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蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中試題

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蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中試題

  四年級(jí)的語文學(xué)習(xí)從深度和從廣度上,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低年級(jí)。我們可以做份語文期中考試來考察一下自己的學(xué)習(xí)情況。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中試題,希望對(duì)大家有用!

  蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中試題一

  一、 按要求查所填的字:

  yì

  機(jī)( ):查 部共 畫 音序 組詞( )

  jù

  ( )攏:查 部共 畫 音序 組詞( )

  ǒu

  ( )然:查 部共 畫 音序 組詞( )

  二、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

  結(jié)出(jiē jié) 場(chǎng)地(chánɡ chǎnɡ)

  牲畜(xiù chù) 應(yīng)和(yìnɡ yīnɡ)

  三、比一比,再組詞。

  半 ( ) 府 ( ) 票 ( )

  伴 ( ) 俯 ( ) 膘 ( )

  畔 ( ) 腑 ( ) 鏢 ( )

  四、下面每組五個(gè)詞中,有一個(gè)不是同一類,將它找出來,在下面畫橫線。

  1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

  2、元旦 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)

  3、哭 睡 笑 愁 怒

  五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。

  專注( ) 偶爾 ( ) 安閑 ( ) 猶如 ( )

  六、連一連,讀一讀。

  別有風(fēng)趣的 風(fēng)景

  遼闊無垠的 滋味

  獨(dú)特迷人的 裝飾

  甘甜清涼的 原野

  七、把詞語朋友送回家。

  贊許 贊揚(yáng)

  1、孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了人們的( )。

  2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對(duì)什么表示( )。

  照例 先例

  3、我們班可沒有這種( )。

  4、雞,鄉(xiāng)下人家( )總要養(yǎng)幾只的。

  八、按課文填空。

  1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時(shí)令, , 中帶著幾分 ,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

  2、牛犢的模樣像貴夫人, 。老牛好似牛群的家長, 。

  九、根據(jù)意思寫出詩句。

  四月到了,農(nóng)民都開始忙農(nóng)活,沒有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

  小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

  十、快樂讀短文,輕松做練習(xí)。

  船過三峽

  從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長江山峽。

  山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,真的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

  山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

  三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來……

  啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!

  我更喜歡三峽中的神女峰。

  那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長裙,美極了!這一帶,還流傳著一個(gè)神奇的故事:

  從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過去了,漁民沒有回來,姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過往船只當(dāng)航標(biāo)。

  多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!

  1、“山巔”的“巔”是( )結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查( )部,除部首外還有( )畫。

  2、你能猜出小葉子的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?

  3、文中的過渡句是 ,它所起的作用是  。

  4、“ ”是文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻是把 比作 。

  5、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)相同,都采用  的結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是 ,二是 ,

  三是 (用兩個(gè)字概括)。全文通過對(duì)三峽 的描繪,反映了作者  的思想感情。

  6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀,并把它們抄下來。

  十一、交際應(yīng)用。

  1、 學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng),少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語,你的應(yīng)征標(biāo)語是:

  2、不知道你留心了沒有,在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語,如“用尊敬的態(tài)度對(duì)老師,用欣賞的眼光看學(xué)生”,如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語,你會(huì)怎樣寫?

  十二、習(xí)作。

  寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物。可以寫自己經(jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感覺或體會(huì)。

  要求:

  1、 題目自擬。

  2、書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確,語句通順,不寫錯(cuò)別字。

  3、有真情實(shí)感。

  蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中試題二

  一、看拼音寫詞語。(6分)

  Wán shǎnɡ pínɡ zhànɡ bō lán zhuànɡ kuò cā shānɡ wān yán

  ( ) ( ) ( )( )( )

  二、 比一比,再組詞。(7分)

  瑕( )春( )綿( )鋸( )稍( )折( )亭( )

  暇( )泰( )錦( )據(jù)( )梢( )浙( )庭( )

  三、 多音字組詞。(5分)

  似 ( )卷 ( )轉(zhuǎn) ( )飲 ( )重 ( )

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分)

  危峰( )( ) 突兀( )( ) 色彩( )( ) 水平( )( )

  ( )( )萬千 ( )( )雄偉 ( )( )不斷 ( )葉似( )

