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2017人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題

時(shí)間: 桂香1115 分享

  到了四年級(jí),我們要注重語(yǔ)文考試的訓(xùn)練,加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用,從而全面提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題,希望對(duì)大家有用!

  2017人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題一

  第一部分:閱讀積累(38分)

  一.請(qǐng)抄寫下面的句子,注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)

  美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹

  二.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

  lóng yǎ

  三.選正確讀音畫“√”。(3分)

  摯友 (zhí zhì) 違背(wéi wèi) 誘人(xiù yóu)

  榨干(zhà zhá) 的確(dé dí) 廠徽 (wēi huī)

  四.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

  尋常——( ) 違背——( ) 荒涼——( )

  細(xì)致——( ) 責(zé)備——( ) 正確——( )

  五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選用一個(gè)詞語(yǔ)造句。(4分)

  一( )不 ( ) ( )心 ( )目

  自( )不 ( ) ( )之以( )

  半( )而( ) 集( )成( )

  六.按要求寫句子。(6分)

  (1)伽利略是科學(xué)家。(擴(kuò)句,不少于兩處)

  (2)金魚在他的筆下一下子游動(dòng)起來(lái)。(縮句)

  (3)人們都驚訝地忍不住呼喊起來(lái)。(用修改符號(hào)修改)

  七.給加橫線的字選擇正確的解釋(6分)

  ?。孩偈?②毀壞;搞壞(事情) ③消除 ④敗落

  1、枯枝敗葉( ) 2、身敗名裂( )

  3、勝敗乃兵家常事( )

  聞:①聽(tīng)見(jiàn) ②聽(tīng)見(jiàn)的事情 ③名聲 ④用鼻子嗅氣味

  1、聞名中外( ) 2、奇聞怪事( )

  3、耳聞不如目見(jiàn)( )

  八.照樣子,把下面的句子寫具體。(4分)

  例:教室里非常安靜。

  教室里非常安靜,連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

  1、湖面很平靜。

  2、我們的教室很干凈。

  九.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)

  (1)同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。這里的辯論家加引號(hào),意思是  。

  (2)在《全神貫注》一課的學(xué)習(xí)中,“我”認(rèn)識(shí)了一個(gè)  的羅丹。

  (3)《魚游到了紙上》記敘了 的事。

  第二部分:閱讀理解(30分)

  十.閱讀課內(nèi)片斷,按要求作答(15分)

  就在金魚缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

  說(shuō) 認(rèn)識(shí) 其實(shí)我并不了解他 只是碰到過(guò)幾次罷了 說(shuō)他 特別

  因?yàn)樗麗?ài)魚到了忘我的境界 他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動(dòng),而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

  一個(gè)星期天,我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。

  喲 金魚游到了他的紙上來(lái)啦 一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)

  我擠過(guò)去一看,原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描,把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái),像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài),仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

  圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

  1.“缸”字是( )結(jié)構(gòu),音序是( ),部首是( )。(3分)

  2. 在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

  3.用“ ”畫出描寫青年外貌的句子。(2分)

  4.這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在  。(3分)

  5.你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎?從什么地方看出來(lái)的?(2分)

  6、用自己的話說(shuō)說(shuō)“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間有什么關(guān)系?這和哪個(gè)成語(yǔ)故事有相通之處?(3分)

  十一.閱讀下面短文,按要求作答。(12分)

  逆水行舟,不進(jìn)則退

  一天中午,烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時(shí)鳴叫:“熱死了,熱死了……”

  吃午飯時(shí),我向媽媽提了個(gè)問(wèn)題:“媽媽,有這樣一個(gè)成語(yǔ),‘逆水行舟,不進(jìn)則退’,是什么意思?”媽媽想了想說(shuō):“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧。”我一聽(tīng)去游泳,特別高興,一下子就把一碗飯吃得精光。

  下午,媽媽(代 帶)我去東門河,路上,我又提起了那個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō):“游泳時(shí)你就會(huì)明白的。”

  到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒蛙泳,有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚跳龍門,媽媽不時(shí)地(夸耀 夸獎(jiǎng))我,我快活極了。

  突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對(duì)我說(shuō):“娜娜,向上游。”我聽(tīng)清了媽媽的話:“向上游?有什么了不起?游就游。”

  于是我?jiàn)^力向上游,一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái),我來(lái)不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順?biāo)?,我只好游到淺灘。過(guò)了一會(huì)兒,我又迎著急浪,盡力向上游去,但感到越來(lái)越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量),只前進(jìn)了幾米,稍一松勁,就被急浪沖到了岸邊……

  媽媽見(jiàn)此情景,對(duì)我說(shuō):“你體會(huì)到成語(yǔ)‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而后退。這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō):向水流相反方向行船,不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。”

  哦!聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我懂得了許多……

  1、在文中括號(hào)里選擇正確的答案。(2分)

  2、在文中用“ ”畫出一個(gè)擬人句,用“﹋﹋”畫出一個(gè)比喻句。(2分)

  3、在文中找出描述“逆水行舟,不進(jìn)則退”的本義的句子。(2分)

  4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?(2分)

  5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語(yǔ),你也能寫兩句嗎?(2分)

  A、

  B、

  6、“我懂得了許多……”,“我”懂得了什么?(2分)

  第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)

