四年級下冊語文古詩賞析

　　小學語文的古詩賞析存在一定難度，小朋友們一定要多看多想。以下是學習啦小編為大家提供的四年級下冊語文古詩賞析，供大家參考學習!

　　四年級下冊語文古詩賞析

　　1、《獨坐敬亭山》 唐-李白

　　眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

　　★詩句意思：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑

　　天上幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子;天上的那片云也悠閑地飄向遠方。 (“盡”“閑”兩個字，把讀者引入一個“靜寂”的境界。)

　　★意境及意義 (詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情，也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。后兩句運用了擬人的手法。)

　　2、《望洞庭》唐·劉禹錫

　　湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

　　★詩句意思：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

　　遠遠地看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤子里放著一只青青的田螺。

　　★意境及意義 (詩人以輕快地筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。前兩句總寫洞庭湖的秋色，后兩句運用了比喻的手法。)

　　3、《憶江南》唐·白居易

　　江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?

　　★重點新知：“憶江南”是詞牌名。

　　★詩句意思：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

　　紅日東升，陽光燦爛，在朝陽的映照下，江畔姹紫嫣紅的鮮花比火還要紅;春江水清，波碧，在滿地綠草的映襯下，顯得比藍草還要綠。

　　★意境及意義 (這首詞寫春天日出時的江南風光。從修辭上說，形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻，這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得絢麗多彩、生機勃勃;結尾反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風光的深深的向往。)

　　4、《鄉(xiāng)村四月》宋·翁卷

　　綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

　　★詩句意思：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

　　山坡原野草木茂盛，稻田里的水色與天光相互輝映，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

　　(作者描寫了江南水鄉(xiāng)的景色有：綠原，白川，子規(guī)，煙雨)

　　★詩句意思：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

　　四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

　　★意境及意義 (前兩句寫了江南水鄉(xiāng)初夏的景色，后兩句寫了農(nóng)民勞動的繁忙緊張，表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。)

　　5、《四時田園雜興》宋 范成大

　　晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

　　★ 詩句意思：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

　　白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。 (生動描繪了鄉(xiāng)村里男耕女織，日夜辛勞的情形，)

　　★詩句意思：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

　　小孩子不懂得從事耕田織布，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學種瓜。 (一個“學”字，天真、可愛的兒童形象躍然紙上。)

　　★意境及意義 (描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。)

　　6、《漁歌子》唐 張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　★詩句意思：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

　　西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。

　　★詩句意思：青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。

　　★意境及意義 光。全詩動靜結合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。)

　　以上就是學習啦小編給大家分享的四年級下冊語文古詩賞析的全部內(nèi)容，希望小朋友們會有所收獲。