  五、 修改病句(在原句上修改)。(6分)

  1、 我國人口是世界上最多的國家。2、老師愛戴學(xué)生,學(xué)生尊敬老師。

  3、 通過參觀學(xué)習(xí),收獲、教育很大。

  六、 把下面的句子補(bǔ)充完整。(5分)

  1、 ,長河落日?qǐng)A。2、幾行紅葉樹, 。

  3、 帶雨云埋一半山。

  4、落木千山天遠(yuǎn)大, 。

  5、 海上明月共潮生。

  七、古詩填空。(12分)

  湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。 , 。

  (1)這首詩的題目是《 》,作者是 朝詩人 。這首詩描寫了洞庭湖 季的美景,從 這個(gè)詞語可以看出。詩中“和”的意思是 。詩中把“湖面”比作 ,把洞庭湖比作 ,把湖中的君山比作 。

  (2)古詩后兩句的意思是: 。

  (3)這首詩表達(dá)了作者 的思想感情。

  2、《獨(dú)坐敬亭山》一詩中 , 表達(dá)作者孤獨(dú)寂寞的心情, , 是用了擬人手法。

  3、《憶江南》一詞的作者是 朝詩人 ,古詩中寫景的是 , 。表達(dá)感情的是 ,表達(dá)了的 思想感情。

  八、按課文內(nèi)容填空。(18分)

  1、漓江的水真 啊, 得讓你感覺不到 ;漓江的水真 啊,

  得可以看見 ;漓江的水真 啊, 得仿佛那是 。

  5、桂林的山真 啊,一座座拔地而起,各不相連,像 ,像 ,像 , , ;桂林的山真 啊,像 ,像 , ,倒映水中;桂林的山真啊 , , ,好象一不小心就會(huì)栽倒下來。

  6、一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而( ),時(shí)而( ),時(shí)而( ),時(shí)而( ),溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(1)一個(gè)( )字,點(diǎn)名作者是逆溪流而上。(2)找出句中兩對(duì)反義詞( )--( )( )-( )

  (3)溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”是因?yàn)?(1分)

  (4)最后一句運(yùn)用了 修辭手法,烘托了作者愉快的心情和對(duì)涓涓溪流聲的贊嘆。

  (5)用帶點(diǎn)詞語造句 (1分)

  九、閱讀短文,回答問題。(12分) 香山公園

  香山公園給人一種朦朧、神秘的美感,它以巨大的魅力吸引著無數(shù)中外的游客。

  香山的自然風(fēng)光很神奇。一年四季,隨著的變化,面貌各不相同。這里山高,林密,因此春天要比別的地方來得遲,去得晚,是人們春游的理想處所。夏季,這里山多樹多,異常清涼,是人們避暑的好地方。香山的秋楓是最具有特色的,也是最迷人的。每當(dāng)秋霜降落時(shí),漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉,美如錦,紅似火,色如霞。憑高遠(yuǎn)望,山巒重疊,紅裝素裹,分外妖嬈。這時(shí),特來觀景的人們久立山頂,極目四望,流連忘返。

  整個(gè)香山公園,最出名的景點(diǎn)要數(shù)“鬼見愁”了,“鬼見愁”即香爐峰,是香山的主峰。它山勢(shì)險(xiǎn)峻,攀登不易,連鬼神都望而生畏呢!四方游客到此,都想登一登,爬一爬。當(dāng)人們氣喘吁吁、筋疲力盡地登上頂峰,放眼四望,永定河、盧溝橋、石景山、頤和園、玉泉山盡收眼底。每當(dāng)這時(shí),人們常常情不自禁地嘆道“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”

  1、 描寫香山的自然風(fēng)光,作者按 順序,寫了 、 、  三季的景色。

  2、 每當(dāng)秋霜降落時(shí),漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉, , , 。這句話運(yùn)用了 和  的修辭手法。

  3、香爐峰又叫“鬼見愁”,是因?yàn)?。

  4、第一自然段與第二、三自然段之間的關(guān)系是 。

  十、習(xí)作:(21分)

  可愛的校園里,處處都有我們的歡聲笑語。仔細(xì)先一處景物,觀察一下,再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛?。注意寫具體,寫通順。


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