4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)模擬卷

　　在考試即將到來(lái)之際，學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)模擬卷以供大家閱讀。

　　4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)模擬卷(一)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)

　　xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會(huì)給多音字組詞(5分)

　　牌( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

　　脾( ) 媒( ) 拆( ) 鈞( ) 劈( )

　　三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)(6分)

　　若( )若現(xiàn) 隨( )而安 綠樹(shù)成( ) ( )不可惜

　　柳( )花明 鮮果( )香 變化多( ) 枝( )花落

　　我能寫(xiě)兩個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)：

　　四、選擇正確讀音或詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出(4分)

　　1.雅魯藏(zàng cáng)布大峽谷的美景，將永遠(yuǎn)被我收藏(zàng cáng)在心里。

　　2.那“鳥(niǎo)的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥(niǎo)的天堂啊!

　　3. 觀眾(陸續(xù) 連續(xù))走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又(持續(xù) 繼續(xù) )演下一場(chǎng)，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。

　　4. 我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就(改正 改變)，并不斷(改善 改進(jìn))自己的學(xué)習(xí)方法。

　　五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

　　1. 難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎?(改為陳述句)

　　________________ ____________

　　2. 蟋蟀選擇的住址( )排水優(yōu)良，( )有溫和的陽(yáng)光。(補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞)。

　　3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

　　________________ ____________

　　六、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。 ( )

　　2. 《鳥(niǎo)的天堂》里，巴金去了兩次鳥(niǎo)的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

　　3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 ( )

　　4.今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、梨、西紅柿等水果。( )

　　七、按課文內(nèi)容填空(20分)

　　1、浪潮越來(lái)越近，猶如________________________________，_____________地飛奔而來(lái);那聲音如_________________，好像大地都被__ ______________(4分)

　　2、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“_______________”啊!(2分)

　　3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對(duì)《______________》印象最深，因?yàn)開(kāi)_______________________________。我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。(5分)

　　4、葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _______，沒(méi)有 _________起來(lái)的，也不留一點(diǎn)_______。 (3分)

　　5、對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面;___________，_________________”使用的修辭方法是_________。(3分)

　　5、________是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作的《 》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，有事一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。(2分)

　　6、 ，十月芙蓉正上妝。(1分)

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)(9分)

　　起初周?chē)羌澎o的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

　　當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

　　1.在文中加粗字的正確讀音下面畫(huà)“√”。(2分)

　　2.用“_____”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(1分)

　　3.按文中內(nèi)容填空。(6分)

　　(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________ 。“有的……有的……有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的______________。

　　(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是____________________ ，而是_________________________ 。

　　(3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ ;第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ 。(把序號(hào)填在橫線上。)

　?、賹?duì)大榕樹(shù)的稱呼 ②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

　　(二)(12分)

　　當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。

　　有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。

　　( )這個(gè)故事像我們的生活，( )我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

　　1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。(2分)

　　2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。(1分)

　　4.為什么小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高?在文中用橫線畫(huà)出相關(guān)句子。(2分)

　　5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。(2分)

　　6.試想一下，那只小鳥(niǎo)得了冠軍后，會(huì)對(duì)那只鷹說(shuō)些什么呢?(3分)

　　________________________________________________________________

　　九、習(xí)作(30分)

　　要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠(chéng)的小狗、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠„„你可寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開(kāi)你的想象把它編寫(xiě)成具有童話特點(diǎn)的童話故事。題目自擬，350字左右。

　　4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)模擬卷(二)

　　一、寫(xiě)字題(14分)

　　cí xiáng niàng mì qí shǔ shū

　　( ) ( ) 紅( ) ( )光 ( )菜

　　méi gui líng long yà diàn cōng

　　( ) ( ) 驚( ) ( )污 ( )郁

　　二、選擇題(12分)

　　1.用“√”將下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)

　　拾(shè shí)級(jí)而上 恐嚇(xià hè) 打攪(jué jiǎo) 澎湃(pài bài)

　　家雀(qiǎo què)兒 堵塞(sāi sè) 湖畔(bàn pàn) 裝飾(shì shi)

　　2.把正確答案的序號(hào)填在橫線上(8分)26

　?、?ldquo;世界是和平的，人類(lèi)是自由的。只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平。

