小學四年級語文下冊期中考試試題

　　對于語文期中考試，四年級的學生想輕松考好的話，需要加強語文試題的訓練，在試題中提升自己。下面是學習啦小編為大家整理的小學四年級語文下冊期中考試試題，希望對大家有用!

　　小學四年級語文下冊期中考試試題一

　　第一部分 基礎知識積累與運用(30分)

　　一、 讀一讀，寫一寫(4分)

　　huàn xiăng mĭng jié gǎi guān zhé xué

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比，再組詞(4分)

　　暫( ) 篇( ) 幼( ) 哲( )

　　嶄( ) 編( ) 幻( ) 折( )

　　三、有些廣告亂改成語，請用“—”把用錯的字畫出來在括號里改正。(2分)

　　白衣百順 ( ) 默默無蚊( )

　　有杯無患 ( ) 騎樂無窮( )

　　四、 在( )里填上合適的詞(6分)

　　登上( ) 探索( ) 改變( )

　　洞察( ) 潛入( ) 改造( )

　　五、比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。(2分)

　　推測 猜測

　　1、大家不要隨意( )了，結果明天就會出來。

　　2、根據(jù)這些化石，科學家( )，一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。

　　六、按要求寫句子。(3分)

　　這幾本課外書，同學們已經(jīng)看了幾遍了。

　　“把”字句

　　“被”字句

　　七、判斷下面的句子屬于哪種問句，把序號填入( )內。(3分)

　　①疑問句 ②反問句 ③設問句

　　1、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。( )

　　2、恐龍是如何飛向藍天的呢?( )

　　3、我們是班集體的小主人，怎能不關心這件事呢?( )

　　八、把下面的名人名言補充完整。(4+2分)

　　(1)既 ，又 ，這是科學工作者 ，讓我們在 的真理吧。(郭沫若)

　　(2)沒有 ，就 。(牛頓)

　　我積累了課外的一句名言

　　第二部分 閱讀積累與運用

　　(一)、閱讀《呼風喚雨的世紀》片段，回答問題(14分)

　　人類在上百萬年的歷史中，一直生活在yīlài( )自然的nóng gēng( )社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

　　20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙;20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質生活。

　　1、在拼音旁的括號里寫上詞語(2分)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞。(3分)

　　依靠( ) 秘密( ) 改善( )

　　3、“千里眼”現(xiàn)在指

　　“順風耳”現(xiàn)在指 (3分)

　　4、我認為文中最精彩的語句是　　(2分)

　　5、除了課文所敘述的外，我所知道的科技方面的成就還有：(最少寫出四種)　　(2分)

　　6、下面是我的幻想　(2分)

　　(二)、閱讀下面的短文，回答問題。(16分)

　　小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。

　　記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”

　　聽了老師語重心長的話語 我說 老師 您的教誨 我終生難忘 此后 虛心使人進步 驕傲使人落后 的道理永遠銘刻在我心中

　　1、請在課文前面的橫線上加上題目。(2分)

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)

　　“教誨”的近義詞是( ) ，“驕傲”的反義詞( ) 。

　　3、用波浪線在文中劃出一個排比句。并仿寫一個句子(1+2分)

　　4、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。(3分)

　　5、第二自然主要講 (2分)

　　6、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。(2分)

　　7、我為什么終生難忘老師的教誨?(2分)

　　第三部分 習作(40分)

　　你想過嗎?將來人吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么樣的?請你張開想象的翅膀，寫一篇以“暢想未來”為主題的精彩文章吧!要求：想象豐富，內容具體，語句通順。題目自定，不少于350字。

　　小學四年級語文下冊期中考試試題二

　　一、知識與技能

　　1、讀拼音寫詞語。

　　bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”。

　　謬論(niù miù) 盡管(jǐn jìn) 濟南(jǐ jì) 嫵媚(wǔ fǔ)

　　活潑(bó pō) 蔞蒿(hāo gāo) 踏實(tà tā) 攢錢(zǎn cuán)

　　3、比一比，組成詞語。

　　趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )

　　豹( ) 鏡( ) 漫( ) 灑( ) 堤( )

　　像( ) 寺( ) 嘉( ) 嶺( ) 映( )

　　相( ) 伺( ) 佳( ) 領( ) 應( )

　　4、把下面的詞語補充完整，再寫出你喜歡的四個成語。

　　楚楚( )( ) ( )( )萬千 ( )( )起舞 ( )( )盤旋

　　( )( )萬傾 心( )神( ) ( )( )雄偉 ( )( )不拔

　　—————— —————— ——————— ——————

　　5、選擇合適的詞語填空。

　　(1) 仔細 詳細

　　請你把經(jīng)過的情形說得( )些。

　　他做什么事情都很認真( )。

　　(2)嚴格 嚴厲

　　我們要( )遵守學校的一切制度。

　　誰膽敢侵犯我國領土，必須受到( )的懲罰!

　　(3)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　愛迪生經(jīng)過反復實踐，終于( )了電燈。

　　考古工作者最近又( )了一座古墓。

　　8、根據(jù)課文內容回答問題。

　　(1)學習了《趵突泉》一課，你最喜歡那些句子，請你至少寫出兩句話。

　　(2)學習了《長城》一課，長城給你留下最深的印象是什么?

　　(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分別寫了那些景色?

　　9、默寫古詩。

　　(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——————，——————。

　　(2)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——————，——————。

　　(3)——————，———————。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

　　10、下面的句子排列成一段話。

　　( )當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

　　( )蛙們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。

　　( )這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

　　( )但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

　　( )鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

　　二、綜合與創(chuàng)新

　　(一)閱讀園地。

　　●課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

　　在花港觀魚，看到了又一種綠。那時滿池的新荷，圓圓的綠葉，或停停立于水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚，翩然起舞了。(選自《西湖的“綠”》)

　　1、請給這段話加上一個標題。

　　2、把你喜歡的詞語抄寫下來。

　　3、聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。

　　(1)菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。

　　(2)再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚，翩然起舞了。

　　4、你也喜歡綠色嗎?為什么?

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