四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題
四年級(jí)的語(yǔ)文單元考試并不難，只要學(xué)生們平時(shí)多做一些語(yǔ)文單元試題，就能在考試中如魚(yú)得水。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題，希望對(duì)大家有用!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題一
一、 基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。(46分)
(一)仔細(xì)拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)
Pú tao huǎng hū shèng dàn wú tóng
mǎn shān biàn yě Sī yǎ wēi xiǎn
gāng jīn zāo yù fēng háo làng hóu
(二)辨字組詞，你最行。(4分)
陳( ) 尊( ) 誕( ) 偏( )
陣( ) 遵( ) 延( ) 遍 ( )
(三)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。(8分)
( )( )盎 然 經(jīng)( )不( )
( )口( )聲 ( )云( ) 云
( ) 崩( )裂 ( ) 天 ( ) 地
淚( )泉( ) ( ) 不 ( ) 心
( ) 然 大 ( ) ( ) 眉 ( ) 臉
( ) 名 ( ) 邇 ( ) 山 ( ) 野
( ) 及 待 ( ) 一( ) 二 ( )
( )( ) 起 舞 震( ) 欲 ( )
(四)你能寫(xiě)出“風(fēng)”字和“一”字打頭的成語(yǔ)嗎?(4分)
風(fēng)_________ 風(fēng)__________
風(fēng)_________ 風(fēng)__________
一_________ 一__________
一_________ 一__________
(五) 把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。(3分)
_________________，水滴石穿。
勤能補(bǔ)拙是良策，_________________________。
不登高山，不知天之高也;__________________________。
(六) 按課文內(nèi)容填空:(8分)
1.( )，只是近黃昏。
2.( )此花開(kāi)盡更無(wú)花。
3.遙望洞庭山水色，( )。
4.( )，江楓漁火對(duì)愁眠。
5.秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像( )飛向我們，我們( )著筐，( )著筢，( )著，( )著。
6.浪潮越來(lái)越近，猶如( )，( )地飛奔而來(lái)，那聲音如同( )，好像( )。
(七)寫(xiě)出2句氣象諺語(yǔ)：(2分)
1.
2.
(八)按要求寫(xiě)句子：(4分)
1.我不能忘記老師的教育。(改為反問(wèn)句)：
-------------------------------------------------------------------------------------
2.美麗的校園里盛開(kāi)著許多五顏六色的花朵。(縮句)：
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3.他拿起筆就跑。(改為夸張句)：
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4.池塘里的荷葉大大的。(改為比喻句)：
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(九)修改病句：(2分)
1.我的文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子和文具。
改為： 。
2.星期天我釣了一條魚(yú)和一朵花。
改為： 。
(十)查字典：(2分)
“遭”字，用音序查字法，先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )，用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫(huà)。
二、閱讀我能行。
(一)課內(nèi)閱讀(5分)
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物哇﹗可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種龐大的力量使它飛了下來(lái)。
(1) 、 這段話(huà)出自課文《 》，描寫(xiě)了 的感人故事。(2分)
(2) 、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。( 2分 )
緊張-------( ) 龐大-------( )
(3)、一種龐大的力量是指： 。(1分)
(二)課外閱讀(18分)
一個(gè)蘋(píng)果
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果。有一個(gè)蘋(píng)果紅潤(rùn)潤(rùn)、香噴噴的，特別大，特別美麗，令小鳥(niǎo)、兔子、山羊們嘖嘖稱(chēng)贊。她為此自豪極了。在陽(yáng)光中，她不時(shí)地?fù)u擺著頭，炫耀自己。
一天，她驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“在這林子里，在蘋(píng)果當(dāng)中，我最香，我最美麗，理所當(dāng)然，我就是蘋(píng)果王了。”本來(lái)嘛，大家在一起很快活，都為蘋(píng)果中出現(xiàn)了一個(gè)奇特的大蘋(píng)果而自豪。現(xiàn)在她這么一說(shuō)大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一樣。
一轉(zhuǎn)眼，秋天快要過(guò)去了，蘋(píng)果也該收到儲(chǔ)藏室里去了。
我不干 我這么美 這么大 這么香 在儲(chǔ)藏室里 誰(shuí)能看到我 誰(shuí)能夸獎(jiǎng)我 我不干 在人們要摘她下來(lái)時(shí) 她大聲叫喊 還把那個(gè)人的頭都打疼了 人們就答應(yīng)了他。她高興極了，看看四周這么多樹(shù)枝上只有她一個(gè)高懸在上面，激動(dòng)得跳起舞來(lái)。
不久，呼呼的寒風(fēng)迎來(lái)了冬天。那個(gè)大蘋(píng)果還是懸掛在枝頭上。樹(shù)禿了，鳥(niǎo)兒們南遷了，兔子們都縮到窩里去暖和了，再也聽(tīng)不到夸獎(jiǎng)聲了。再看她，光潔的皮兒打起了褶皺，像老婆婆的臉。飽滿(mǎn)的身體已經(jīng)漸漸地癟了。她悲痛的低下了頭，瑟瑟地抖動(dòng)著，不停地念叨：“冷啊!冷啊!”