　　這句話的作者是 。A.馮驥才 B.金波 C.冰心

　?、谙旅娴恼n文中， 不是冰心寫(xiě)的。

　　A.《大舞臺(tái)》 B.《別踩了這朵花》 C.《再寄小讀者》 D.《肥皂泡》

　?、巯铝性~語(yǔ)中，含有喜愛(ài)、贊美之情的一組詞語(yǔ)是 。

　　A.波浪 無(wú)邊無(wú)際 B.活潑 足智多謀 C.嘆氣 垂頭喪氣

　?、芘c“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是 。

　　A.醉里吳音相媚好 B.虛心竹有低頭葉 C.綠遍山野白滿川

　　三、判斷題(把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)

　　1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。( )

　　2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。( )

　　3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。( )

　　4.“誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美。”兩句話意思相同。( )

　　5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽(yáng)修的傳世之作。( )

　　6.威尼斯的小艇的主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。( )

　　7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫(xiě)風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。( )

　　8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。( )

　　四、填空題(18分)

　　1.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)

　　眉清目( ) 聚精會(huì)( ) 膽大( )為 操( )自如

　　繪聲繪( ) 翻天覆( ) 晝夜( )替 德( )兼?zhèn)?/p>

　　2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空(11分)

　?、?，飛入菜花無(wú)處尋。

　?、诶象K伏櫪， 。

　?、蹪O網(wǎng)作門(mén)簾，掛滿樹(shù); ，幾戶人家住。

　　④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著， 。

　　⑤你看，它 ，就在 上安家;它不怕 的腳，也不怕來(lái)往的大車(chē)。

　　3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫(xiě)她的文章，你認(rèn)為冰心奶奶是一個(gè)什么樣的人呢?(3分)

　　五、閱讀題(20分 )

　　購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩兒

　　元旦的早上，一個(gè)小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們這兒有賣(mài)上帝的嗎?”店主都莫名其妙，要么說(shuō)沒(méi)有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出門(mén)。

　　小男孩兒走啊走，快走不動(dòng)時(shí)，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買(mǎi)上帝干嗎?”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來(lái)了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時(shí)，父母就雙雙因車(chē)禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養(yǎng)他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來(lái)了，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他。”邦迪抹著眼淚說(shuō)。

　　老頭的眼圈濕潤(rùn)了。他問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”邦迪答：“一美元!”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’就沒(méi)事了。”

　　邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)的!”

　　幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的技術(shù)，終于治好了帕特魯?shù)膫畹蠚g呼雀躍。

　　帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫你把錢(qián)付了。那老頭是一個(gè)億萬(wàn)富翁，從董事長(zhǎng)位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了一個(gè)商店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金請(qǐng)來(lái)的。

　　帕特魯激動(dòng)不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經(jīng)出國(guó)旅游了。后來(lái)帕特魯接到老頭的一封信，信中說(shuō)：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實(shí)在太幸運(yùn)了。為了救你，他拿著一美元到處買(mǎi)上帝……是他挽救了你的生命。但你一定記住：真正的上帝是人的愛(ài)心。”

　　1.從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里(4分)

　　( )的技術(shù) ( )的東西 ( )地叫嚷 ( )地接待

　　2.從文中找出四個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面(如：歡呼雀躍)(4分)

　　3.請(qǐng)用“ ”劃出描寫(xiě)老頭外貌的語(yǔ)句(2分)

　　4.邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢?(4分)

　　5.把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”(6分)

　?、?ldquo;老頭的眼圈濕潤(rùn)了”說(shuō)明老頭很悲傷。( )

　?、?ldquo;孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”與“真正的上帝是人的愛(ài)心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。( )

　?、坌∧泻菏且粋€(gè)天真幼稚充滿愛(ài)心，并且值得同情的人。( )

　　④當(dāng)小男孩兒沿街詢問(wèn)時(shí)，店主們的表現(xiàn)各不相同，但是都想幫助他。( )

　　六、作文(20分)

　　請(qǐng)選擇一處自己最喜歡的景點(diǎn)，可以是親身游覽過(guò)的景點(diǎn)，也可以是電視中的畫(huà)面，還可以是看到的景點(diǎn)的照片等，寫(xiě)一篇景點(diǎn)介紹文章。要把話寫(xiě)通順，注意一定的順序。