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九年級(jí)上學(xué)期期末測試物理試卷

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  我們作為學(xué)生,應(yīng)該為即將到來的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的廣東陸豐市內(nèi)湖中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末測試物理試卷以供大家閱讀。

  廣東陸豐市內(nèi)湖中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末測試物理試卷

  選擇題

  電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是( )

A.電源 B.用電器 C.開關(guān) D.導(dǎo)線

  有l(wèi)00kg汽油用去一半后,剩下汽油的( )

A.密度、比熱容、熱值都不變
B.密度、比熱容不變,熱值減小一半
C.密度減小一半,比熱容、熱值不變
D.密度、比熱容、熱值都減小一半

  關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )

A.物體的溫度越高,所含的熱量越多
B.0℃的冰沒有內(nèi)能
C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高
D.對(duì)物體做功,物體的溫度一定升高

  跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,則運(yùn)動(dòng)員( )

A.助跑階段機(jī)械能不變
B.起跳時(shí)機(jī)械能為零
C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
D.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大

  小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)寶探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),連接了如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況,你認(rèn)為正確的是( )

A.A1的示數(shù)變天,A2的示數(shù)不變
B.A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大
C.A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小
D.A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變?nèi)?/td>

  圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的
B.紅燈、黃燈,綠燈姓并聯(lián)的
C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)
D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

  在圖的幾種情景中,人對(duì)物體做了功的是( )

A.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離
B.司機(jī)推汽,紋絲不動(dòng)
C.女孩把一箱報(bào)刊搬起來
D.學(xué)塵背著書包在路面上勻速前進(jìn)

  實(shí)驗(yàn)題

  (6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

  (1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)作用和 。

  (2)探究“電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是下圖中 圖。

  (3)在“探究電壓一定時(shí),電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中,先接入R1=5Ω的電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使 ,并記下電流值;再改接R3=20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是:

  (6分)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置。

  (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 。

  A采用完全相同的加熱方式

  B酒精燈里所加酒精量相同

  C取相同質(zhì)最的水和另一種液體

  D盛放水和另一種液體的容器相同

  (2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

  (3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”)。為此物理學(xué)中引入 表示上述性質(zhì)。

  (4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明其它問題,誥你寫出其中的一個(gè)問題:

  (8分)物理小組利用下圖所示的電路圖測定小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

  (1)(2分)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖將下圖的實(shí)物連接完整。

  (2)(2分)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 。

  (3)(2分)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如下圖所示。若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將(1)圖中滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V。

  (4)(1分)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的I一U圖像.根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 。

  (5)(1分)小紅記得伏安法測電阻時(shí),所畫的I—U圖像是一條直線,為什么這里的電流與電壓關(guān)系是一條曲線呢?請(qǐng)你給他作出合理的解釋 。

  (7分)在探究“測滑輪組的機(jī)械教率”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用圖所示的滑輪組裝的同一滑輪組進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

  (1)(2分)請(qǐng)你根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的有關(guān)數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線。

  (2)(3分)將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

  (3)(2分)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:同一滑輪組串繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率 有關(guān),與 無關(guān)。

  填空題

  (6分)(1)下圖所示是常用的電壓表。當(dāng)使用“一”、“3”兩個(gè)接線柱時(shí),最程為 V,它的讀數(shù)是 ;當(dāng)使用“一”、“15”兩個(gè)接線柱時(shí),它的讀數(shù)是 。

  (2)如圖甲圖電路所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩燈均發(fā)光,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測的是通過 (選填“干路”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 ,L2中的電流是 A。

  電子式單相電能表已經(jīng)廣泛使用,小明家的電能表標(biāo)明“3200imp/(kw.h)”,表示用電器耗電lkW.h指示燈剛爍 次。某用電器單獨(dú)接在該表上,用電器正常工作1 min,指示燈閃爍了64次,則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為 。