下大雪了，“啪”的一聲，大蘋(píng)果被積雪壓得掉了下來(lái)。她想，大伙兒此刻肯定睡在地窖里，做著香甜的夢(mèng)。她后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
第二年春天，大蘋(píng)果爛掉的地方長(zhǎng)出了幾棵小樹(shù)苗，后來(lái)長(zhǎng)成了大樹(shù)，樹(shù)上也長(zhǎng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，都很大很大，像那個(gè)大蘋(píng)果一樣香甜，一樣美麗，可再也看不到、聽(tīng)不到他們的炫耀。據(jù)說(shuō)，這是他們的媽媽——那個(gè)大蘋(píng)果告誡他們的。
1. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：2分
紅潤(rùn)潤(rùn) ____________ ____________ ____________ ____________
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1分
暖和(he huo) 答應(yīng)(ying yìng)
3.詞語(yǔ)搭配。2分
( )的寒風(fēng) ( )的夢(mèng)
( )的蘋(píng)果 ( )地抖動(dòng)
4 .給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。3分
痛快( ) 頭痛( ) 悲痛( )
?、偌膊?chuàng)傷等所引起的難受感覺(jué)。
?、诒瘋?。
?、郾M情地、深切地、徹底地。
5. 找出文中的兩對(duì)近義詞。2分
( )—( ) ( )—( )
6. 給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3分
7. 用“_____”畫(huà)出文中的比喻句。1分
8.想一想，大蘋(píng)果是怎樣告誡她的孩子們的?
“孩子 ”(4分)
三、寫(xiě)作展風(fēng)采。(30分)
以《如果我是……》為題寫(xiě)一篇想象作文。要求：內(nèi)容具體，有新意，語(yǔ)句通順，能夠展現(xiàn)你豐富的想象空間，不少于350字。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題二
一、我會(huì)寫(xiě)。(8分)
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
1、呼吁( xū yù ) 氣喘吁( xū yù )吁
2、遇難( nàn nán ) 難(nàn nán)免
3、相似( sì shì ) 似( sì shì )的
三、我會(huì)組詞。(6分)
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
四、按要求完成。
1、把下列句子補(bǔ)充完整。(12分)
朝霞不出門(mén) ______________ 言必信 ________________
幾行紅葉樹(shù) _______________ 清明前后 _______________
____________ 金石為開(kāi) ____________ 叫堅(jiān)信
漓江的水真靜啊，________;漓江的水真清啊，________;漓江的水真綠啊，________。漓江水最為顯著的特點(diǎn)是 ________、________、________。
2、默寫(xiě)出《獨(dú)坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)
( )
_______________
五、我可以用這些詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)(造句)。(4分)
終于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
六、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
天上飄著白云。
1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。
4. _____________________________
例：他解決了這道難題。(改成’把”字句和”被”字句)
他把這道難題解決了。
這道難題被他解決了。
1、 林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。
七、照樣子，改寫(xiě)下面的句子。(4分)
例：難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?(反問(wèn)句改陳述句)
我們中彩得到汽車(chē)是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎?
改：
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢?
改：
八、排列錯(cuò)亂句子順序。(5分)
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
( )我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
九、開(kāi)心閱讀。(15分)
提燈籠的小飛蟲(chóng)
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。
它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。
科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。
多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?huà)“√”。(2分)
漫游(1)滿(mǎn)，遍(2)水過(guò)滿(mǎn)，漾出來(lái)(3)沒(méi)有限制，沒(méi)有約束
試圖(1)用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象(2)計(jì)劃 (3)希望得到，謀取
2、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )
3、讀了短文我知道了“提燈籠的小飛蟲(chóng)”是誰(shuí)了。(2分)
提燈籠的小飛蟲(chóng)是：
4. 螢火蟲(chóng)它為什么要發(fā)光?(4分)
______________________________________________________________
5. 螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示?(4分)
______________________________
十、習(xí)作。(30)
題目：我得到了________
要求：①在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”等。
?、谕ㄟ^(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，分段表述。
?、鄄簧儆?50字。
以上是由小編分享的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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