  在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了要努力學(xué)習(xí),懂得了要孝敬父母,懂得了要尊重他人,懂得了要珍惜友誼,懂得了要珍惜幸福。請(qǐng)以《我懂得了……》為題,寫寫你成長(zhǎng)過(guò)程中的事和你明白的生活道理。字?jǐn)?shù)400字左右。

  2017人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題二

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

  (一)看拼音寫詞語(yǔ) 4分

  shēn suì shǔ guāng dā jiàn kāi gōng jū jǐn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  qiè qiè sī yǔ gào jiè bù yuē ér tóng kuài jié

  ( ) ( ) ( ) ( )

  (二)圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在括號(hào)里:3分

  援兵之計(jì)( ) 振天動(dòng)地( ) 扶老攜幻( )

  若無(wú)其是( ) 鉆心致志( ) 翻山躍嶺( )

  (三)按要求填空

  1、 按課文內(nèi)容填空:4分

  漸漸地,她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽(tīng)到了( ),( ),( ),( )……啊,她明白了。她想起了十年前的一件事……

  2、 把古詩(shī)和諺語(yǔ)補(bǔ)充完整:3分

  1)故園東望路漫漫, 。 ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

  2) 書山有路勤為徑, 。

  3、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的內(nèi)容:4分

  在五、六單元的課文中,我們認(rèn)識(shí)了 的孫叔敖、 的小珊迪;了解了愛(ài)德華•葛利格的 ,我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水,百姓 ……

  (四)默寫一句忠告青年人的名言。2分

  二、閱讀40%

  (一) 兩則小故事 17分

  有這樣兩個(gè)小故事,我一直想與大家一塊兒分享。

  第一個(gè)故事:在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理,發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒,他發(fā)(fā fà)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。在這千鈞一發(fā)(fā fà) 的時(shí)刻,他顧不上多想。一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)兩聲巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,抬頭一看,頓時(shí)(吃驚 驚訝 驚呆)了:剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。

  第二個(gè)故事:古時(shí)候,有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門,一路上。重重的行李箱壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手,右手累了換左手。忽然,大哥停了下來(lái)。在路邊買了根扁擔(dān),將兩個(gè)行李箱分別掛在扁擔(dān)( dan dàn)兩頭。他挑起兩個(gè)箱子上路,反倒覺(jué)( jué jiào) 得輕松了很多。

  這兩個(gè)故事有著(吃驚 驚人 驚訝)的相似之處:故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的,但更加幸運(yùn)的是故事之中的上尉和大哥,因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。

  在我們的人生大道上,肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道,在前進(jìn)的路上,搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是為自己鋪路?

  1、在文中括號(hào)內(nèi)“√”出正確的詞語(yǔ)或者拼音 。 3分

  2解釋下面詞語(yǔ),并造句 4分

  毫不猶豫:

  3、照樣子把句子補(bǔ)充完整。 2分

  例:重重的行李箱將兄弟倆壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  (1)北風(fēng)呼嘯,車站上候車的人們冷得

  4、讀劃線句子,聯(lián)系上下文填空。 4分

  (1)小戰(zhàn)士的“幸運(yùn)”具體表現(xiàn)在: 。

  (2)弟弟的“幸運(yùn)”具體表現(xiàn)在: 。

  (3)更加幸運(yùn)的是上尉和大哥,具體表現(xiàn)在:上尉  ;大哥 。

  5請(qǐng)你用概括的語(yǔ)句寫出第一個(gè)故事的內(nèi)容。2分

  _____________________________________________________________

  6說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。 2分

  _____________________________________________________________

  (二)瑪麗大娘(23分)

  ①在一個(gè)shèng kāi( )郁金香的小村莊里,花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花,一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年,她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗,花冠碩(shuò)大,花香襲人,堪(kān)稱郁金香中的絕品,令人嘆為觀止。

 ?、谛缕酚艚鹣阋簧鲜?,花攤前便擠滿了愛(ài)花的人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買,花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升,瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香,許多人都登門bài fǎng( )。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利,有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買新品種的全部種苗。所有這些,都被瑪麗大娘一一jù jué( )了。

 ?、鄣诙?,春光明媚,積雪開(kāi)始融化。一天,大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里,給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子,凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年,家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節(jié),濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買花的人絡(luò)繹不絕,小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)?,旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉5牡缆贰?/p>

 ?、芩氖论E被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪:“瑪麗大娘,如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們,而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng),不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢?”大娘呵呵一笑,說(shuō):“如果村子里只有我一戶富裕了,而鄉(xiāng)親們依然貧窮,我們村還是窮村子,我怎么能安心呢?再說(shuō)了,花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的,如果周圍的花不優(yōu)秀,時(shí)間一長(zhǎng),我的新品花也是會(huì)慢慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了,我也不用擔(dān)心自己的新品花退化,不是很好嘛?”聽(tīng)了大娘的花,圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲,記者也高興得zé zé chēng zàn( )。

  1 把文中的拼音寫成漢字(4分)

  2.請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香,可以是短文中的詞語(yǔ)。(3分)

  3.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個(gè)詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到 。(6分)

  4.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思,一是____________________________;再是 。(4分)

  5.請(qǐng)你用通順的句子寫出①至③小節(jié)的主要內(nèi)容(4分)

  6 如果你遇到瑪麗大娘,你會(huì)怎么夸他呢?(2分)

  三、習(xí)作(40分)

  題目:快樂(lè)的校園生活

  要求與提示:重點(diǎn)圍繞一件事,把事情寫清楚,并把快樂(lè)寫出來(lái)。注意分小節(jié)敘述。


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