故經(jīng)典力學適用于低速運動，而不適用于高速運動

　　E.我們在地球上接收到來自遙遠星球的光波的波長變長，可以判斷該星球正在離我們遠去.

　　(2013•連云港三模)下列說法中正確的是( )

　　A.在玻璃幕墻表面鍍一定厚度的金屬氧化物，利用衍射現(xiàn)象使外面的人在白天看不到幕墻里面的情況

　　B.紫外線的頻率與固體物質(zhì)分子的固有頻率接近，容易引起分子共振，產(chǎn)生內(nèi)能

　　C.來回抖動帶電的梳子，在空間就會形成變化的電磁場，產(chǎn)生電磁波

　　D.地面上兩北斗衛(wèi)星導航終端同時發(fā)出定位申請信號，在高速運行的衛(wèi)星上看兩信號也一定是同時發(fā)出的

　　(2013•豐臺區(qū)模擬)電磁波在真空中傳播的速度v是3.00×108m/s，有一個廣播電臺的頻率f為90.0MHZ，這個臺發(fā)射的電磁波的波長λ為( )

　　A.2.70m B.270m C.3.00m D.3.33m

　　(2013•浙江)關(guān)于生活中遇到的各種波，下列說法正確的是( )

　　A.電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息

　　B.手機在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波

　　C.太陽光中的可見光和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳遞速度相同

　　D.遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院CT中的X射線波長相同

　　(2014•江蘇模擬)下列說法正確的是( )

　　A.電磁波和機械波都需要通過介質(zhì)傳播，它們由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時頻率不變

　　B.發(fā)射無線電波時需要對電磁波進行調(diào)制和解調(diào)

　　C.雷達發(fā)射的是直線性能好，反射性能強的微波

　　D.根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，電磁波中的電場和磁場互相垂直，電磁波是橫波

　　(2009•鹽城模擬)下列說法正確的是.

　　A.自然光斜射到玻璃、水面、木質(zhì)桌面時，反射光和折射光都是偏振光

　　B.玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的干涉現(xiàn)象

　　C.立體電影是應(yīng)用了光的偏振現(xiàn)象

　　D.使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做調(diào)諧

　　E.可以通過邁克爾孫﹣莫雷實驗得出：不論光源與觀察者做怎樣的相對運動，光速都是一樣的
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