四年級語文下冊復(fù)習(xí)題
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四年級語文下冊復(fù)習(xí)題(一)
一、看拼音，寫漢字。
wéi chí cái fù jīnɡ zhàn qì zhònɡ shǔ yú bǎi huò qínɡ xínɡ
( )( )( )( )( )( )( )
dào dé hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nán shàn liánɡ pǔ shí
( )( )( )( )( )( )( )
kuǎn dài lì wài hóu jié zàn shǎnɡ chuí bèi jiānɡ yìnɡ xǔ pèi
( )( )( )( )( )( )( )
bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuò mèn mèn bù lè mí huò bù jiě miàn chénɡ cài sè
( )( )( )( )( )
pí bèi bù kān lánɡ tūn hǔ yān ɡǔ shòu rú chái jié jù bēn chí kuì zènɡ
( )( )( )( )( )( )
tiān jīn sǔn shānɡ liànɡ shai zhú qiān huǒ hòu dān wù zuàn qián shú liàn
( )( )( )( )( )( )( )( )
jiào dǎo jiǎnɡ jiū shòu yì chén zhònɡ dào xiè yǎn shén bào yuàn ɡǔ lì
( )( )( )( )( )( )( )( )
kuān rónɡ mènɡ mèi yǐ qiú zǒu jiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn
( )( )( )( )
二、填空。
1、言必信，( )。( )
2、與朋友交，( )。( )
3、( )不欲，( )于人。( )
4、( )所加，( )為開。( )
5、愛人者，( )，敬人者( )。( )
6、老吾老，( )，幼吾幼( )。( )
7、( )的信，確信。
8、( )的信，深信。
9、( )的信，堅信。
10、( )的信，篤信。
11、( )的信，自信。
12、( )的信，守信。
13、( )的信，取信。
14、( )的信，誠信。
15、一個人中要活得( )，( )，就等于有了( )。
16、父親教導(dǎo)我做( )，就是要做個( )的人，( )的人。無論做什么事都要講究( )，講究( )。
17、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是( )，因為他有( )。
18、是啊，如果我們在生活中能( )，就會對老人生出一份( )，對孩子增加一份( )，就會使人與人之間多一些( )和( )。
三、下面句子哪些是描寫外貌的，哪些是描寫動作，哪些是描寫語言，哪些是描寫心理活動的，請在后面注明。
例如：杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶背嗎?” ( 語 言 )
1、只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 ( )
2、他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”( )
3、杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。 ( )
4、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。 ( )
5、這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物。” ( )6、年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。 ( )
7、“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。 ( )
四、造句。
如果……就……
只要……就……
無論……都……
四年級語文下冊復(fù)習(xí)題(二)
1、我會填空。(3分)
(1)“柩”字共( )筆，最后一筆是( )。(2)“凱”字共( )筆，最后一筆是( )。(3)“腕”字共( )筆，最后一筆是( )。
2、我會判斷下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4分)
(1)爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。 ( )
(2)黃綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。 ( )
(3)忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。( )
(4)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。 ( )
3、我會在文中找出其反義詞。恥辱( ) 戰(zhàn)爭( ) 失敗( )
4、把句子縮到最短。(4分)
(1)我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。
(2)他倒在了維護世界和平的圣壇上。
5、用“因為……所以……”這組的關(guān)聯(lián)詞語組織下面的句子。
今天，我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。
6、你的爸爸(媽媽)有什么特長?從事什么工作?請仿照例句寫一句話。(2分)
例：“我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。”
7、為什么爸爸呼喚的是：和平! 和平! 和平!(3分)
8、你愿意為世界和平作出什么貢獻?把你的想法告訴大家吧!(4分)
1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。(4分)
2、我會寫出近義詞。(8分)
彌漫( )威脅( ) 保衛(wèi)( ) 一致( )
3、談?wù)勏旅婢渥又须p引號的作用。(3分)
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
4、用“ ”線畫出作者發(fā)出呼吁的句子。(2分)
5、結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的理解。(5分)
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
四年級語文下冊復(fù)習(xí)題(三)
一、 聽寫(8分)
1、詞語：
2、句子：①
?、?/p>
二、看拼音,寫詞語(10分) róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shùnjiān chén jìn shāo huǐ dǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列成語補充完整(4分)
知( )知( ) ( )其不( ) 連( )不( ) 響( )云( )
( )( )不樂 魚( )而( ) 突( )其( ) 狼( )虎( )
四、填空。(1――5題每題3分，5題2分，共17分)
1、“手不釋卷”的“釋”字，音序是______ ，部首應(yīng)查______ 部，去掉部首再查______ 畫，第五筆是______。該字在本詞中的意思是______，“解釋”選_____(填上序號)：①說明，解說;②消除;③放開，放下。
2、在正確的讀音下畫______。
柔嫩(yóu róu) 浙江(zhé zhè) 悄然(qiǎo qiāo)
雙膝(qī xī) 卓越(zhuō zhuó) 筑巢(cháo cáo)
3把錯字用“__ ”畫出來并改正。
氣極敗壞( ) 清徹見底( ) 莫明其妙( )
謎惑不解( ) 絕勝千里( ) 隨心所遇( )
4、《獨坐敬亭山》是 ， 朝詩人， 寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“， ， 。
5、杏林子在《生命生命》一文中，借引 ，________ 、磚縫中長出的瓜苗、________。這三個事例引出自己對生命的思考，她認為對生命的態(tài)度應(yīng)該是： ____________ 。
6、“欣賞”的近義詞是__，“舒暢”的反義詞是__。
五、按原文填空。(15分)
1、桂林的山真奇啊，一座座______，各不相連，像______，像______，像______，______，形態(tài)萬千。
2、桂林的山真秀啊，像______的屏障，像______的竹筍，______，______。
3、精誠所至，______。
4、朝霞不出門，______。
5、老吾老，以及人之老， ， 。
6、童孫未解供耕織， 。
六、閱讀短文，完成文后的練習(xí)。(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。(5分)
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，( )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責(zé)。
1、按原文填空。(1分)
2、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
慌張――( ) 愛惜――( )
3、劃“――”線句子的含義是什么?(2分)
(二)課外閱讀。(11分)
我的家鄉(xiāng)在安寧，那里的人們(長 常)在庭院中(載 裁 栽)上惹人喜歡的柿樹。我愛家鄉(xiāng)的柿樹。
陽春三月，百花爭艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細小的黃白色花朵。隨著夏季的到來，天漸漸地?zé)崞饋?。這時的柿樹，綠葉覆蓋，舒展開粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，讓人們在“傘”下乘涼。
金色的秋天來了，柿樹的一(生 身)綠葉悄悄地變紅了，青綠的果實也悄悄地變成金黃色。這時的柿樹，像燃燒的火(距 拒 炬)一樣，裝點著祖國的山河大地。幾經(jīng)銀霜，柿樹脫下美麗的紅裝，留下滿樹又大又圓的果實，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，在陽光下露出誘人的笑臉，仿佛告訴人們，快來收獲吧!
柿子是(圓 園)的，成熟的柿子有我們的小拳頭那么大。吃起來軟乎乎的，果肉像蜜汁那樣甜，可口極了。啊，多么誘人的柿子。
1、用 劃出括號中正確的字。(5分)
2、文中畫“ ”的句子運用了 的修辭手法，句子中引號的作用是
(3分)
3、 填空。(3分)
這篇短文的主要內(nèi)容是 抒發(fā)了作者 的思想感情。
七、習(xí)作。(30分)
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句寫通順。題目自擬。
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