  一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí),通過的電流為0.5A,則它的電阻是 Ω,當(dāng)它兩端的電壓為6V時(shí),通過的電流為 A,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),該導(dǎo)體的電阻是 Ω。

  搓手能使手的溫度升高,這是用 的方法使手的內(nèi)能增加。汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利剛了水的 較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是 J。[水的比熱容C=4.2×103J/(kg·℃)]。

  如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時(shí),R2的接入電阻 ,電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

  如圖所示,若要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)只閉臺(tái) ;若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)只閉合 ;若同時(shí)閉合 ,電路會(huì)出現(xiàn)電源短路。

  如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí) 沖程的示意圖,它將 能轉(zhuǎn)化為 能。

  我們家里的燈是一個(gè)開關(guān)控制一盞燈的亮或熄,可見家里的燈是 聯(lián)的。學(xué)校的總開關(guān)若斷開,教室里的燈會(huì)全部熄滅,可見總丌關(guān)是接在 路上的;馬路兩旁的路燈同時(shí)亮、同時(shí)滅,它們之間的連接是 聯(lián)的。

  計(jì)算題

  (6分)小明的奶奶住在農(nóng)村,她家舊樓道燈泡在深夜時(shí)很容易燒壞。為解決返一問題,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,L1和L2部是“220V,40W”。請(qǐng)問答下列問題: (設(shè)燈泡的電阻不變化,電源電壓變化忽略不計(jì))

  (1)燈泡的電阻是多少?閉合開關(guān)S1和S2,L1正常發(fā)光,工作5h消耗的電能是多少?

  (2)閉含S1,斷開S2,讓兩燈泡都發(fā)光,深夜燈泡就不容易燒掉了.請(qǐng)計(jì)算此時(shí)L1兩端的電壓。

  (3)請(qǐng)計(jì)算兩盞燈泡都亮?xí)r電路消耗的總功率是多少?

  (6分)如圖,小王站在高3m、長6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端,拉力大小恒為120N,所花時(shí)間是10s。求:

  (1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度。

  (2)小王對(duì)木箱做功的功率。

  (3)斜面的機(jī)城效率。

  綜合題

  (6分)閱讀短文,回答問題

  LED節(jié)能燈

  LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源,LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)體的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性。例如:

  a高效節(jié)能:1 000小時(shí)僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時(shí)耗l度電,普通10 w節(jié)能燈1 00小時(shí)耗l度電);

  b超長壽命:半導(dǎo)體二極管發(fā)光,無燈絲,無玻璃泡,不怕震動(dòng),不易破碎,使用壽命可達(dá)五萬小時(shí)(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí),普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí));

  c健康:光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線);

  d綠色環(huán)保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案,節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾);

  e保護(hù)視力:直流驅(qū)動(dòng),無頻閃(普通燈都是交流驅(qū)動(dòng),就必然產(chǎn)生頻閃);

  f光效率高:發(fā)熱小,90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光(普通白熾燈8 0%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能)。

  LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣,在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩。

  請(qǐng)回答下列問題:

  (1)LED節(jié)能燈是用 作光源的;工作時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為光能。

  (2)普通白熾燈光效率低的原因是: 。

  (3)普通40 w白熾燈正常工作 小時(shí)耗1度電。而一盞LED節(jié)能燈工作200小時(shí)才消耗1度電,則此燈的電功率是 w。

  (4)我們 (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。

  作圖題

  (1)(2分) 一只玩具貓外形如圖所示,貓?bào)w內(nèi)有電池.貓手相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),向壓貓手,貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一起發(fā)光,把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫在下圖的方框內(nèi)。

  (2)(2分)如下圖所示.按要求連接實(shí)物圖。要求:燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量燈泡L1的電流(電流在0.6A以內(nèi))。

  (3)(3分)請(qǐng)?jiān)谙聢D中的〇內(nèi)填入合適的電表,要求:開關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光,且三個(gè)電表的示數(shù)均不為零。



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